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醫(yī)學(xué)影像學(xué)授課教案-影像專業(yè)教案:骨關(guān)節(jié)結(jié)核教案

醫(yī)學(xué)影像學(xué)授課教案影像專業(yè)教案:骨關(guān)節(jié)結(jié)核教案:第一軍醫(yī)大學(xué)教案首頁中國(guó)衛(wèi)生人才網(wǎng) 單位及科室 第一軍醫(yī)大學(xué) 南方醫(yī)院 影像教研室 教師姓名 曾行德 技術(shù)職務(wù) 教授 課程名稱 影像診斷學(xué) 教材版本 醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué) (人衛(wèi)版) 吳恩惠,主編 授課方式 講大課 授課內(nèi)

  第一軍醫(yī)大學(xué)教案首頁

中國(guó)衛(wèi)生人才網(wǎng)

單位及科室

第一軍醫(yī)大學(xué)

南方醫(yī)院

影像教研室

教師姓名

曾行德

技術(shù)職務(wù)

教授

課程名稱

影像診斷學(xué)

教材版本

醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)

(人衛(wèi)版)

吳恩惠,主編

授課方式

講大課

授課內(nèi)容

招生簡(jiǎn)章第九章  第5節(jié)   骨與關(guān)節(jié)結(jié)核及軟組織感染

學(xué)時(shí)

2

專業(yè)年級(jí)

醫(yī)學(xué)影像專升本2003年級(jí)(257人)

教學(xué)日期

 2004 年 12 月 22  日

主要內(nèi)容(按教學(xué)大綱要求)

3、骨與關(guān)節(jié)結(jié)核

(1)脊椎結(jié)核(2)關(guān)節(jié)結(jié)核(3)長(zhǎng)骨骨骺及/或干骺結(jié)核。

4、軟組織感染。

教學(xué)目的 與 

要   求 

目的: 通過學(xué)習(xí)弄清骨與關(guān)節(jié)結(jié)核基本理論和影像學(xué)表現(xiàn),記住診斷要點(diǎn),會(huì)診斷典型的脊椎結(jié)核和關(guān)節(jié)結(jié)核病例。記住軟組織感染的診斷要點(diǎn)。

要求: 掌握骨與關(guān)節(jié)結(jié)核的影像學(xué)診斷要點(diǎn),會(huì)診斷典型病例。了解軟組織感染的影像學(xué)表現(xiàn)。

重  點(diǎn)

難  點(diǎn)

重點(diǎn):脊椎結(jié)核與關(guān)節(jié)結(jié)核的影像學(xué)表現(xiàn)和鑒別診斷。

難點(diǎn):骨、關(guān)節(jié)結(jié)核的早期診斷、CT和MRI表現(xiàn)和鑒別診斷。

主  要  教

學(xué)  媒  體

CAI課件、示教片、板書

主 要 外 語  詞  匯

Tuberculosis of  bone  and  joint tuberculosis of  pine  tuberculosis of joint   tuberculosis of epiphysis and metaphysis     infection of soft tissue

有關(guān)本課題的新進(jìn)展

1、  骨與關(guān)節(jié)結(jié)核的發(fā)病率在國(guó)內(nèi)、外重新升高的原因。

2、骨與關(guān)節(jié)結(jié)核的影像學(xué)表現(xiàn)及比較影像學(xué)。

3、骨與關(guān)節(jié)結(jié)核和軟組織感染的CT及MRI的臨床應(yīng)用

復(fù)習(xí)思考題及

課堂測(cè)試題

1、  闡述骨與關(guān)節(jié)結(jié)核的臨床、病理和影像學(xué)特征、比較影像學(xué)及鑒別診斷。著重脊椎結(jié)核和關(guān)節(jié)結(jié)核。

2、簡(jiǎn)述軟組織感染的影像表現(xiàn),結(jié)合病理闡述影像學(xué)特征。

教研室審查意見

經(jīng)過試講,同意授課

醫(yī)學(xué)影像教研室

備 注

 

教案內(nèi)符號(hào): 重點(diǎn) -難點(diǎn) 新內(nèi)容和進(jìn)展 板書

 

...
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