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中國高等醫(yī)學(xué)教育

編輯出版：中國高等醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦：浙江大學(xué);全國高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1002-1701


中國高等醫(yī)學(xué)教育雜志2009年04期目錄

  • 綜合性大學(xué)醫(yī)學(xué)實踐教學(xué)模式的探索

    陳省平;陳瓊珠;夏丹;

  • 02-03級七年制學(xué)生培養(yǎng)過程的調(diào)研與分析

    顧鳴敏;唐紅梅;朱明德;張美嬌;夏蕙;李小波;黃鋼;

  • 關(guān)于中醫(yī)藥院校教學(xué)運行模式若干問題的思考

    孟繁潔;于越;

  • “以病人為中心”的口腔頜面外科臨床實踐教學(xué)方法初探

    賈俊;張文峰;李祖兵;尚政軍;趙怡芳;

  • 醫(yī)學(xué)院校醫(yī)事法專業(yè)實踐教學(xué)研究

    楊芳;周新生;潘榮華;

  • 對非直管附屬醫(yī)院在臨床教學(xué)管理中的探索與實踐

    陳鴻雁;任國勝;肖明朝;雷寒;陳力;繆李麗;謝波;

  • “研究式”教學(xué)模式的實踐

    何玲;張衛(wèi)華;賈成文;劉娟;趙錦梅;趙嫻;

  • 高職高專醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生科研能力培養(yǎng)的初步探索

    鄭鳴之;蔣建平;朱寧;

  • 學(xué)分制管理下醫(yī)學(xué)教育課程體系改革實踐

    蘇曉林;

  • 建構(gòu)主義理論在社區(qū)護理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    陳萍;魯芳;

  • 外國留學(xué)生臨床醫(yī)學(xué)教育的挑戰(zhàn)和機遇

    李明松;龔偉;姜泊;

  • 臨床技能中心在醫(yī)學(xué)教育中的地位和作用

    許杰州;羅敏潔;

  • 認真學(xué)習(xí)本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn) 做好人才培養(yǎng)方案修訂

    汪敏;劉利舲;謝大蓉;

  • 醫(yī)學(xué)生人才培養(yǎng)多元化模式的探討

    王翠翠;

  • 概念圖——促進醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的策略

    桑玉明;王立君;

  • 醫(yī)學(xué)院校應(yīng)用心理學(xué)本科教育的反思

    林賢浩;

  • 醫(yī)學(xué)生和諧人格培養(yǎng)的探索

    胡春貞;

  • 在婦產(chǎn)科教學(xué)中融入人文素質(zhì)教育的探索

    許張曄;池美珠;趙峰;

  • 在“標(biāo)準(zhǔn)化病人”教學(xué)中培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德

    路中;戚麗;李貴新;

  • 低年資護士潛在的安全隱患及風(fēng)險教育管理

    曹妙君;楊云;

  • 大學(xué)生身體素質(zhì)測試分析研究

    鄭松源;何萍;皮富華;叢麗娟;

  • 論口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)

    馬軍成;

  • 基于提升就業(yè)競爭力的醫(yī)學(xué)生面試策略運用情況調(diào)查

    張小萍;崔瑞瑩;肖文霞;趙雪瓊;凌容;史瑞芬;

  • 臨床實習(xí)生的工作倦怠狀況及對策

    張燕貞;楊棉華;劉西瑞;

  • 綜合性大學(xué)醫(yī)學(xué)院教學(xué)資源平臺的建設(shè)與共享

    黃育妝;柏志全;宿寶貴;陳利國;

  • 廣州地區(qū)醫(yī)學(xué)院校非臨床專業(yè)在校大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備調(diào)查

    梁海燕;李英柱;郭一強;曾婕;黎錦生;譚雁池;陳繼芳;

  • PBL視野下醫(yī)學(xué)院校教師素質(zhì)及“五位一體”培訓(xùn)體系的構(gòu)建

    鄭立舸;陳勤;

  • 綜合性大學(xué)醫(yī)科PBL教學(xué)改革的實踐與探索

    厲巖;馬建輝;雷紅英;蔡瑞鵬;

  • 外科學(xué)總論不同教學(xué)模式的教學(xué)效果比較及存在問題分析

    費健;何琳;宋艷艷;胡偉國;鄭民華;

  • 淺談提高大學(xué)生課堂教學(xué)評價效果的措施

    趙文蘭;于建云;張學(xué)梅;

  • 高端智能模擬教學(xué)在兒科護理實踐教學(xué)中的應(yīng)用

    梁文麗;陳沁;楊玉南;

  • 社區(qū)實踐在預(yù)防醫(yī)學(xué)“教學(xué)—服務(wù)”一體化模式下的改革研究

    陽艷;潘瑞華;劉衛(wèi);曾秋菊;

  • 高職教學(xué)質(zhì)量管理的現(xiàn)狀分析及對策研究

    王建波;許復(fù)貞;

  • 中國特色的軍隊醫(yī)學(xué)類專業(yè)課程體系構(gòu)建研究

    謝長勇;戴伯軍;溫世浩;

  • 醫(yī)藥信息管理專業(yè)開放式實踐教學(xué)研究及其網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)

    曹錦丹;孫麗;米揚;范軼;杜甲珺;

  • 高等院校全面開設(shè)“科研論文寫作”課程的必要性和可行性探討

    李宏偉;董培;段姚堯;董瓅瑾;

  • 人體解剖學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)計與實踐

    初國良;汪華僑;彭映基;郭開華;曲懷剛;

  • 醫(yī)事法學(xué)專業(yè)課程體系建設(shè)的探索與實踐

    王安富;黃敏;李連宏;胡潔;

  • 中醫(yī)學(xué)教學(xué)目標(biāo)定位探索

    武文慧;彭樹良;

  • 口腔內(nèi)科實習(xí)醫(yī)生臨床綜合 論文QQ81995535 能力考核項目及評估體系的建立

    張紅艷;張黎;趙春暉;李頌;

  • 臨床多站式考核在物理診斷學(xué)技能考核中的應(yīng)用

    劉亞偉;戴兵;姚定康;朱樑;蔡瑞寶;梅長林;

  • 救援醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生重癥監(jiān)護室臨床實習(xí)探索

    徐昉;汪飛;劉瓊;

  • 模擬教學(xué)在婦科臨床實習(xí)中的應(yīng)用策略研究

    劉玉珍;范應(yīng)元;呂秀萍;封碩;劉雪潔;

  • 臨床實習(xí)初期狀態(tài)焦慮研究

    史寧;賈興芳;牛瓊;劉成霞;

  • 互動式與提問式教學(xué)相結(jié)合在外科教學(xué)查房中的應(yīng)用

    郭衛(wèi)平;衛(wèi)洪波;李璽;鄭峰;陳圖峰;黃江龍;劉建培;

  • 談系統(tǒng)解剖學(xué)六大教學(xué)方法的體會

    王志福;

  • 基于劣構(gòu)問題求解的PBL教學(xué)設(shè)計模式在兒科學(xué)循環(huán)系統(tǒng)疾病教學(xué)中的應(yīng)用

    劉瀚旻;母得志;楊凡;華益民;康超英;毛萌;

  • PBL與LBL教學(xué)法在兒科學(xué)臨床見習(xí)教學(xué)中的比較研究

    葉樂平;李昌崇;羅運春;阮積晨;傅優(yōu)揚;

  • “教、學(xué)、做”一體化模式在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實踐教學(xué)中的應(yīng)用

    鄭恒;趙燕芬;陳妙茹;邵少慰;閆莉;游斌;周怡興;

  • 淺談美國大學(xué)醫(yī)學(xué)研究生課程設(shè)置特點

    崔爽;段麗萍;

  • 醫(yī)學(xué)院校研究生導(dǎo)師評估體系建立的若干問題探討

    周欣;張志毅;倪超;

  • 臨床醫(yī)學(xué)八年制學(xué)生創(chuàng)新性研究選題水平分析

    曾慶仁;張順科;蘭玲梅;孫科柱;張新平;張建一;

  • 衛(wèi)生事業(yè)管理碩士研究生培養(yǎng)模式的實踐與探索

    姜潤生;張開寧;唐月華;

  • 醫(yī)學(xué)碩士研究生評判性思維的比較研究

    李慧;唐四元;孫玫;楊如美;張開利;王井霞;

  • 下腔靜脈濾器聯(lián)合手術(shù)取栓治療急性下肢深靜脈血栓

    陸煒;王李華;徐天生;錢軍;

  • 丙泊酚輸注綜合征的研究進展

    方軍;姜慧芳;連燕虹;

  • 跟骨鋼板內(nèi)固定治療跟骨關(guān)節(jié)內(nèi)骨折

    徐才芽;任良;胡衛(wèi)國;

  • 原發(fā)性輸卵管癌11例超聲表現(xiàn)回顧分析

    徐曉飛;許旭東;楊守和;

  • 進展期胃癌術(shù)中中人氟安區(qū)域化療的研究

    李建軍;應(yīng)榮彪;瞿海江;翟瑾潔;姚俊;

  • 泰山醫(yī)學(xué)院

  • 打造百姓放心、群眾滿意的浙中名院——前進中的浙江省東陽市人民醫(yī)院(浙

    李斐銘;

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