衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)-授課教案:授課教案

課程名稱

衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)

授課專業(yè)和班級

預(yù)防03

授課內(nèi)容

緒論

授課學(xué)時

2

教學(xué)目的

掌握幾個基本概念、統(tǒng)計工作的步驟、統(tǒng)計資料的類型

激發(fā)學(xué)生學(xué)好衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)的熱情

教學(xué)重點

幾個基本概念、統(tǒng)計工作的步驟

教學(xué)難點

統(tǒng)計思維的建立

教學(xué)方法

課堂講授

教具和媒體 使 用

 PowerPoint多媒體

教

學(xué)

過

程

包括復(fù)習(xí)舊課、引入新課、重點難點講授、作業(yè)和習(xí)題布置、問題討論、歸納總結(jié)及課后輔導(dǎo)等內(nèi)容的時間分配。

10分鐘：課題引入，介紹統(tǒng)計的概念、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)和衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)。

40分鐘：詳細(xì)講解幾個基本概念。

15分鐘：統(tǒng)計工作的基本步驟。

15分鐘：統(tǒng)計資料的類型。

10分鐘：舉例說明統(tǒng)計學(xué)在醫(yī)學(xué)科研中的重要性。

5分鐘：如何學(xué)好該門課程。

5分鐘：布置作業(yè)。

講授新進(jìn)展 內(nèi) 容

目前常用統(tǒng)計分析軟件的類型。

課后總結(jié)

課程名稱

衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)

授課專業(yè)和班級

預(yù)防03

授課內(nèi)容

計量資料的統(tǒng)計描述

授課學(xué)時

2

教學(xué)目的

掌握頻數(shù)表、集中趨勢的指標(biāo)—算術(shù)平均數(shù)

教學(xué)重點

頻數(shù)表的編制及應(yīng)用，算術(shù)平均數(shù)的適用條件及計算

教學(xué)難點

算術(shù)平均數(shù)的適用條件

教學(xué)方法

教具和媒體 使 用

CASIO fx-3800 計算器 PowerPoint多媒體

教

學(xué)

過

程

包括復(fù)習(xí)舊課、引入新課、重點難點講授、作業(yè)和習(xí)題布置、問題討論、歸納總結(jié)及課后輔導(dǎo)等內(nèi)容的時間分配。

10分鐘：緒論內(nèi)容的復(fù)習(xí)

60分鐘：講解頻數(shù)表的編制及用途

30分鐘：詳細(xì)講解描述集中趨勢的指標(biāo)—算術(shù)平均數(shù)

講授新進(jìn)展 內(nèi) 容

例舉醫(yī)學(xué)論文中有關(guān)計量描述指標(biāo)的一些誤用

課后總結(jié)

課程名稱

衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)

授課專業(yè)和班級

預(yù)防03

授課內(nèi)容

計量資料的統(tǒng)計描述

授課學(xué)時

2

教學(xué)目的

掌握集中趨勢的指標(biāo)－幾何平均數(shù)、中位數(shù)、離散趨勢指標(biāo)－Ｒ、Ｑ、σ²

教學(xué)重點

各指標(biāo)的適用條件及計算

教學(xué)難點

各指標(biāo)的適用條件

教學(xué)方法

教具和媒體 使 用

CASIO fx-3800 計算器 PowerPoint多媒體

教

學(xué)

過

程

包括復(fù)習(xí)舊課、引入新課、重點難點講授、作業(yè)和習(xí)題布置、問題討論、歸納總結(jié)及課后輔導(dǎo)等內(nèi)容的時間分配。

5分鐘：上一節(jié)內(nèi)容的復(fù)習(xí)

50分鐘：詳細(xì)講解描述集中趨勢的指標(biāo)－Ｇ、M

45分鐘：詳細(xì)講解描述離散趨勢的指標(biāo)－Ｒ、Ｑ、σ²

講授新進(jìn)展 內(nèi) 容

例舉醫(yī)學(xué)論文中有關(guān)計量描述指標(biāo)的一些誤用

課后總結(jié)

課程名稱

衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)

授課專業(yè)和班級

預(yù)防03

授課內(nèi)容

定量資料的統(tǒng)計描述、定性資料的統(tǒng)計描述

授課學(xué)時

2

教學(xué)目的

掌握離散趨勢指標(biāo)－Ｓ、ＣＶ，了解分布特征指標(biāo)。掌握描述定性資料的指標(biāo)及應(yīng)用注意事項，了解動態(tài)數(shù)列。

教學(xué)重點

各指標(biāo)的適用條件及計算

教學(xué)難點

各指標(biāo)的適用條件

教學(xué)方法

教學(xué)方法

教具和媒體 使 用

CASIO fx-3800 計算器 PowerPoint多媒體

教

學(xué)

過

程

包括復(fù)習(xí)舊課、引入新課、重點難點講授、作業(yè)和習(xí)題布置、問題討論、歸納總結(jié)及課后輔導(dǎo)等內(nèi)容的時間分配。

5分鐘：上一節(jié)內(nèi)容的復(fù)習(xí)

15分鐘：詳細(xì)講解描述離散趨勢的指標(biāo)－Ｓ、ＣＶ，

20分鐘：講解分布特征的指標(biāo)及其意義

10分鐘：布置自學(xué)內(nèi)容（統(tǒng)計圖表)需掌握的重點

5分鐘：定性資料的統(tǒng)計描述的引入

15分鐘：定性資料的統(tǒng)計描述的指標(biāo)

15分鐘：定性資料的統(tǒng)計描述的指標(biāo)應(yīng)用時注意事項

15分鐘：動態(tài)數(shù)列

講授新進(jìn)展 內(nèi) 容

例舉醫(yī)學(xué)論文中有關(guān)計量描述指標(biāo)的一些誤用

課后總結(jié)

課程名稱

衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)

授課專業(yè)和班級

預(yù)防03

授課內(nèi)容

正態(tài)分布

授課學(xué)時

3

教學(xué)目的

掌握正態(tài)分布的概念和特征、標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布、正態(tài)分布的應(yīng)用

教學(xué)重點

正態(tài)曲線下面積分布規(guī)律、正態(tài)分布的應(yīng)用

教學(xué)難點

正態(tài)曲線下面積分布規(guī)律、標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)變換

教學(xué)方法

教具和媒體 使 用

CASIO fx-3800 計算器 PowerPoint多媒體

教

學(xué)

過

程

包括復(fù)習(xí)舊課、引入新課、重點難點講授、作業(yè)和習(xí)題布置、問題討論、歸納總結(jié)及課后輔導(dǎo)等內(nèi)容的時間分配。

5分鐘：復(fù)習(xí)計量描述指標(biāo)

5分鐘：課題引入，結(jié)合計量描述各指標(biāo)的適用條件引出正態(tài)分布。

15分鐘：講解正態(tài)分布的概念。

35分鐘：正態(tài)分布的特征，強(qiáng)調(diào)正態(tài)曲線下面積分布規(guī)律

40分鐘：標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)變換與標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布表。

5分鐘：舉例標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的應(yīng)用。

40分鐘：正態(tài)分布的應(yīng)用．

5分鐘：例舉一個正態(tài)分布應(yīng)用的實例激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

講授新進(jìn)展 內(nèi) 容

介紹可利用SAS自行編制標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布表。

課后總結(jié)

課程名稱

衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)

授課專業(yè)和班級

預(yù)防03

授課內(nèi)容

二項分布、Poisson分布

授課學(xué)時

2

教學(xué)目的

掌握Bernoulli試驗，二項分布的參數(shù)，分布的特征、近似分布及應(yīng)用

掌握Poisson分布的參數(shù)，分布的特征、近似分布及應(yīng)用

教學(xué)重點

二項分布的參數(shù)，分布的特征、近似分布、Poisson分布的參數(shù)，分布的特征、近似分布

教學(xué)難點

二項分布的概念，樣本率與總體率比較中的直接計算概率法。Poisson分布的概念，樣本均數(shù)與總體均數(shù)比較中的直接計算概率法，觀察單位不同時兩樣本均數(shù)的比較

教學(xué)方法

教具和媒體 使 用

CASIO fx-3800 計算器 PowerPoint多媒體

教

學(xué)

過

程

包括復(fù)習(xí)舊課、引入新課、重點難點講授、作業(yè)和習(xí)題布置、問題討論、歸納總結(jié)及課后輔導(dǎo)等內(nèi)容的時間分配。

5分鐘：復(fù)習(xí)計數(shù)描述

5分鐘：課題引入，由連續(xù)性分布的正態(tài)分布過渡到離散型分布

10分鐘：由具體例子引出Bernoulli試驗，ｎ重Bernoulli試驗

20分鐘：由ｎ重Bernoulli試驗引出Bernoulli分布，再由Bernoulli分布引出二項分布的概念、分布參數(shù)

10分鐘：二項分布的概率密度函數(shù)及單側(cè)概率的計算

10分鐘：二項分布的特征、近似分布

5分鐘：二項分布的應(yīng)用

10分鐘：課題引入，由二項分布引出Poisson分布的概念、分布參數(shù)，并例舉常見的Poisson分布

10分鐘：Poisson分布的概率密度函數(shù)及單側(cè)概率的計算

10分鐘：Poisson分布的特征、近似分布

5分鐘：Poisson分布的應(yīng)用

講授新進(jìn)展 內(nèi) 容

課后總結(jié)

課程名稱

衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)

授課專業(yè)和班級

預(yù)防03

授課內(nèi)容

第七章 卡方檢驗

授課學(xué)時

2

教學(xué)目的

掌握卡方檢驗的用途、基本思想，擬合優(yōu)度的卡方檢驗，完全隨機(jī)設(shè)計下兩組頻數(shù)分布的χ²檢驗

教學(xué)重點

擬合優(yōu)度的卡方檢驗，完全隨機(jī)設(shè)計下兩組頻數(shù)分布的χ²檢驗不同公式的適用條件和應(yīng)用范圍

教學(xué)難點

卡方檢驗的基本思想，擬合優(yōu)度的卡方檢驗

教學(xué)方法

教具和媒體 使 用

CASIO fx-3800 計算器 PowerPoint多媒體

教

學(xué)

過

程

包括復(fù)習(xí)舊課、引入新課、重點難點講授、作業(yè)和習(xí)題布置、問題討論、歸納總結(jié)及課后輔導(dǎo)等內(nèi)容的時間分配。

10分鐘：復(fù)習(xí)假設(shè)檢驗基礎(chǔ)

5分鐘：課題引入，由兩個率比較的u檢驗引出多個率的比較如何解決問題――卡方檢驗

15分鐘：人物介紹和卡方檢驗的用途

40分鐘：卡方分布及擬合優(yōu)度的卡方檢驗

30分鐘：完全隨機(jī)設(shè)計下兩組頻數(shù)分布的χ²檢驗

講授新進(jìn)展 內(nèi) 容

完全隨機(jī)設(shè)計下兩組頻數(shù)分布的χ²檢驗的SAS編程

課后總結(jié)

課程名稱

衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)

授課專業(yè)和班級

預(yù)防03

授課內(nèi)容

卡方檢驗

授課學(xué)時

3

教學(xué)目的

掌握完全隨機(jī)設(shè)計下多組頻數(shù)分布的χ²檢驗，配對設(shè)計下兩組頻數(shù)分布的χ²檢驗，χ²檢驗要注意的問題,四格表的確切概率法。

教學(xué)重點

不同公式的適用條件和應(yīng)用范圍

教學(xué)難點

四格表確切概率法

教學(xué)方法

教具和媒體 使 用

CASIO fx-3800 計算器 PowerPoint多媒體

教

學(xué)

過

程

包括復(fù)習(xí)舊課、引入新課、重點難點講授、作業(yè)和習(xí)題布置、問題討論、歸納總結(jié)及課后輔導(dǎo)等內(nèi)容的時間分配。

5分鐘：復(fù)習(xí)卡方檢驗的用途、基本思想，擬合優(yōu)度的卡方檢驗，完全隨機(jī)設(shè)計下兩組頻數(shù)分布的χ²檢驗

45分鐘：完全隨機(jī)設(shè)計下多組頻數(shù)分布的χ²檢驗

30分鐘：配對設(shè)計下兩組頻數(shù)分布的χ²檢驗

20分鐘：χ²檢驗要注意的問題,

50分鐘：四格表的確切概率法。

講授新進(jìn)展 內(nèi) 容

完全隨機(jī)設(shè)計下多組頻數(shù)分布的χ²檢驗的SAS編程

課后總結(jié)