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中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育

編輯出版：中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦：浙江大學(xué);全國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-1701


中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育雜志2011年02期目錄

  • 不斷改革探索 培養(yǎng)卓越醫(yī)學(xué)人才——2010杭州國(guó)際醫(yī)學(xué)教育研討會(huì)成

    陳有方;

  • 借鑒美國(guó)醫(yī)學(xué)教育 培養(yǎng)卓越醫(yī)學(xué)人才

    俞方;夏強(qiáng);羅建紅;黃河;沈華浩;巴德年;來(lái)茂德;

  • 依托高水平學(xué)科平臺(tái) 培養(yǎng)卓越醫(yī)學(xué)人才

    陳琪;

  • 基于團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)模式(TBL)在醫(yī)學(xué)教學(xué)方法改革中的應(yīng)用與思考

    姜冠潮;周慶環(huán);陳紅;

  • 加強(qiáng)臨床見(jiàn)習(xí)教學(xué)改革 提高臨床帶教質(zhì)量——大學(xué)附屬醫(yī)院推行見(jiàn)習(xí)醫(yī)生

    陸定;袁方;厲有名;胡春燕;

  • 團(tuán)隊(duì)模擬教學(xué)在臨床技能教學(xué)中的應(yīng)用

    鄒揚(yáng);王道珍;周笑甜;王洪;袁克莉;李萍;劉引;蘆開(kāi)芳;顧倍麗;曹秋紅;馮君蘭;劉金蘭;

  • 順應(yīng)醫(yī)學(xué)教育改革趨勢(shì) 構(gòu)建高質(zhì)量醫(yī)學(xué)全英教學(xué)

    吳凡;許杰州;楊棉華;

  • 醫(yī)學(xué)院校青年教師繼續(xù)教育現(xiàn)況調(diào)查分析

    謝虹;

  • 以醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ) 構(gòu)建醫(yī)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?nèi)控體系

    付麗;吳云;線福華;呂兆豐;

  • 我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)臨床藥學(xué)教育的考察與比較

    張慶柱;邵偉;郝國(guó)祥;

  • 粵 論文QQ81995535 西高等教育與廣東和諧社會(huì)建設(shè)研究

    沈玉潔;

  • 高校創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究

    胡文華;張金鳳;劉曉鋒;那曉偉;

  • 健康教育在胸心外科護(hù)理中的應(yīng)用

    沈奕炯;

  • 醫(yī)學(xué)生人際溝通能力與影響因素分析

    汪濤;李敏;孫鵬;馮正直;張夔;

  • 《中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育》2011年投稿、征訂啟事

  • 護(hù)理本科生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力要素的研究

    黃謹(jǐn)耘;劉宏華;史瑞芬;

  • 某高校醫(yī)學(xué)七年制壓力來(lái)源與應(yīng)對(duì)方式的現(xiàn)狀調(diào)查

    李稅琪;孟艷舉;丁艷霞;李月喜;孫淵;馮麗云;葛菊紅;

  • 軍醫(yī)大學(xué)強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的探索與實(shí)踐

    黃建軍;尹加幫;黃繼東;倪平;胡偉軍;

  • 醫(yī)學(xué)院校雙語(yǔ)教學(xué)師資培養(yǎng)的思考

    劉輝琦;馬建忠;劉杰;王生蘭;

  • 以科研能力建設(shè)為核心的二級(jí)學(xué)院發(fā)展模式的實(shí)踐與探索

    陳南華;

  • 信管專業(yè)(醫(yī)學(xué)方向)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)查與分析

    李菲;

  • 高職院校實(shí)驗(yàn)室工作人員考核體系探討

    何月英;沈靜;房杏青;俞陽(yáng);

  • 基層中醫(yī)院藥學(xué)服務(wù)現(xiàn)狀與對(duì)策研究

    周輝;

  • 現(xiàn)代醫(yī)院感染控制管理中存在問(wèn)題及相應(yīng)措施探討

    蔡婉芬;方藕環(huán);

  • 構(gòu)建信息化環(huán)境下的病理生理學(xué)教學(xué)新模式

    劉曼玲;趙澎濤;牛雯;張博;鄭萬(wàn)松;劉毅;

  • 新型醫(yī)學(xué)影像學(xué)多媒體教學(xué)效果調(diào)查與分析

    高麗;李金平;姜慧杰;

  • 物理診斷學(xué)小課教學(xué)模式探討

    尚福軍;王捷頻;鄭強(qiáng)蓀;薛玉生;

  • 構(gòu)建實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)控體系的研究

    苗戎;崔廣智;郝存江;張柏麗;

  • 醫(yī)學(xué)信息管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革新構(gòu)想

    孔瑞珍;郭文秀;

  • 五年制醫(yī)學(xué)本科生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探索與實(shí)踐

    王黎光;馬常義;李梅杰;

  • 高校教師教學(xué)效能感及提升策略研究

    謝楠;周濤;鐘躍勤;鄧仁麗;

  • 加強(qiáng)本科生科研 促進(jìn)創(chuàng)新型醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人才的培養(yǎng)

    王明永;毛蘭芝;王輝;靳雋;賀志安;李平法;

  • 教學(xué)型高校二級(jí)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系的構(gòu)建與實(shí)踐

    劉鳳;方秀新;張力;倪艷波;劉骙骙;

  • 高職高�？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)藥理學(xué)教學(xué)改革新視角

    秦志華;張悅;李樹(shù)香;蘇蓓莉;

  • 在高職護(hù)理學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)中引入自主性學(xué)習(xí)模式

    楊耀光;

  • 生物制藥工藝學(xué)精品課程建設(shè)研究與實(shí)踐

    高向東;鄭珩;何書英;勞興珍;孔毅;吳梧桐;

  • 淺談醫(yī)學(xué)院�；谡n程群理念的公共選修課建設(shè)

    錢珍珠;楊云濱;施建明;沈玉潔;

  • 構(gòu)建臨床生物化學(xué)與檢驗(yàn)課程綜合評(píng)價(jià)體系的探索與實(shí)踐

    萬(wàn)莉;張慶蓮;吳明瀘;陳曼;

  • 兒科門診教學(xué)在綜合醫(yī)院兒科實(shí)習(xí)教學(xué)中的作用初探

    張曉蕊;劉捷;曾超美;劉瑤;左英熹;

  • 強(qiáng)化病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中臨床思維能力的培養(yǎng)

    危曉莉;姚根有;周韌;

  • 探討婦產(chǎn)科臨床教學(xué)改革中配備榮譽(yù)卡的優(yōu)勢(shì)

    郭婉茹;張蔚;易躍雄;周琦;朱俊勇;王麗榮;

  • 以提高外科基本操作能力為主的臨床教學(xué)方法研究與實(shí)踐

    韓加剛;楊翔;王振軍;孫繼紅;郭曉秋;

  • 內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)醫(yī)師出科臨床綜合能力考核體系的研究

    鐘健;倪銀星;閆振成;陳靜;趙志鋼;何洪波;

  • 從學(xué)生視角探討醫(yī)學(xué)生在實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)中存在的問(wèn)題

    胡敏;程艷香;洪莉;

  • PBL教學(xué)在神經(jīng)病學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用及體會(huì)

    賈蕊;屈秋民;

  • 問(wèn)題式學(xué)習(xí)在影像醫(yī)學(xué)專業(yè)住院醫(yī)師培訓(xùn)中的應(yīng)用

    汪劍;郝強(qiáng);陳煒;陸建平;

  • 以臨床常見(jiàn)癥狀和基本病變?yōu)楹诵牡腜BL學(xué)習(xí)小組教學(xué)模式應(yīng)用探討

    李璟寰;田京;

  • 案例式教學(xué)在病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探

    蘇金玲;姜希娟;馬東明;郭茂娟;盧斌;李廣斌;范英昌;

  • 醫(yī)學(xué)免疫學(xué)“探索式教學(xué)方法”的研究與實(shí)踐

    魏曉麗;丁劍冰;王松;徐茜;甫拉提·熱西提;

  • 情境教學(xué)模式在生理教學(xué)中的實(shí)踐研究

    鄭學(xué)芝;金秀東;徐秋玲;張緒東;劉桂蓮;孫衛(wèi);念紅;李麗;

  • 三種輔助教學(xué)工具在皮膚科教學(xué)中作用的比較

    張玉杰;于娟;李建華;舒春梅;王忠永;張建明;

  • 改良PBL模式在外科實(shí)驗(yàn)中的教學(xué)體會(huì)

    王松;王高舉;鐘德君;康建平;王清;

  • 需求導(dǎo)向多維強(qiáng)化教學(xué)法在高護(hù)心電圖教學(xué)中的應(yīng)用

    嚴(yán)小惠;姚蘇寧;周菊芝;馮敏華;董麗芳;

  • 以問(wèn)題為基礎(chǔ)的帶教法在急診外科臨床教學(xué)中的應(yīng)用

    貝榮新;

  • 醫(yī)學(xué)信息管理專業(yè)博士人才培養(yǎng)中的若干問(wèn)題探討

    曹錦丹;王偉;

  • PBL在研究生循證醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究

    田金徽;劉愛(ài)萍;楊克虎;申西平;馬彬;陳耀龍;石春蕊;

  • 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)踐

    連鑄淡;徐永剛;陳新超;

  • PBL教學(xué)法在研究生衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)課中的應(yīng)用效果評(píng)價(jià)

    胡冬梅;劉啟貴;

  • 中德眼科專科醫(yī)師培訓(xùn)的比較和思考

    孫靖;Haroon Haj Ismail;

  • 美國(guó)鄉(xiāng)村醫(yī)學(xué)教育計(jì)劃對(duì)我國(guó)醫(yī)學(xué)教育的啟示

    周海燕;

  • 南昌市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查及淺析

    謝顯慈;陳艷;鄭聯(lián)坵;

  • 1832例患者麻醉恢復(fù)期常見(jiàn)并發(fā)癥相關(guān)因素分析

    胡玲;高靜錚;

  • 產(chǎn)科護(hù)理工作潛在的不安全因素與防范措施

    王妙芬;

  • 神經(jīng)外科護(hù)士職業(yè)倦怠與社會(huì)支持的關(guān)系研究

    李華芳;陳莉;

  • 老年人腸梗阻病因分析

    趙潔;王紅敏;沈華海;

  • 淺談舒適護(hù)理在血液透析護(hù)理中的具體應(yīng)用

    沈華娟;

  • 護(hù)理干預(yù)對(duì)老年結(jié)石性膽囊炎腹腔鏡治療預(yù)后的影響

    金曉紅;

  • 丙泊酚靜脈麻醉下無(wú)痛人工流產(chǎn)術(shù)的護(hù)理探討

    李丹;

  • 鼻竇炎、鼻息肉患者行鼻內(nèi)鏡手術(shù)的護(hù)理

    丁慧月;

  • 切眉術(shù)修復(fù)不良文眉342例臨床研究

    楊曉松;

  • 宮頸環(huán)形電切術(shù)治療宮頸疾病的療效觀察

    劉辛妍;

  • Ui中西醫(yī)結(jié)合治療剖宮產(chǎn)術(shù)后腸梗阻64例療效觀察

    沈鵬;

  • 經(jīng)陰道縱切橫縫術(shù)修補(bǔ)直腸前突的臨床研究

    吳青眉;張愛(ài)群;

  • 96例早期乳腺癌超聲診斷分析

    陳邦濤;

  • 依達(dá)拉奉治療急性腦梗死的療效分析

    邵曉莉;

  • 胃癌患者圍術(shù)期外周血T淋巴和免疫球蛋白的水平變化研究

    曹斌校;

  • 聯(lián)合吸入皮質(zhì)激素與長(zhǎng)效β2激動(dòng)劑治療COPD療效觀察

    葉宏波;

  • 血漿CPR和HCY檢測(cè)在冠狀動(dòng)脈病變患者中的診斷價(jià)值

    嚴(yán)世輝;

  • 參麥注射液佐治慢性肺心病急性發(fā)作的療效觀察

    廖積岳;

  • 投稿須知

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