基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志2012年08期目錄
《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育》投稿須知
- 孫偉;孫曉雷;劉永華;馮金榮;段義農(nóng);
醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)模式改革的探索與成效
李華;孫祝美;胡旭東;葉(目亭)杰;閆曉風(fēng);王曉玲;- 王旭;于嵩;王玥;
構(gòu)建醫(yī)學(xué)生理學(xué)多元化教學(xué)模式探討
姜玉新;王海華;潘群皖;朱再滿;李晶;王靜;周萍萍;周華;李敏;軍醫(yī)大學(xué)化學(xué)教學(xué)中的誠(chéng)信教育探討
楊旭;李蘭蘭;賀建;肖湘;季衛(wèi)剛;武麗萍;防原醫(yī)學(xué)教考分離的試卷分析與思考
任東青;苗霞;張杰;陳永斌;謝學(xué)軍;趙濤;案例教學(xué)在社會(huì)醫(yī)學(xué)本科教育中的應(yīng)用
靳娟;夏云;鄒宇華;揭建旺;- 汪琦;朱家勇;李紅枝;江鋼鋒;吳強(qiáng);李娟蘭;馬艷;
碩士研究生免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探
侯曉睿;劉北一;生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)用PBL教學(xué)法的研究與實(shí)踐
蔡青;譚俊珍;李春深;周濤;苗戎;非醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探討
張婷;胡林峰;曹嘉燕;吳曉莉;許健;藥學(xué)綜合技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索
黃鳴清;徐偉;李煌;許文;重視無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)本科生科研素質(zhì)
李賓杰;姚素梅;鄒雪艷;醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教材的編寫(xiě)實(shí)踐
林美玉;沈頌章;林錦明;王小燕;藥學(xué)專(zhuān)業(yè)儀器分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討
管瀟;張惠靜;張夢(mèng)軍;郭嘉偉;曹文軒;肖正華;藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生課外科研指導(dǎo)中幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題探析
林麗霞;劉建強(qiáng);中醫(yī)院校實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)課程特色性建設(shè)探討
趙俊云;楊向竹;胡秀華;李亞?wèn)|;醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控模式的研究與實(shí)施
趙傳昌;周軍;多法并舉提高腎內(nèi)科研究生臨床教學(xué)效果
張燕;常寶超;陳衛(wèi)東;加強(qiáng)精品課程建設(shè),提高婦產(chǎn)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量
宋暉;吳利英;王明義;醫(yī)學(xué)影像專(zhuān)業(yè)臨床實(shí)踐對(duì)話教學(xué)模式的探索
張輝;王效春;秦江波;王樂(lè);PBL結(jié)合CBL在八年制口腔正畸教學(xué)中的應(yīng)用
郭濤;馮雪;丁寅;錢(qián)紅;姚瑩;多媒體教學(xué)環(huán)境下學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的整合策略
路健;劉南君;楊明理;多媒體教學(xué)應(yīng)用于臨床藥理學(xué)教學(xué)的探討
王文;王躍秀;艾厚喜;徐敬東;醫(yī)學(xué)微生物學(xué)多媒體素材庫(kù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用
崔國(guó)艷;陳云霞;張雄鷹;程紅兵;孟莉;網(wǎng)絡(luò)討論教學(xué)在病理 論文QQ81995535 生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
魏偉;戚仁斌;陸大祥;王華東;王達(dá)安;虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程中的應(yīng)用
陶清源;王巖;任浩;戚中田;基于網(wǎng)絡(luò)素材源的綜合性課件的研究與實(shí)踐
李祥子;醫(yī)學(xué)高等院校開(kāi)展個(gè)性化教育的思考與探索
馬行;谷淑玲;李梅;包金風(fēng);基于科研平臺(tái)的復(fù)合型研究生培養(yǎng)模式探討
張瑩;卜友泉;以建構(gòu)主義為核心理念,強(qiáng)化醫(yī)學(xué)碩士生應(yīng)急能力
李樂(lè);夯實(shí)基礎(chǔ) 傳承創(chuàng)新——跨越發(fā)展的山西醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院
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