廣東醫(yī)學(xué)院學(xué)報雜志2010年01期目錄
CTLA-4基因多態(tài)性與粵西漢族人Graves病發(fā)病的相關(guān)性研究
郭中秋;陳曉銘;吳平;武革;存活素siRNA表達質(zhì)粒對化療藥物抑癌作用的影響
李莉萍;羅超權(quán);張志珍;梁念慈;卡瓦脂質(zhì)體納米顆粒制備及其穩(wěn)定性的研究
鄭明彬;龔萍;楊雪梅;李尚德;吳喜仁;梅俊;BCG-HPV16E7c疫苗對小鼠免疫效應(yīng)的實驗研究
黃斌;雷蕾;程晨;吳少庭;吳瑞芳;辛伐他汀對內(nèi)毒素所致膿毒癥大鼠腎組織NF-κB、iNOS表達的影響
冼海濤;阮少川;蔡立華;曾暉;鄭驚雷;鄧見玲;姚華國;環(huán)氧合酶-2和微血管密度與胃癌淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移及臨床分期的關(guān)系
趙佳;匹茨堡大學(xué)醫(yī)學(xué)中心腔鏡微創(chuàng)食管切除術(shù)101例臨床分析
王志剛;酒精性和糖尿病性兩種脂肪肝患者血生化指標(biāo)的比較
吳建鋒;崔國輝;林月明;TGF-β、TNF-α、IL-6在慢性肝病患者中的檢測及其臨床意義
陳愷杰;揭育麗;陳明妃;陰道B超和宮腔鏡在診斷絕經(jīng)后子宮出血中的應(yīng)用
甄小文;馮滿歡;胡衛(wèi)紅;譚步巧;譚彩琴;- 秦衛(wèi)國;陳海燕;
重型顱腦外傷患者血糖水平的消長與預(yù)后的關(guān)系
付文金;陳楚填;彭蘭芬;劉亮;余小丹;陳載鑫;黃志宏;經(jīng)陰道子宮肌瘤剔除術(shù)80例臨床分析
何怡;楊林;趙可文;唐莉;全身與局部應(yīng)用氨甲喋呤預(yù)防腹腔鏡術(shù)后持續(xù)性異位妊娠的效果比較
阮軍誼;梁燕;低分子肝素治療老年人慢性肺源性心臟病46例臨床觀察
羅黎明;黃飚;陳志和;劉強;微量肝素霧化吸入佐治嬰幼兒毛細支氣管炎的療效觀察
李素;楊少芬;黃韜;林寧;小劑量羅比卡因復(fù)合芬太尼腰-硬聯(lián)合麻醉在老年下肢骨科手術(shù)中的應(yīng)用
莫志偉;危重癥患者并內(nèi)鏡下空腸造口行腸內(nèi)營養(yǎng)的效果觀察
卓紫虹;吳夢強;梁波;33例貓抓病性淋巴結(jié)炎超聲圖像分析
賴瑞青;徐曉紅;黃潔玲;蔣志堅;鄭少花;骨瓣開顱治療單純性橫竇騎跨性硬膜外血腫48例
文上康;龍霄翱;彩色多譜勒超聲診斷下肢靜脈血栓200例分析
黎燕飛;劉華敢;Pilon骨折127例治療體會
王云華;推拿手法加中頻治療儀與腰椎牽引治療退行性腰椎滑脫癥的療效比較
劉海濤;蔡亞夫;支氣管動脈造影和栓塞對大咯血的診斷及治療意義
李濤;陳義雄;川崎病發(fā)病機制的研究現(xiàn)狀
黃瀅;吳柱國;超聲破壞微泡治療腫瘤的研究現(xiàn)狀
李鴦;徐曉紅;膽汁酸與鈣池操作性鈣通道關(guān)系的研究進展
秦勇;陳念平;口服中毒患者洗胃中護理風(fēng)險的識別及應(yīng)對
李偉偉;廖少玲;文若蘭;關(guān)于文稿中計量單位的使用
本刊編輯部;64層螺旋CT診斷孤立性肺結(jié)節(jié)的研究現(xiàn)狀
陳金鳳;羅澤斌;骨鈣素與糖尿病關(guān)系的研究現(xiàn)狀
劉裕;黃貴心;湛江市各級醫(yī)院神經(jīng)外科的構(gòu)建、醫(yī)師學(xué)歷及學(xué)習(xí)需求的調(diào)查與分析
尹延慶;陳兵;彭浩;梁遠生;談山峰;鄒新輝;趙革靈;淺議網(wǎng)絡(luò)教育資源建設(shè)存在的問題及其優(yōu)化路徑
張麗容;張智能;慢性腎臟疾病患者臨床護理中運用辨證施護的體會
張翠玉;陳琳;舒適護理對留置胃管患者的癥狀和焦慮改善的效果觀察
陳春燕;全曉國;早產(chǎn)兒視網(wǎng)膜病變的篩查和護理
溫秀娟;劉凌;洪文;葉麗;方林彬;數(shù)字減影血管造影下肝癌化療栓塞治療的護理
鄧小清;陳義雄;血液灌流搶救急性鱟中毒3例的護理體會
吳華 論文QQ81995535 ;梁天水;基于語料庫的漢英雙語課堂教學(xué)模式初探
周克元;《生理科學(xué)》實驗課教學(xué)調(diào)查與思考
萬潔;許崇泰;醫(yī)學(xué)《有機化學(xué)》課由必修課改為選修課的教學(xué)認識誤區(qū)和教學(xué)方法之孔見
吳喜仁;鄭明彬;試論醫(yī)學(xué)院校校園文化建設(shè)的基本要求
吳笑韜;廖云峰;論思想政治教育的主導(dǎo)途徑與非主導(dǎo)途徑
雷光和;皮膚科臨床見習(xí)中“靈活施教、激活學(xué)生思維”教學(xué)方式的探討
陳嶸祎;林映萍;樊翌明;吳志華;黎兆軍;PBL教學(xué)模式在《系統(tǒng)解剖學(xué)》實驗教學(xué)中存在的問題及對策
吳天秀;我校《中醫(yī)學(xué)》教學(xué)的現(xiàn)狀、改革與設(shè)想
馮鑫;探究式學(xué)習(xí)在高校美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
羅斯;心理學(xué)基礎(chǔ)課程實驗教學(xué)模式的改革探討
侯永梅;曾偉楠;曾家勇;提高口腔醫(yī)學(xué)生與患者溝通能力的探索
常秀梅;陳坤;譚耀文;歡迎訂閱2010年《廣東醫(yī)學(xué)院學(xué)報》
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