科研技能與素質(zhì)培訓是培養(yǎng)科研人員科研實踐能力和創(chuàng)新精神的重要基礎(chǔ)。根據(jù)不同層次科研人才的技術(shù)培訓、科研教學以及學科建設(shè)要求，北京大學第三醫(yī)院中心實驗室承擔了我院的研究生課程、研究生規(guī)范化科研培訓、學術(shù)講座、院內(nèi)和國家級繼續(xù)教育等多種課程，積累了豐富的教學和科研實踐經(jīng)驗。培訓班課程由從事多年細胞與分子生物學研究的具有分子生物學專業(yè)和相關(guān)專業(yè)高級職稱的研究人員主講，實驗操作由從事多年細胞與分子生物學實驗的主管技師或博士經(jīng)歷的老師協(xié)助指導(dǎo)，因此，本培訓班不僅針對醫(yī)學研究領(lǐng)域的學生和工作人員，也適合綜合性大學從事生物學研究的研究生和教師參加。
期望通過本次培訓，幫助高等院校、研究所和醫(yī)院碩士、博士研究生以及相關(guān)研究人員學習分子和細胞生物學理論和實驗技能，使學員提高對分子生物學技術(shù)為核心的生物和醫(yī)學研究方法、科研思維以及加深對新技術(shù)進展的了解和認識，從而提高專業(yè)技術(shù)和解決專業(yè)實際問題的能力，提高創(chuàng)新意識和業(yè)務(wù)水平。
擬定授課內(nèi)容：
1、分子轉(zhuǎn)化醫(yī)學進展 （理論授課)
2、分子克隆技術(shù)的應(yīng)用與實驗操作 （包括DNA酶切和電泳；DNA片斷分離純化；目的基因DNA片段和質(zhì)粒的連接；質(zhì)粒DNA的轉(zhuǎn)化；質(zhì)粒提取與鑒定；雙元基因表達載體的構(gòu)建策略——在同一個載體上構(gòu)建兩個基因表達盒等。以實驗操作為主，理論與經(jīng)驗傳授為輔。理論講授部分涵蓋基因的生物信息學內(nèi)容)
3、PCR及其衍生技術(shù)（包括RNA提取、逆轉(zhuǎn)錄、RT-PCR/MS-PCR（表觀遺傳學研究方法之一)/PCR條件的優(yōu)化與引物設(shè)計，以實驗操作為主，理論講授為輔)
4、實時熒光定量PCR （Real-time PCR的原理和實驗操作)
5、免疫組化技術(shù)：講授組織切片染色和免疫檢測 ，實驗操作為主
