醫(yī)學(xué)微生物學(xué)-授課教案:第十八章 立克次體

第18章　立克次體

課程名稱  醫(yī)學(xué)微生物學(xué)    授課章節(jié)  緒論

授課對象   2003級本科   授課學(xué)時  1時

授課方式 理論課 教 材  《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》（第6版)周正任主編

一、 教學(xué)目的與要求

1．了解立克次體的生物學(xué)地位、種類。

2．熟悉立克次體的形態(tài)、培養(yǎng)和繁殖特點及微生物學(xué)檢查方法。

3．掌握與人類疾病有關(guān)的立克次體的致病機(jī)制和檢查方法

二、 講授內(nèi)容及時間分配

  第一節(jié) 普氏立克次體（20分鐘)

1．基本概念：立克次體及其共同特征（5分鐘)

2．生物學(xué)性狀：形態(tài)與結(jié)構(gòu)；抗原構(gòu)造；培養(yǎng)特性；抵抗力（10分鐘)；

3..致病性與免疫性及微生物學(xué)檢查：感染途徑；致病物質(zhì)；免疫性；微生物學(xué)檢查；防治原則（5分鐘)

第二節(jié) 斑疹傷寒立克次體（10分鐘)

1．生物學(xué)性狀：形態(tài)與結(jié)構(gòu)；抗原構(gòu)造；培養(yǎng)特性；抵抗力（5分鐘)；

2．致病性與免疫性：感染途徑；免疫性；微生物學(xué)檢查；防治原則（5分鐘)

第三節(jié)恙蟲病立克次體（10分鐘)

1．生物學(xué)性狀：形態(tài)與結(jié)構(gòu)；抗原構(gòu)造；培養(yǎng)特性；抵抗力（5分鐘)；

2．感染途徑；致病物質(zhì)；免疫性；微生物學(xué)檢查；防治原則（5分鐘)

第四節(jié)貝納柯克斯體（10分鐘)

1．生物學(xué)性狀：形態(tài)與結(jié)構(gòu)；抗原構(gòu)造；培養(yǎng)特性；抵抗力（5分鐘)；

2．感染途徑；致病物質(zhì)；免疫性；微生物學(xué)檢查；防治原則（5分鐘)

第五節(jié)漢塞巴通體（5分鐘)

生物學(xué)性狀：形態(tài)與結(jié)構(gòu)；抗原構(gòu)造；培養(yǎng)特性；抵抗力；感染途徑；致病物質(zhì)；免疫性；微生物學(xué)檢查；防治原則（5分鐘)

三、 重點

1．立克次體的形態(tài)、培養(yǎng)等特點

2．與人類疾病有關(guān)的立克次體的致病機(jī)制和檢查方法

四、 難點 

1．立克次體的形態(tài)、培養(yǎng)和繁殖特點。

2．與人類疾病有關(guān)的立克次體的致病機(jī)制和檢查方法

五、教具

多媒體

六、參考書籍

1．周正任.醫(yī)學(xué)微生物學(xué).第6版. 北京：人民衛(wèi)生出版社，2001.

2．聞玉梅.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)微生物學(xué).第1版.上海：上海醫(yī)科大學(xué)出版社,1999

3．賈文祥.醫(yī)學(xué)微生物學(xué)(七年制規(guī)劃教材). 第1版. 北京：人民衛(wèi)生出版社，2001.

4．BrooksGF, Butel JS and Morse SA. Jawetz, M elnick & Adelberg’s. MedicalMicrobiolo衛(wèi)生資格考試網(wǎng)gy. 22^th ed. Appleton & Lange McGraw- Hill.人民衛(wèi)生出版社,2001.

5. Geo.F. Brooks, Janet S Butel, Stephen A, Morse: Medical Microbiology.22Edition Mc Grans- Hill companies. 人民衛(wèi)生出版社,2001.

七、思考題

立克次體有哪些重要payment-defi.com/Article/特點? 常見的立克次體有哪些?各引起什么病?