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中華醫(yī)學教育探索雜志

編輯出版：中華醫(yī)學教育探索雜志雜志編輯部
主辦：中華醫(yī)學會
出版周期：月刊出版地：重慶市
語種：中文　　ISSN：2095-1485

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新疆醫(yī)科大學學報雜志2010年07期

中華醫(yī)學教育探索雜志雜志2010年07期目錄

國家重點學科內(nèi)涵建設(shè)與研究生教育創(chuàng)新
馮文莉;尹一兵;涂植光;翁亞光;朱建軍;
淺論文QQ81995535 談中醫(yī)學基礎(chǔ)課程體系改革的思路
劉煥蘭;陳群;劉小斌;談博;
藥學專業(yè)課程體系的改革和實踐
周淑琴;
網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境下的語境特色及其對大學英語教學的啟示
劉煒;林文娟;
現(xiàn)代化醫(yī)院人才培養(yǎng)與使用的探討
勇前;曲紅;司慧捷;安紹璠;
“以學生為本”理念在法醫(yī)教學改革中的體現(xiàn)
王興華;蔡繼峰;劉欽來;楊立;郭亞東;鐘鳴;
芻議構(gòu)建“以學生為中心”的醫(yī)學英語教學模式
閔小梅;馮梅;
藥學專業(yè)藥物毒理學課程的教學探索
朱正光;
多種教學法在藥理學教學中的應(yīng)用體會
陸紅;
《口腔醫(yī)學導論》課程改革實踐與探索
曹霞;郭蓮;徐袁瑾;
PBL教學模式在預防醫(yī)學課程教學中的運用
張國良;
基于工作過程的分析化學課程改革與實踐
邢榮秀;于倩;陳俊榮;
臨床藥理學教學的幾點體會
姜紅;田文園;陳淑敏;陳燕敏;
對某醫(yī)科院校百名臨床醫(yī)學專業(yè)學生的10年跟蹤調(diào)查結(jié)果
王占齊;
對本校大學生選修狀況的調(diào)查與分析
劉利萍;欽嫣;冒小璟;徐群為;
民族地區(qū)醫(yī)學生對創(chuàng)新能力態(tài)度與認知調(diào)查
孟凡芹;曲鑫建;
關(guān)于師資結(jié)構(gòu)與科研成果的相關(guān)性研究與分析
胡玉濤;馮維希;
提高神經(jīng)病學碩士研究生臨床能力的實踐
王鎖彬;丁建平;孫永馨;劉新紅;樊潔;賈建平;
CBCT介導的漸進式教學在口腔外科阻生牙拔除實習教學中的探索
趙洪偉;高寧;韓波;潘劍;李龍江;
加強皮膚性病學見習課堂教學設(shè)計
魯元剛;伍津津;朱堂友;楊亞東;雷霞;陳凌;
循證醫(yī)學思想在燒傷外科教學中的應(yīng)用
陳舜;陳昭宏;吳伯瑜;
以癲癇的國際分類為主線分層進行癲癇教學
劉曉蓉;廖衛(wèi)平;易詠紅;
八年制醫(yī)學生神經(jīng)外科臨床見習課的教學體會
呂立權(quán);駱純;王來根;
CBS教學法在中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科教學中的應(yīng)用
謝毅強;楊世忠;蔣潔;鐘軍華;袁勇;李楠;
ICU主治醫(yī)師“以問題為基礎(chǔ)”的臨床教學查房模式探討
馬宇潔;寧波;李一粟;劉濤;劉磊;
PBL教學法在兒科理論教學中的應(yīng)用
敬宏;陳琪瑋;羅佳;任靈;
疑難病例討論在兒科臨床啟發(fā)式教學中的應(yīng)用
杜開先;賈天明;張艷;欒斌;
仿真頭模訓練主導的口腔頜面外科實驗教學改革
葉金海;江宏兵;宋曉萌;吳煜農(nóng);萬林忠;邢樹忠;
臨床微生物檢驗實驗教學改革的探索
周俊英;鄭芳;涂建成;付有榮;
口腔頜面外科本科生動物實驗教學優(yōu)化
屠軍波;虎小毅;宋勇;白岫峰;李興強;文抑西;
設(shè)計性實驗教學在海軍衛(wèi)生學演習科目中的應(yīng)用
張尉;蔡懿靈;朱仁心;
家兔呼吸運動調(diào)節(jié)與實驗性呼吸衰竭設(shè)計性實驗初探
董曉青;
機能實驗教學改革的探索與實踐
陸曉華;王麗;楊建勤;張根葆;桂常青;
誠信臨床醫(yī)療環(huán)境對醫(yī)學生誠信教育的作用
祝嬌嬌;盧建華;
醫(yī)院人文關(guān)懷制度化對患者滿意度的影響及其分析
楊相梅;潘龍芳;張秀麗;
護理大學生進行臨終關(guān)懷教育前的調(diào)查分析
劉麗萍;吳彬;
淺談軍隊醫(yī)學生人文素質(zhì)的培養(yǎng)
何云;郝嘉;劉禹蓮;周曉帆;張友鳳;張云;
新形勢下醫(yī)學院校職業(yè)生涯規(guī)劃教育新思路探討
林文詩;
提高口腔修復科實習生醫(yī)患溝通能力的探討
陳強;李思萍;江浩順;張澄海;黃璟;
考試質(zhì)量分析系統(tǒng)的設(shè)計
王淵;
OSCE在留學生內(nèi)科出科考試中的應(yīng)用
張宇;周晉;張東華;劉曉民;李為民;
學生標準化病人在體格檢查技能教學和考核中的應(yīng)用
張學軍;紀正春;李娟;潘靜;尹長江;焦海濤;
神經(jīng)精神病學試卷質(zhì)量分析
許志強;周華東;曹紅元;蔣曉江;
強化肝膽外科臨床醫(yī)師醫(yī)學影像學教學的實踐與體會
周飛國;孫亞林;邢茂迎;程紅巖;嚴以群;沈鋒;
構(gòu)建高等醫(yī)學院校臨床醫(yī)學教師勝任力模型的意義
梁茜;張萬紅;
手術(shù)預案報告制度對培養(yǎng)臨床醫(yī)生的作用
杜建新;陳革;凌鋒;
專科醫(yī)師培訓導師制度模式的構(gòu)建
譚飛;周圍;王秀麗;
醫(yī)學院校雙語教學的問題與對策
郭書法;
《兒科學》雙語教學在臨床本科生中的實踐探索
袁寶強;戴園園;樊秋萍;程華;王軍;盧思廣;
在本科生中開設(shè)基因工程雙語教學的思考與探索
殷武;
從績效考評的視角審視醫(yī)學生臨床實習效果
郭廣玲;郭立麗;陳雙鄖;
非直屬附屬醫(yī)院教學工作難點思考
畢云霞;曾力群;

國家重點學科內(nèi)涵建設(shè)與研究生教育創(chuàng)新

淺 論文QQ81995535 談中醫(yī)學基礎(chǔ)課程體系改革的思路

藥學專業(yè)課程體系的改革和實踐

網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境下的語境特色及其對大學英語教學的啟示

現(xiàn)代化醫(yī)院人才培養(yǎng)與使用的探討

“以學生為本”理念在法醫(yī)教學改革中的體現(xiàn)

芻議構(gòu)建“以學生為中心”的醫(yī)學英語教學模式

藥學專業(yè)藥物毒理學課程的教學探索

多種教學法在藥理學教學中的應(yīng)用體會

《口腔醫(yī)學導論》課程改革實踐與探索

PBL教學模式在預防醫(yī)學課程教學中的運用

基于工作過程的分析化學課程改革與實踐

臨床藥理學教學的幾點體會

對某醫(yī)科院校百名臨床醫(yī)學專業(yè)學生的10年跟蹤調(diào)查結(jié)果

對本校大學生選修狀況的調(diào)查與分析

民族地區(qū)醫(yī)學生對創(chuàng)新能力態(tài)度與認知調(diào)查

關(guān)于師資結(jié)構(gòu)與科研成果的相關(guān)性研究與分析

提高神經(jīng)病學碩士研究生臨床能力的實踐

CBCT介導的漸進式教學在口腔外科阻生牙拔除實習教學中的探索

加強皮膚性病學見習課堂教學設(shè)計

循證醫(yī)學思想在燒傷外科教學中的應(yīng)用

以癲癇的國際分類為主線分層進行癲癇教學

八年制醫(yī)學生神經(jīng)外科臨床見習課的教學體會

CBS教學法在中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科教學中的應(yīng)用

ICU主治醫(yī)師“以問題為基礎(chǔ)”的臨床教學查房模式探討

PBL教學法在兒科理論教學中的應(yīng)用

疑難病例討論在兒科臨床啟發(fā)式教學中的應(yīng)用

仿真頭模訓練主導的口腔頜面外科實驗教學改革

臨床微生物檢驗實驗教學改革的探索

口腔頜面外科本科生動物實驗教學優(yōu)化

設(shè)計性實驗教學在海軍衛(wèi)生學演習科目中的應(yīng)用

家兔呼吸運動調(diào)節(jié)與實驗性呼吸衰竭設(shè)計性實驗初探

機能實驗教學改革的探索與實踐

誠信臨床醫(yī)療環(huán)境對醫(yī)學生誠信教育的作用

醫(yī)院人文關(guān)懷制度化對患者滿意度的影響及其分析

護理大學生進行臨終關(guān)懷教育前的調(diào)查分析

淺談軍隊醫(yī)學生人文素質(zhì)的培養(yǎng)

新形勢下醫(yī)學院校職業(yè)生涯規(guī)劃教育新思路探討

提高口腔修復科實習生醫(yī)患溝通能力的探討

考試質(zhì)量分析系統(tǒng)的設(shè)計

OSCE在留學生內(nèi)科出科考試中的應(yīng)用

學生標準化病人在體格檢查技能教學和考核中的應(yīng)用

神經(jīng)精神病學試卷質(zhì)量分析

強化肝膽外科臨床醫(yī)師醫(yī)學影像學教學的實踐與體會

構(gòu)建高等醫(yī)學院校臨床醫(yī)學教師勝任力模型的意義

手術(shù)預案報告制度對培養(yǎng)臨床醫(yī)生的作用

專科醫(yī)師培訓導師制度模式的構(gòu)建

醫(yī)學院校雙語教學的問題與對策

《兒科學》雙語教學在臨床本科生中的實踐探索

在本科生中開設(shè)基因工程雙語教學的思考與探索

從績效考評的視角審視醫(yī)學生臨床實習效果

非直屬附屬醫(yī)院教學工作難點思考

淺論文QQ81995535 談中醫(yī)學基礎(chǔ)課程體系改革的思路