耳鼻咽喉頭頸外科學-教學方法

 教學采用大課講授、小課教學及實習、Seminar教學、耳鼻咽喉科解剖訓練、參加醫(yī)學繼續(xù)教育學習班學習等多種方法進行。

（1)大課講授主要完成耳鼻咽喉科歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展與挑戰(zhàn)等學科概況，耳鼻咽喉科實用解剖與生理、常見病、多發(fā)病的的病因、臨床表現(xiàn)、診斷及治療方面的理論講授； 

（2)小課教學及實習主要在實踐中針對具體病例進一步掌握大課中所學內(nèi)容，結(jié)合功能檢查室及檢查室的教學，熟悉耳鼻咽喉科臨床實踐中的常用操作和治療方法，并完成一些大課中未講授，但又必須掌握的教學內(nèi)容；

 （3)討論式教學主要培養(yǎng)學生運用所學知識分析和處理問題的能力,激發(fā)學習的興趣；

 （4)seminar教學指導學生進行文獻查閱，培養(yǎng)臨床科研能力、學生獨立思考、積極探索的綜合素質(zhì)。

教學中采用啟發(fā)式和討論式教學方法，理論課全部運用多媒體進行教學，實踐中結(jié)合具體案例進行現(xiàn)場教學；根據(jù)不同對象，開展Seminar教學及各種學術(shù)活動等。對促進學生學習興趣和積極性、激發(fā)學生學習潛能和臨床技能培養(yǎng)有極大的價值。

1．利用多媒體教學。
   本課程除采用教學模型、標本、幻燈機、投影儀、電視機、錄象機、教學錄象帶等進行教學外，今年更多的是采用多媒體技術(shù)進行教學。目前擁有專用多媒體大教室及多媒體教學設(shè)備，多媒體授課的學時占必修課總學時的比例達85%以上。

2．自制和購買聲像教材和多媒體教材。
   為滿足教學需要，針對教學中的重點和難點，購買了多部成熟的多媒體教學課件，并自制了一批臨床教學課件進行教學。

3. 利用現(xiàn)代科學技術(shù)，充分收集典型的臨床資料并進行編輯，制備完整的耳鼻咽喉科教學素材庫，提高教學效果。

4．實況轉(zhuǎn)播手術(shù)操作。
   對“功能性鼻內(nèi)鏡術(shù)” 、“喉部分切除術(shù)” 、“乳突根治術(shù)” 、“鼓室成形術(shù)”等經(jīng)典手術(shù)，利用先進的手術(shù)室設(shè)備和聲像技術(shù)進行現(xiàn)場直播，由專職教師邊操作、邊講解相關(guān)內(nèi)容