●建立與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)、有利于拔尖創(chuàng)新人才和高層次應(yīng)用型人才脫穎而出的研究生考試招生制度，探索學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位碩士研究生分類考試。
●健全導(dǎo)師考核、評價、激勵制度，全面實(shí)行新聘導(dǎo)師上崗培訓(xùn)、在崗導(dǎo)師提高培訓(xùn)、骨干導(dǎo)師高級研修制度，建立能進(jìn)能出的動態(tài)管理機(jī)制，防止形成導(dǎo)師終身制。
8月11日，記者從四川省教育廳獲悉，由省教育廳、省發(fā)改委、省財政廳聯(lián)合制定的《關(guān)于研究生教育綜合改革的實(shí)施意見》(以下簡稱《意見》)正式發(fā)布，《意見》從改革研究生教育的招生選拔制度、推進(jìn)分類培養(yǎng)模式、加強(qiáng)培養(yǎng)能力建設(shè)、改革評價監(jiān)督機(jī)制等方面提出了相應(yīng)的實(shí)施意見。
其中，《意見》強(qiáng)調(diào)，要健全導(dǎo)師考核、評價、激勵制度醫(yī)學(xué)全在,線payment-defi.com，建立能進(jìn)能出的動態(tài)管理機(jī)制，防止形成導(dǎo)師終身制。
完善考試辦法注重選拔優(yōu)秀在職人員
《意見》指出，到2020年，我省將基本建成規(guī)模結(jié)構(gòu)適應(yīng)需要、培養(yǎng)模式各具特色、整體質(zhì)量不斷提升、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的研究生教育體系。
在改革招生選拔制度方面，將基本穩(wěn)定我省學(xué)術(shù)學(xué)位授予單位和授權(quán)學(xué)科總體規(guī)模，統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生招生計劃管理，支持優(yōu)勢學(xué)科、基礎(chǔ)學(xué)科和服務(wù)國家及區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重大需求的學(xué)科發(fā)展。
同時，將積極推進(jìn)考試招生制度改革，建立與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)、有利于拔尖創(chuàng)新人才和高層次應(yīng)用型人才脫穎而出的研究生考試招生制度，探索學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位碩士研究生分類考試。
優(yōu)化學(xué)術(shù)學(xué)位研究生招生選拔初試、強(qiáng)化復(fù)試醫(yī)學(xué)全在線搜集整,理payment-defi.com，充分發(fā)揮和有效規(guī)范導(dǎo)師作用，注重考察考生專業(yè)基礎(chǔ)、綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。完善專業(yè)學(xué)位研究生考試辦法，綜合考察考生解決實(shí)際問題的能力和職業(yè)發(fā)展?jié)摿�，注重選拔具有一定實(shí)踐經(jīng)驗的優(yōu)秀在職人員。推進(jìn)博士研究生選拔“申請—審核”機(jī)制，發(fā)揮專家組審核作用，強(qiáng)化對科研創(chuàng)新能力和專業(yè)學(xué)術(shù)潛質(zhì)的考察。
推進(jìn)培養(yǎng)改革突出學(xué)術(shù)型創(chuàng)新能力
《意見》表示，將突出學(xué)術(shù)型研究生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，學(xué)術(shù)型研究生培養(yǎng)將堅持以學(xué)術(shù)創(chuàng)新為引領(lǐng)，以高水平科研為支撐，強(qiáng)化科學(xué)精神和學(xué)術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，強(qiáng)化科研能力和方法的系統(tǒng)嚴(yán)格訓(xùn)練，支持他們參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流、獨(dú)立發(fā)表學(xué)術(shù)見解。
突出應(yīng)用型研究生的職業(yè)能力和實(shí)踐能力培養(yǎng)payment-defi.com，實(shí)行以職業(yè)需求為導(dǎo)向、以培養(yǎng)職業(yè)能力和實(shí)踐應(yīng)用能力為重點(diǎn)、以產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作為重要途徑的培養(yǎng)模式。在教學(xué)內(nèi)容中注重及時補(bǔ)充相關(guān)新知識、新理論、新方法、新技術(shù)等。積極推進(jìn)專業(yè)學(xué)位課程和實(shí)踐考核與有關(guān)職(執(zhí))業(yè)資格考試互認(rèn)，專業(yè)學(xué)位證書與職(執(zhí))業(yè)資格證書頒發(fā)結(jié)合，專業(yè)學(xué)位教育與職(執(zhí))業(yè)準(zhǔn)入制度有機(jī)銜接。
加強(qiáng)培養(yǎng)建設(shè)健全導(dǎo)師考核評價制度
加強(qiáng)學(xué)位授權(quán)學(xué)科建設(shè)、導(dǎo)師隊伍建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)踐基地建設(shè)、開放合作能力建設(shè)及管理能力建設(shè)等六個方面，是此后研究生教育培養(yǎng)能力建設(shè)改革的重點(diǎn)。
其中，在導(dǎo)師隊伍建設(shè)中，要求培養(yǎng)單位要統(tǒng)籌加強(qiáng)專職與兼職導(dǎo)師隊伍建設(shè)，積極推行雙導(dǎo)師制和導(dǎo)師團(tuán)隊合作指導(dǎo)，重視發(fā)揮導(dǎo)師團(tuán)隊作用。健全導(dǎo)師考核、評價、激勵制度，全面實(shí)行新聘導(dǎo)師上崗培訓(xùn)、在崗導(dǎo)師提高培訓(xùn)、骨干導(dǎo)師高級研修制度，建立能進(jìn)能出的動態(tài)管理機(jī)制，防止形成導(dǎo)師終身制。鼓勵培養(yǎng)單位逐步建立導(dǎo)師學(xué)術(shù)休假制度。
此外，在改革評價監(jiān)督機(jī)制方面，將全面實(shí)施省內(nèi)碩士授權(quán)點(diǎn)定期評估制度，加大學(xué)位論文抽檢力度，對評估中存在問題的單位，視情況做出質(zhì)量約談、減少招生計劃、停止招生直至撤銷學(xué)位授權(quán)的處理。
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