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內(nèi)科護(hù)理學(xué)-課程簡介

內(nèi)科護(hù)理學(xué):課程簡介:教員:內(nèi)科護(hù)理學(xué)教員、附屬醫(yī)院內(nèi)科護(hù)理教員、臨床帶教老師 教學(xué)時(shí)數(shù): 講課:108學(xué)時(shí) 臨床見習(xí):44學(xué)時(shí) 總計(jì):152學(xué)時(shí) 考試:2學(xué)時(shí) 學(xué)分:8.0

內(nèi)科護(hù)理學(xué)課程簡介 

 

教員:內(nèi)科護(hù)理學(xué)教員、附屬醫(yī)院內(nèi)科護(hù)理教員、臨床帶教老師

教學(xué)時(shí)數(shù):

講課:108學(xué)時(shí)

臨床見習(xí):44學(xué)時(shí)

總計(jì):152學(xué)時(shí)       考試:2學(xué)時(shí)     學(xué)分:8.0

授課對象:四年制護(hù)理本科

前期課:病理生理、生化、藥理、免疫、病解、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、體格檢查、橋梁課(心電圖、化診、放射學(xué)、超聲等)。

內(nèi)容概述:

    內(nèi)科護(hù)理學(xué)是臨床護(hù)理學(xué)中的一個(gè)重要學(xué)科,是建立在基礎(chǔ)和臨床醫(yī)學(xué)、人文學(xué)基礎(chǔ)上的一門綜合性應(yīng)用學(xué)科。內(nèi)科護(hù)理學(xué)所闡述的內(nèi)容在臨床護(hù)理學(xué)的理論和實(shí)踐中具有普遍意義,它既是臨床各科護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ),又與它們有關(guān)密切的聯(lián)系,故學(xué)好內(nèi)科護(hù)理學(xué)是學(xué)好臨床專業(yè)護(hù)理課程的關(guān)鍵。

    內(nèi)科護(hù)理學(xué)涉及范圍廣,內(nèi)容豐富,知識體系的整體性強(qiáng)。主要內(nèi)容包括呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、血液及造血系統(tǒng)、內(nèi)分泌代謝疾病、結(jié)締組織和風(fēng)濕性疾病病人的護(hù)理。課程的教學(xué)可分為系統(tǒng)學(xué)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)兩個(gè)階段。系統(tǒng)學(xué)習(xí)包括課堂講授和配合課堂教學(xué)進(jìn)行的臨床見習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)階段要求學(xué)生在臨床教師指導(dǎo)下,通過實(shí)施對內(nèi)科病人的整體護(hù)理,將學(xué)得的理論、知識和技能運(yùn)用于實(shí)踐之中,逐步培養(yǎng)獨(dú)立工作的能力。在畢業(yè)時(shí),學(xué)生能較為全面和系統(tǒng)地獲得內(nèi)科常見病、多發(fā)病及其防治和護(hù)理的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,具備一定的對內(nèi)科病人實(shí)施整體護(hù)理的能力,以及payment-defi.com/sanji/對內(nèi)科常見危重急病的配合搶救能力。

目標(biāo):學(xué)生學(xué)習(xí)本課后應(yīng)達(dá)到:

1、掌握內(nèi)科常見病的病因、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、主要并發(fā)癥、診斷要點(diǎn)、防治原則、疾病的護(hù)理評估、常見護(hù)理診斷和護(hù)理措施。

2、見習(xí)及生產(chǎn)實(shí)習(xí)中能應(yīng)用護(hù)理程序?qū)?nèi)科病人進(jìn)行整體護(hù)理。見習(xí)階段寫出3份護(hù)理病歷,生產(chǎn)實(shí)習(xí)階段寫出4份護(hù)理病歷或所管病人均寫護(hù)理病歷。

3、能按步驟正確進(jìn)行內(nèi)科常見護(hù)理技術(shù)操作如胸穿、腹穿、腰穿插、骨穿、十二指腸引流、胃液分析、胸腔閉式引流等。

4、能夠說明心電監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)在搶救中的重要意義,并能模仿、練習(xí)使用方法,還能在臨床實(shí)踐中應(yīng)用。

5、能認(rèn)識心臟驟停、急性左心衰竭、大咯血、上消化道大出血、休克呼吸衰竭等內(nèi)科急診的臨床表現(xiàn),并能復(fù)述和應(yīng)用主要搶救措施。

教學(xué)方法:

1、課堂講授:多媒體教學(xué)、結(jié)合模型、錄像等。

2、臨床見習(xí)、實(shí)習(xí)并組織討論(病例、護(hù)理操作……)。

3、學(xué)生按護(hù)理程序收集病人資料如詢問病史等最后書寫病歷。

4、護(hù)理技術(shù)操作練習(xí)及考核。

5、期末考試。

教材:尤黎明:《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》(第四版)[M].北京:人民衛(wèi)生出版社,2006

評價(jià)方法:

期末考試(閉卷 )占80%,課堂參與、小組討論、臨床見習(xí)、護(hù)理病歷等占20%。

參考資料:

1、護(hù)理診斷手冊(北醫(yī)大護(hù)理系譯)。

2、全國高等教育自學(xué)考試教材:內(nèi)科護(hù)payment-defi.com理學(xué)。

3、內(nèi)外科護(hù)理學(xué)(英文版)、中華護(hù)理雜志、實(shí)用護(hù)理雜志等。

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