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繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育

編輯出版:繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦:天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校
出版周期:月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1004-6763


繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育雜志2011年Z1期目錄
  • 探討綜合醫(yī)院健康體檢醫(yī)師的繼續(xù)教育模式

     論文QQ81995535 于利群;
  • 2011年《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育》雜志征稿啟事

  • 人性化進(jìn)修管理推動(dòng)大型醫(yī)院與地州醫(yī)院協(xié)作關(guān)系發(fā)展

    溫少東;古麗菲亞·吐爾遜江;劉琴;宋婷;
  • 開展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)公共科目培訓(xùn)的實(shí)踐與思考

    劉振洪;
  • 2011年第3屆中西部?jī)嚎漆t(yī)學(xué)發(fā)展論壇征文通知

  • 淺談住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的醫(yī)學(xué)倫理教育

    ;
  • 淺談如何做好醫(yī)院的科研管理工作

    門陽;南靜;安娜;張瑜;魏永祥;
  • 臨床醫(yī)師參與繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)的調(diào)查研究

    張?jiān)?楊磊;
  • 少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村社區(qū)康復(fù)醫(yī)療人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育初探

    陳禰;李超;王寶蘭;
  • 探討循證醫(yī)學(xué)與醫(yī)院科研管理

    單志桂;
  • 藥學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)的構(gòu)建

    馬瑞;牛素玲;潘習(xí)龍;
  • 和諧醫(yī)院建設(shè)要注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)

    楊茜;
  • 住院精神分裂癥患者的軀體健康現(xiàn)狀及危險(xiǎn)因素分析

    杜蕾;張賽;馮時(shí);金光輝;陳斌;路孝琴;張樂輝;
  • 老年長(zhǎng)期護(hù)理與區(qū)域協(xié)同醫(yī)療服務(wù)體系中數(shù)據(jù)匯交共享問題探討

    李冬寧;楊文秀;
  • 加強(qiáng)臨床教學(xué)工作 穩(wěn)步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

    白琳茹;郭曉霞;
  • 臨床教學(xué)中醫(yī)患溝通技巧培養(yǎng)的體會(huì)

    李春年;李淑娟;楊冬茹;武明軒;黃香河;
  • 循證醫(yī)學(xué)模式在臨床教學(xué)中的探索

    馮艷銘;夏曉燕;王公平;
  • 參考美國(guó)住院醫(yī)生培訓(xùn)制度 改進(jìn)我國(guó)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生的培養(yǎng)

    王永剛;趙繼宗;
  • 網(wǎng)絡(luò)模式下的新疆心臟超聲診斷教學(xué)方法初探

    王春梅;關(guān)麗娜;穆玉明;新魁;
  • 手術(shù)錄像示教在膽道外科臨床教學(xué)中的實(shí)踐和方法改進(jìn)

    俞文隆;王斐;陸凱;蔣貝格;張永杰;
  • 重視并優(yōu)化骨折分型在創(chuàng)傷骨科教學(xué)中的意義

    楊雷;顏孫芳;武少坤;陳偉凱;
  • 典型病史數(shù)據(jù)庫(kù)在婦產(chǎn)科臨床見習(xí)帶教中的應(yīng)用初探

    徐肖文;陳文兵;胡越;謝愛蘭;孫靜;黃秋穗;
  • 在自動(dòng)化儀器逐步取代手工操作的趨勢(shì)下對(duì)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教學(xué)改革的探索與體

    武永紅;曹勵(lì)民;邵明明;
  • 中醫(yī)思維實(shí)訓(xùn)室培訓(xùn)及考核方法的研究

    司徒夏昊;賀晶晶;
  • 高等醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)英語課程教學(xué)問題與對(duì)策

    黃展勤;楊棉華;石剛剛;
  • 腹腔鏡與開腹子宮肌瘤剔除術(shù)的臨床效果分析

    閆志風(fēng);王月鳳;
  • 一例右肺平滑肌肉瘤侵及左心房的手術(shù)配合

    杜娟;
  • 動(dòng)靜態(tài)指標(biāo)在評(píng)價(jià)胰島β細(xì)胞功能和胰島素敏感性上的差異

    劉巖;郭青青;張宇翔;何燕;
  • 用7-AAD檢測(cè)細(xì)胞DNA含量的流式細(xì)胞技術(shù)

    戶乃麗;鄒林樾;徐曉雪;
  • 泡狀棘球蚴腦病新西蘭大白模型探討

    張黎敏;王儉;張德清;姜濤;
  • 《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育》試題

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