一張考卷能否真正測出博士考生的綜合素質(zhì)?這是長期困擾國內(nèi)高校博士招生的難題。今年，南開大學試點推出“申請考核制”博士招生模式，首批嘗試的58位導(dǎo)師可跳過筆試，直接通過面試招收學生。該校希望此舉錄取到最具創(chuàng)新型科研工作潛力的考生，而非應(yīng)試教育的佼佼者。
據(jù)南開大學研究生院介紹，傳統(tǒng)的博士生招生考試仍將進行，但符合博士報考條件、有志從事創(chuàng)新型研究的考生都可申請接受“考核”，直接進入導(dǎo)師面試環(huán)節(jié)。首批有172人報名接受考核，經(jīng)過資格審查，約有100人陸續(xù)接受了考核。這項工作正在進行中。
“考試”變“考核”，向?qū)煼艡?quán)，是“申請考核制”的重要特點。今年，教育部、國家發(fā)展改革委、財政部出臺的《關(guān)于深化研究生教育改革的意見》明確指出，要“積極推進考試招生改革，優(yōu)化初試，強化復(fù)試，發(fā)揮和規(guī)范導(dǎo)師作用”。
南開大學副校長、研究生院院長佟家棟說payment-defi.com，傳統(tǒng)的博士生招生考試側(cè)重考查學生的基礎(chǔ)知識或者某一層次的知識，對學生科研能力和創(chuàng)新潛力無法做出準確的評價，而“申請考核制”通過對學生申請材料的審查以及面對面的交流，讓考生科研水平和創(chuàng)新能力真實全面地展現(xiàn)出來。
由于是第一年試水，今年南開大學“申請考核制”確定的導(dǎo)師只有58位，均是兩院院士、長江學者、國家杰出青年基金獲得者、國家千人計劃入選者等高端人才。佟家棟介紹，這些導(dǎo)師在學科上都有相當?shù)膶嵙�，良好的研究方向和項目�?jīng)費能夠更好地支持博士生的培養(yǎng)。
向?qū)煼艡?quán)，如何保證考核的公平?佟家棟介紹，南開大學“申請考核制”強調(diào)集體決策和導(dǎo)師意見相結(jié)合。面試前，各學院成立了由相關(guān)學科專家組成的導(dǎo)師組，對考生提交的申請材料進行仔細審核，著重關(guān)注考生的學習和工作經(jīng)歷、發(fā)表論文水平、擬攻讀博士學位期間的研究計劃等內(nèi)容。材料審核后導(dǎo)師組成員會打出相應(yīng)分數(shù)，考生根據(jù)總分的高低決定能否進入“終極面試”。
據(jù)悉，在面試環(huán)節(jié)，各學院會根據(jù)學科需要設(shè)置不同的考核板塊�；瘜W學院面試中，要求考生先進行20分鐘的學術(shù)研究背景介紹，考生需要用最凝煉的語言將數(shù)萬字的碩士畢業(yè)論文介紹清楚，此外還要回答導(dǎo)師組“打破沙鍋問到底”的提問。商學院則將專業(yè)知識與英文水平考核結(jié)合在一起，既考查學生對基本原理的理解，又了解他對學科前沿的關(guān)注度。雖然面試的形式不盡相同，但都是為了深入考查學生綜合素質(zhì)和科研興趣——這也是傳統(tǒng)“一張試卷決定命運”的考試模式所欠缺的。
南開大學化學學院教授劉育認為payment-defi.com，通過這種面對面的考核，能夠了解學生基礎(chǔ)知識是否符合高層次人才培養(yǎng)的要求，了解學生對未來科研工作的設(shè)想是否能夠與目前導(dǎo)師從事的前沿領(lǐng)域緊密契合，從而有效發(fā)揮學生的最大潛力，滿足目前國際和國內(nèi)前沿學科發(fā)展的需要。
生命科學學院教授周軍說，“申請考核制”可以通過面試讓導(dǎo)師對學生多一些了解，能夠使不擅長筆試但綜合能力很強、在碩士階段已表現(xiàn)出很強科研能力、發(fā)表過高水平論文的學生脫穎而出，這是傳統(tǒng)的考試模式很難選拔出來的。
廈門大學在讀碩士生吳淑琪向南開大學化學學院提出了讀博申請。在考核時，她著重介紹了自己碩士畢業(yè)論文中的創(chuàng)新方法和實驗意義，導(dǎo)師對實驗過程進行了細致追問。她說，這些提問，啟發(fā)她對實驗進行更加深刻的思考。
報考馬克思主義教育學院的顧友谷目前是一名高校教師。他說，相較傳統(tǒng)的筆試，感覺這種面對面的交流壓力更大，但是這種招生模式表現(xiàn)出非常好的導(dǎo)向作用：它告訴學生，要在平時多努力多積累，不能考前“臨時抱佛腳”。
在對所有報名者考核結(jié)束后，南開大學將公示錄取結(jié)果。佟家棟透露，目前“申請考核制”博士招生模式只是一個試點，如果今年效果較好，將會向有重大科研項目和較強科研實力的導(dǎo)師推廣，最終在全體博士生導(dǎo)師中實行。
