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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學科學研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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中國中西醫(yī)結(jié)合腎病雜志雜志2009年09

實用心腦肺血管病雜志雜志2011年01期

實用臨床醫(yī)學雜志2011年06期

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中國神經(jīng)免疫學和神經(jīng)病學雜志雜志20

糖尿病天地(臨床)雜志2013年07期

衛(wèi)生職業(yè)教育雜志2009年17期目錄

發(fā)揮校園文化功能構建校園文化體系
周發(fā)貴;裴美瓊;余莉;向東;
關于醫(yī)藥衛(wèi)生高職教育考試模式改革的研究與實踐
李占文;
高職院�？蒲泄芾砼c教師科研素質(zhì)提升的相關性研究
徐元俊;
我院藥學專業(yè)學生時間管理傾向研究
劉遠嶸;
當代大學畢業(yè)生擇業(yè)心理分析及對策
劉玉英;
高職高專學生思想政治理論課學習積極性現(xiàn)狀分析及對策研究
史祝云;
加強高等職業(yè)院校教研室主任隊伍建設
于丹丹;趙佩瑾;王媛;
大學校長謀勢帶動職工做事
馬琪山;
大學生應對方式特點研究
黎曉娜;馬琪山;何兆東;
醫(yī)學高等專科學校臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況分析
劉俐穎;
對衛(wèi)生職業(yè)教育改革的思考
劉俊文;高亦瓏;
校院合作工學同步發(fā)展衛(wèi)生職業(yè)教育
惠愛玲;
打造核心競爭力創(chuàng)新發(fā)展衛(wèi)生職業(yè)教育
曹寧;
職業(yè)教育中的哲學指導和教學方法初探
劉素群;
醫(yī)學檢驗專業(yè)創(chuàng)新團隊建設探索
李暉論文QQ81995535 ;郭積燕;
普及現(xiàn)場急救知識提高現(xiàn)場急救技能
徐秀芝;
中等衛(wèi)生職業(yè)學校信息技術基礎課程教學改革探索與研究
張永潔;袁奉衛(wèi);
非智力因素與中職涉外護理專業(yè)英語教學研究
王昕;
鄉(xiāng)村醫(yī)生學歷教育試行學分制的策略及成效
趙樹重;田廷科;
藥劑專業(yè)教改探討
鞠秀蘭;王勇;
以科學發(fā)展觀為指導破解畢業(yè)生就業(yè)難題
李順見;丁麗華;邵蕓蕓;于蓮英;
淺談孫子兵法與教學
賈玉霞;
淺議漢代文獻資源建設
紀自強;高航;
形成性評價在任務型英語教學中應用
方莉;
換個角度看學困生
張藝;
高職院校教師教學質(zhì)量評價模型研究
代文鋒;
班主任學生就業(yè)指導工作策略
謝芳;
中專學校班級管理存在的問題及對策
戴鹿平;齊永長;
健康教育對改變高職生不良行為的作用及效果評價
冉莉;
談說明文閱讀教學中學生主體性的發(fā)揮——《臺灣蝴蝶甲天下》教學分析
孔祥愛;
高等院校PACS醫(yī)學影像網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的構建
李耀武;王濱;董鵬;孫業(yè)全;張仕狀;
病理學教學方法改革的思考與探索
周玲生;
淺談如何結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試開展診斷學教學改革
黃冬冬;張麗麗;陳樹君;楊怡;崔福江;孫汝智;
談五年制高職護理專業(yè)語文拓展性閱讀教學中需要處理的3個關系
孫學明;
化學教學應用“設疑—生疑—質(zhì)疑—釋疑”教學法探索
何建軍;汪德蓮;鄧明珍;
討論課教學在內(nèi)科護理學教學中的運用
柳家賢;
醫(yī)學院校生物化學教學方法探討
孫玲玲;
抓住平衡關鍵巧識酸堿平衡紊亂
袁俐;
突出護理專業(yè)特點搞好病理學教學
劉筱;
談中職語文教學中人文教育的實施
桂麗;
談學案設計
謝曉冬;
內(nèi)科學運用以病例為引導教學法存在的問題及對策
范亞平;吳瓊;
PBL教學法在五官科護理學教學中的應用
莫正學;
心電圖教學模式的探討與研究
姜淑琴;
淺談衛(wèi)校哲學教學
張靜;
構建導學互動式政治課教學新模式
于香;
影響思想政治理論課教學實效性的因素分析及對策研究
王洪昌;
注射法說課
楊瀟二;
民族地區(qū)衛(wèi)校藏族學生數(shù)學學習現(xiàn)狀及教學方法探索
周環(huán)萍;
“雙證融通、執(zhí)業(yè)驅(qū)動”教學模式在護理教學中的應用研究
張敏;劉鴻慧;邱蘭萍;陳若冰;熊瑛;孫亞男;
高職護理專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革探討
吳芹;唐成和;
反思性教學法在護理教學中的應用
王蕾;
內(nèi)科護理學模擬病房教學探討
張東風;
創(chuàng)新臨床帶教方式提高護生溝通能力
吳紅英;徐華珍;
涉外護理專業(yè)開展雙語教學的實踐與探討
李菊容;
充分利用校內(nèi)實訓基地加強護生護理技能培養(yǎng)
王艾蘭;夏立平;何曙芝;
掌握學習理論在護理技能考核中的應用
艾淑娟;
中職護理教育專業(yè)課課程設置初探
張彥芳;
臨床護理教學方法改革初探
徐雪英;
高質(zhì)量開放性實驗教學的探索與實踐
畢云天;梁萬東;李偉;劉丹慧;
中醫(yī)實用技術精品課程實訓教學設計與探索
方偉;康鳳河;
高職高專病理生理學實驗教學改革初探
李宜培;王居一;
校內(nèi)實踐教學體系建設探索
李源源;
小議隨機事件及其概率的教學
林虹偉;
助產(chǎn)專業(yè)實驗教學改革探索
王麗珊;
實習護生角色轉(zhuǎn)換分析及對策
孫建華;
提高高職院校醫(yī)用物理實驗教學效果的幾點建議
謝稼祥;
藥用植物學野外見習課的整體設計
胡聰;于新蕊;張書鋒;曲軍;
高職高專天然藥物學實驗教學模式探討
汪榮斌;石青;王寧;王存琴;
淺談學生化學實驗意識的培養(yǎng)
劉樹懷;
PBL模擬藥店教學法在高職中藥調(diào)劑學實訓教學中的應用
喻松仁;俞頌華;劉春燕;謝光遠;張金蓮;饒建波;
培養(yǎng)學生藥理學實驗動手能力
王梅;
班主任工作體會
黃陽;
血壓測量教學中存在的問題及對策
郭萍;
腦心痛膠囊治療中風后遺癥的臨床研究
姚立群;姚丹丹;王玉秀;
面粉中幾種添加劑含量的測定
何弘水;尹麗;王永和;
健康評估、診斷學與臨床護理學課程的相關性探討
沙永紅;陳正英;
高職生人格特征調(diào)查分析
周海詠;
中專藥劑專業(yè)學生學習能力影響因素調(diào)查與分析
李慶春;
1611例患兒肺炎支原體IgM抗體檢測結(jié)果分析
彭俊鳳;
我國白木香資源現(xiàn)狀及可持續(xù)利用對策
張雪梅;胡志宇;張大新;李力承;鄧李安;
衛(wèi)校學生傷害危險因素分析及對策
姜新峰;支艷紅;孫業(yè)桓;
石河子市兒童斷奶情況回顧性調(diào)查分析
王振麗;米娜;徐鳳蓮;
淺淡多媒體在人體解剖學實驗教學中的應用
梁成青;
高職護理專業(yè)藥物學實訓課程的開發(fā)與探索
陳群;宋前流;
基于護理科研工作過程和需求改革高職護理研究方法課程
陳若冰;馬麗杰;趙云;任醒;
貼近學生注重實用——第二版《藥物應用護理》使用體會
趙小芳;
藥物制劑技術課程教學與職業(yè)技能鑒定同一化模式研究與探討
潘衛(wèi)東;任紅兵;陳春;李婷婷;
新教材新面貌新理念——《護理學基礎》使用體會
張龍梅;
人體解剖學與生理學課程“合與分”的教學比較
周贛秀;賴英俊;鐘金標;韓文英;
長尾理論在醫(yī)院員工培訓中的應用
安波;郭鵬軍;郭鵬輝;吳晨曦;
慢性腎病患者血清脂聯(lián)素水平的研究
孔玉科;張莉;王儉勤;王文革;王靜;王曉玲;周磊;
急性脊髓炎臨床表現(xiàn)及MRI分析
許華新;任曉蘇;成功;張長青;
微創(chuàng)小切口人工全髖關節(jié)置換術治療老年移位性股骨頸骨折效果分析
柳海平;周明旺;王承祥;
淺論支氣管哮喘與穴位貼敷防治
劉力爭;張中新;
糖尿病健康教育對血糖影響的調(diào)查分析
馬淑琴;楊慧珍;李福連;王玉梅;
白血病化療患者心理分析及護理
劉生梅;高雪梅;王雪梅;
紫外線消毒的影響因素
甘露;邱云志;畢雪娜;
學術期刊評價指標及相關問題分析——以《甘肅社會科學》為例
胡政平;胡雯君;

發(fā)揮校園文化功能 構建校園文化體系

關于醫(yī)藥衛(wèi)生高職教育考試模式改革的研究與實踐

高職院�？蒲泄芾砼c教師科研素質(zhì)提升的相關性研究

我院藥學專業(yè)學生時間管理傾向研究

當代大學畢業(yè)生擇業(yè)心理分析及對策

高職高專學生思想政治理論課學習積極性現(xiàn)狀分析及對策研究

加強高等職業(yè)院校教研室主任隊伍建設

大學校長謀勢 帶動職工做事

大學生應對方式特點研究

醫(yī)學高等專科學校臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況分析

對衛(wèi)生職業(yè)教育改革的思考

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打造核心競爭力 創(chuàng)新發(fā)展衛(wèi)生職業(yè)教育

職業(yè)教育中的哲學指導和教學方法初探

醫(yī)學檢驗專業(yè)創(chuàng)新團隊建設探索

普及現(xiàn)場急救知識 提高現(xiàn)場急救技能

中等衛(wèi)生職業(yè)學校信息技術基礎課程教學改革探索與研究

非智力因素與中職涉外護理專業(yè)英語教學研究

鄉(xiāng)村醫(yī)生學歷教育試行學分制的策略及成效

藥劑專業(yè)教改探討

以科學發(fā)展觀為指導 破解畢業(yè)生就業(yè)難題

淺談孫子兵法與教學

淺議漢代文獻資源建設

形成性評價在任務型英語教學中應用

換個角度看學困生

高職院校教師教學質(zhì)量評價模型研究

班主任學生就業(yè)指導工作策略

中專學校班級管理存在的問題及對策

健康教育對改變高職生不良行為的作用及效果評價

談說明文閱讀教學中學生主體性的發(fā)揮——《臺灣蝴蝶甲天下》教學分析

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病理學教學方法改革的思考與探索

淺談如何結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試開展診斷學教學改革

談五年制高職護理專業(yè)語文拓展性閱讀教學中需要處理的3個關系

化學教學應用“設疑—生疑—質(zhì)疑—釋疑”教學法探索

討論課教學在內(nèi)科護理學教學中的運用

醫(yī)學院校生物化學教學方法探討

抓住平衡關鍵 巧識酸堿平衡紊亂

突出護理專業(yè)特點 搞好病理學教學

談中職語文教學中人文教育的實施

談學案設計

內(nèi)科學運用以病例為引導教學法存在的問題及對策

PBL教學法在五官科護理學教學中的應用

心電圖教學模式的探討與研究

淺談衛(wèi)校哲學教學

構建導學互動式政治課教學新模式

影響思想政治理論課教學實效性的因素分析及對策研究

注射法說課

民族地區(qū)衛(wèi)校藏族學生數(shù)學學習現(xiàn)狀及教學方法探索

“雙證融通、執(zhí)業(yè)驅(qū)動”教學模式在護理教學中的應用研究

高職護理專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革探討

反思性教學法在護理教學中的應用

內(nèi)科護理學模擬病房教學探討

創(chuàng)新臨床帶教方式 提高護生溝通能力

涉外護理專業(yè)開展雙語教學的實踐與探討

充分利用校內(nèi)實訓基地 加強護生護理技能培養(yǎng)

掌握學習理論在護理技能考核中的應用

中職護理教育專業(yè)課課程設置初探

臨床護理教學方法改革初探

高質(zhì)量開放性實驗教學的探索與實踐

中醫(yī)實用技術精品課程實訓教學設計與探索

高職高專病理生理學實驗教學改革初探

校內(nèi)實踐教學體系建設探索

小議隨機事件及其概率的教學

助產(chǎn)專業(yè)實驗教學改革探索

實習護生角色轉(zhuǎn)換分析及對策

提高高職院校醫(yī)用物理實驗教學效果的幾點建議

藥用植物學野外見習課的整體設計

高職高專天然藥物學實驗教學模式探討

淺談學生化學實驗意識的培養(yǎng)

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培養(yǎng)學生藥理學實驗動手能力

班主任工作體會

血壓測量教學中存在的問題及對策

腦心痛膠囊治療中風后遺癥的臨床研究

面粉中幾種添加劑含量的測定

健康評估、診斷學與臨床護理學課程的相關性探討

高職生人格特征調(diào)查分析

中專藥劑專業(yè)學生學習能力影響因素調(diào)查與分析

1611例患兒肺炎支原體IgM抗體檢測結(jié)果分析

發(fā)揮校園文化功能構建校園文化體系

高職院�？蒲泄芾砼c教師科研素質(zhì)提升的相關性研究

大學校長謀勢帶動職工做事

校院合作工學同步發(fā)展衛(wèi)生職業(yè)教育

打造核心競爭力創(chuàng)新發(fā)展衛(wèi)生職業(yè)教育

普及現(xiàn)場急救知識提高現(xiàn)場急救技能

以科學發(fā)展觀為指導破解畢業(yè)生就業(yè)難題

抓住平衡關鍵巧識酸堿平衡紊亂

突出護理專業(yè)特點搞好病理學教學

“雙證融通、執(zhí)業(yè)驅(qū)動”教學模式在護理教學中的應用研究

創(chuàng)新臨床帶教方式提高護生溝通能力

充分利用校內(nèi)實訓基地加強護生護理技能培養(yǎng)

貼近學生注重實用——第二版《藥物應用護理》使用體會

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