現(xiàn)狀
院校擴招研究生 就業(yè)不敵“專本生”
武漢大學(xué)調(diào)查顯示，2012年我國有30多所高校研究生招生計劃和在校生規(guī)模擴大，部分已超過本科生。然而近年來，碩士生就業(yè)率連續(xù)下降。2009年至2011年，碩士生的就業(yè)率甚至連續(xù)三年低于本科生。
云南省2012年省內(nèi)高校畢業(yè)生12.7萬余人，年終就業(yè)率為96.3%。其中，研究生94.4%，本科生95.9%，�？粕�96.9%。省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人指出，這說明社會整體對于應(yīng)用型人才的需求仍是絕對主力。
去年研究生畢業(yè)的小李到了一家出版單位工作，與他同崗位的年輕同事多為本科學(xué)歷，且學(xué)校的牌子也不如他，但他接手的工作也非本部門的主要任務(wù)。小李說，多讀三年書在實踐能力和創(chuàng)新能力上收獲不多，很多只是照本宣科，研究性學(xué)習(xí)到了現(xiàn)實工作中基本無用。
省教育廳副廳長、省招考院院長朱華山日前表示，我省要大力推進應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，提高研究生教育質(zhì)量。
研究生教育將迎來重大改革。教育部、國家發(fā)改委、財政部日前下發(fā)《關(guān)于深化研究生教育改革的意見》，我國將對全日制和非全日制研究生招生計劃實行統(tǒng)一管理，取消國家計劃和自籌經(jīng)費“雙軌制”，推進學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位碩士研究生分類考試，預(yù)計到2015年，專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)碩士比例將達(dá)1：1。
此番改革還將加大考核與淘汰力度，實行嚴(yán)格的中期考核和論文審核制度，建立學(xué)風(fēng)監(jiān)管與懲戒機制，對學(xué)位論文作假者取消學(xué)位申請資格或撤銷學(xué)位。單獨評定研究生導(dǎo)師資格的做法也將進行改變，以防止形成導(dǎo)師終身制。
焦點一
學(xué)術(shù)、專業(yè)碩士將分類考試
新規(guī)中，“在招生選拔辦法上，推進學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位碩士研究生分類考試”尤為引人關(guān)注。有業(yè)界人士認(rèn)為，近年來的考研（微博)國家復(fù)試分?jǐn)?shù)線醫(yī)學(xué)全在,線payment-defi.com，學(xué)術(shù)型、專業(yè)型一改差異明顯的現(xiàn)象而日趨同性。這既是國家宏觀政策對大力發(fā)展專業(yè)碩士的表現(xiàn)，也是對研究生教育格局的改革需要，學(xué)術(shù)型、專業(yè)型平分秋色，廓清外界對專業(yè)碩士的負(fù)面認(rèn)識。
云南大學(xué)一碩士研究生導(dǎo)師表示，此番改革可看出，實踐和創(chuàng)新能力被著力強調(diào)為研究生培養(yǎng)的重點，而更偏向于實踐能力的專業(yè)碩士培養(yǎng)也與職業(yè)崗位的要求聯(lián)系起來。此番分類考試，如何在學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士中體現(xiàn)各自學(xué)術(shù)創(chuàng)新和實踐應(yīng)用功能的區(qū)分，尤其備受期待。而困擾“準(zhǔn)專業(yè)碩士”的英語成績要求“過高”，能否在此次改革中有所變化，也有待觀察。
焦點二
2015年專碩學(xué)碩比將達(dá)1:1
此次改革中，將逐步將非全日制研究生招生規(guī)模納入計劃管理，實行宏觀指導(dǎo)。對于此次受“傾斜”的優(yōu)秀在職人員能否在改革中獲得深造的實際優(yōu)惠，省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人分析說，研究生考試的門檻不會降低，但分類考試的制度將更加合理選才。
打算明年報考資產(chǎn)評估專業(yè)碩士的陳同學(xué)告訴記者，專業(yè)碩士相比起來競爭壓力要小一些，學(xué)制為兩年也比學(xué)術(shù)碩士少一年，但能夠在具體實際運用方面獲得更多知識，在將來找工作的時候也會比較有針對性，勢頭不一定在學(xué)術(shù)碩士之下。
我國從2009年才開始大規(guī)模招生的專業(yè)碩士，當(dāng)年全國僅有4萬人報考專業(yè)碩士，其中不少還是報考學(xué)術(shù)碩士的調(diào)劑生；而在2012年研究生考試中，報考專碩的人數(shù)達(dá)到了43萬，占到全部考生的四分之一。目前中國已經(jīng)開設(shè)了40個專業(yè)碩士學(xué)位，比如金融、教育、新聞出版等，總體而言，報考最集中的是法律碩士和MBA。教育部也明確表示，在招生政策上將繼續(xù)向?qū)I(yè)碩士傾斜，預(yù)計到2015年，專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)碩士比例將達(dá)到1：1。
朱華山介紹，2013年初，我省專業(yè)學(xué)位在校研究生與學(xué)術(shù)型學(xué)位研究生相比為1：2.9，離國家提出到2015年專業(yè)學(xué)位研究生規(guī)模與學(xué)術(shù)型學(xué)位研究生規(guī)模達(dá)到1：1的目標(biāo)還有較大差距。下一步要不斷擴大碩士專業(yè)學(xué)位研究生規(guī)模，在2015年實現(xiàn)1：1的目標(biāo)。
