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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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臨床耳鼻咽喉頭頸外科雜志雜志2013年

中國醫(yī)科大學(xué)學(xué)報雜志2009年11期

中華醫(yī)學(xué)超聲雜志(電子版)雜志2009年

中國康復(fù)雜志2010年05期

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海軍醫(yī)學(xué)雜志雜志2013年06期

健康博覽雜志2009年10期

衛(wèi)生職業(yè)教育雜志2011年05期目錄

高職院校教學(xué)的理性反思
石義林;張少華;李衛(wèi)平;
中藥制藥技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)與發(fā)展
李端;劉麗敏;劉東平;廖啟元;干玲玲;
關(guān)于高等職業(yè)院校教學(xué)管理持續(xù)改進(jìn)的研究
徐承萍;
關(guān)于高校加強(qiáng)科技管理創(chuàng)新的建議
張喜愛;
校企合作開展口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)臨床教學(xué)及畢業(yè)實習(xí)的實踐
曹鵬克;熊均平;付宜靜;楊旭;
淺議現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的輔導(dǎo)員管理
夏素華;張必秀;張曉靜;
堅持本科生導(dǎo)師制創(chuàng)新民族醫(yī)學(xué)教育
韋耀東;李韜;梁開才;趙超群;
高職高專院校網(wǎng)絡(luò)道德教育探析
董金玉;
關(guān)于加強(qiáng)高校黨校建設(shè)工作的新思路
張蕊;潘曉軍;
試析影響大學(xué)生思想政治教育效果的主要因素及對策
孟凡艷;程楊;
高職生心理健康教育與德育工作相結(jié)合
張超;秦皓;
深入了解學(xué)生情況積極開展輔導(dǎo)員工作
燕書權(quán);
創(chuàng)新教學(xué)理念拓展教學(xué)模式——思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程實踐教學(xué)嘗
劉惠芳;
以創(chuàng)平安校園為契機(jī) 推進(jìn)高校安保工作
黃仁香;張仁華;
特色學(xué)校建設(shè)的思考與實踐
曹紅;顏萍;
一次性輸液調(diào)速器在臨床中的應(yīng)用
謝麗娟;
中職生就業(yè)安全教育現(xiàn)狀與對策
葉永青;
病案庫在神經(jīng)病學(xué)臨床教學(xué)中的應(yīng)用
付錦;楊丹;俞春江;王維治;
中學(xué)生健康管理狀況及預(yù)防
何巖;
中德兩國青少年足球人才培養(yǎng)體系比較研究
張曉剛;王潤平;秦喆;
強(qiáng)化信息技術(shù)應(yīng)用研究推動醫(yī)學(xué)精品課程建設(shè)
張永潔;張瑜;張志鋼;
FAHP在高職示范院校項目申報中確定重點專業(yè)的應(yīng)用
李軍艦;
中職護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生質(zhì)量評價指標(biāo)體系構(gòu)成
陳明玉;
組織胚胎學(xué)2種考試方式實驗成績與理論成績相關(guān)性研究
陳旭東;華新宇;
擠壓插入式算法在排課系統(tǒng)中的應(yīng)用研究
閆英琪;景麗;劉淑紅;
成人高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)分制教學(xué)管理模式研究
馬紀(jì)偉;閆冬良;
班主任工作方法初探
郭艷春;陳耀麗;
面對學(xué)生因材施教與時俱進(jìn)——淺談中職班主任工作
馮彥武;
職業(yè)學(xué)校禁用手機(jī)的實踐與體會
呂興業(yè);律海燕;
以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的班級管理
秦曉明;
公共衛(wèi)生類精密儀器設(shè)備網(wǎng)絡(luò)共享平臺的構(gòu)建
鄒志輝;王梅;周立艷;余日安;楊冰儀;
角色扮演法在兒科學(xué)實踐技能考試中的應(yīng)用
張麗萍;任建立;于彩霞;張亞軍;陳樹君;
研究性教學(xué)在生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
冷淑萍;王維雙;
以工作過程為導(dǎo)向的計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程改革與實踐
趙西軍;徐西敬;
對醫(yī)學(xué)化學(xué)教學(xué)的思考
宋成英;
提高中職藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)資格考試通過率的探索與實踐
張新忠;李大煒;鐘斌;徐英輝;余巧;梁可;
護(hù)理美學(xué)教學(xué)方法改革研究
王培培;金輝;康艷輝;賈慧;
綜合測評模式在護(hù)理專業(yè)英語教學(xué)中的應(yīng)用
張婷;周洪昌;
語篇的銜接與連貫在中職英語閱讀材料中的體現(xiàn)
莫順婷;
從目的論看中醫(yī)術(shù)語英譯
曲雯;
任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)模式在中職信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
徐麗麗;
中職化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀分析及應(yīng)對策略
趙培霞;
PBL教學(xué)模式在中職醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
殷彥;彭進(jìn);馮秋菊;
解熱鎮(zhèn)痛藥說課探討——以結(jié)構(gòu)為導(dǎo)向的情境式教學(xué)
黃海英;
有機(jī)化學(xué)緒論課教學(xué)探討與實踐
張建云;潘華英;
病原生物學(xué)與免疫學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)方法改革效果分析
覃金霞;
三步教學(xué)法在推拿手法教學(xué)中的應(yīng)用研究
譚燕泉;
辯證思維在藥理學(xué)教學(xué)中的體現(xiàn)
呂建煒;
甘肅省高校羽毛球課程開展現(xiàn)狀及對策
陳棟;任淵;袁音;王潤平;
高職高專電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生分層施教研究
楊懋;張海軍;
關(guān)于提高執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試通過率的研究
周琦;
護(hù)工培訓(xùn)應(yīng)納入中等護(hù)理教育體系
曹文元;
激勵理論在護(hù)理實踐教學(xué)中的應(yīng)用
王艷;
模擬情境實訓(xùn)法在護(hù)理實驗教學(xué)中的運(yùn)用
段林;
加強(qiáng)中職護(hù)理專業(yè)實驗教學(xué)
任瑾;沈偉;
改革護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實驗報告模式提升護(hù)生關(guān)鍵能力
劉娟;
中職護(hù)生執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試一次性通過率分析與對策
牛秀美;張華榮;趙君環(huán);
“上消化道出血病人的護(hù)理”關(guān)鍵是出血量的估計
韓亞濤;
中職護(hù)生職業(yè)技能素養(yǎng)教育路徑探究
朱業(yè)標(biāo);
加強(qiáng)師資隊伍建設(shè) 提論文QQ81995535 高實驗教學(xué)質(zhì)量
侯學(xué)紅;侯春麗;王荒野;楊少軍;
神經(jīng)外科以護(hù)生為主體的護(hù)理查房體會
李潔;
精品課程中機(jī)能類課程實驗教學(xué)現(xiàn)狀與思考
吉麗敏;莫燕娜;王丹妹;何佟;謝協(xié)駒;
對醫(yī)學(xué)生物化學(xué)開設(shè)設(shè)計性實驗的幾點思考
袁帶秀;鐘飛;
高職高專生物化學(xué)實驗教學(xué)改革實踐與體會
何丹;
微型化學(xué)實驗在醫(yī)學(xué)類化學(xué)實驗中的應(yīng)用研究
董微;葛欣;隋麗麗;馬堅;
高職高專病理生理學(xué)實驗教學(xué)與臨床結(jié)合的探討
彭蕤蕤;王黎;
機(jī)能實驗學(xué)教學(xué)改革及期末成績分析
屈金梅;
精心設(shè)計針灸實訓(xùn)教學(xué) 切實提高學(xué)生職業(yè)能力
劉茜;王慧;李濤;
急救實訓(xùn)教學(xué)中運(yùn)用PBL教學(xué)模式的構(gòu)想與實踐
白純;
西北師范大學(xué)混合編隊教育實習(xí)現(xiàn)狀研究
張?zhí)鞁?
稀釋唾液對“影響酶促反應(yīng)速度因素”實驗的影響
安利民;李海艷;
中職護(hù)生對護(hù)士職業(yè)行為規(guī)范的認(rèn)識和自主管理現(xiàn)狀調(diào)查與分析
文旭東;曹偉寧;劉麗明;唐玉榮;黃雪勤;
醫(yī)學(xué)高職院校特困生就業(yè)心理Y-G性格測試結(jié)果分析
宋巖松;李春英;
高職高專臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)院前急救方向市場需求調(diào)研
周恒忠;王紀(jì)鳳;
中外合作護(hù)理專業(yè)學(xué)生實習(xí)前社交焦慮狀況分析及對策
陳瑩樺;顧春娟;
上海市中職護(hù)理教育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查
顏廷燕;唐紅梅;王楊;陳榮鳳;
護(hù)生職業(yè)損傷和職業(yè)防護(hù)現(xiàn)狀調(diào)查
田建麗;李青;辛小林;
某高職院校教師職業(yè)幸福感狀況調(diào)查分析
余小春;詹澤群;王木生;
貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院一、二年級高職生健商現(xiàn)狀調(diào)查與分析
王旭輝;
甘肅省結(jié)核病流行病學(xué)抽樣調(diào)查分析
楊樞敏;張嵐;陳威濤;顧曉明;王鉑;劉芳;
2009～2010上半年蘭州市七里河區(qū)城市生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)測結(jié)果分析
閻瑾;何曉嫻;魏克敏;
美沙酮維持治療者社會支持、焦慮狀態(tài)和應(yīng)對方式分析與心理干預(yù)研究
李欣娜;
蘭州市西固區(qū)622名青少年錯畸形與正畸治療意識調(diào)查
羅永;楊坤;
對教科書中pH影響酶活性因素實驗流程表述方法的探討
吳晨怡;
2004～2009年天水市突發(fā)公共衛(wèi)生事件調(diào)查分析
高介亮;
平?jīng)鍪胁煌?jīng)濟(jì)收入水平人群膳食營養(yǎng)知識、態(tài)度、行為調(diào)查分析
康姮;
基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)精品課程創(chuàng)新建設(shè)與實踐研究
孔玉濤;
關(guān)于護(hù)理禮儀課程改革的思考
張薇;
赴港臺考察學(xué)習(xí)護(hù)理工作有感
閻霞;
近十年中西醫(yī)結(jié)合治療小兒原發(fā)性腎病綜合征研究現(xiàn)狀
荊世瑜;王鳳嬌;
HAD和DA/HA方案治療成人急性髓系白血病效果觀察
張新蓮;陳新強(qiáng);
青年乳腺癌的早期診斷及綜合治療
劉小敏;孫利國;支珍;康孝賢;
2型糖尿病合并腦梗塞患者相關(guān)危險因素分析
趙靜;陳華琴;
多功能灸療器的研制及臨床應(yīng)用
林國棟;陳克玲;
術(shù)前禁食禁飲時限對婦科手術(shù)患者生理和心理的影響
張曉蘭;
胸部X線檢查肋骨骨折漏診原因分析及預(yù)防措施
劉維;吳彩玲;
核磁共振成像檢查失敗原因分析及對策
繆文捷;張彥彩;李學(xué)飛;
職業(yè)院校開展感恩教育的必要性
金玉龍;
早期護(hù)理干預(yù)對重度顱腦外傷神經(jīng)功能損傷康復(fù)的影響
周雪琴;王小平;
醫(yī)藥高職畢業(yè)生就業(yè)焦慮狀況分析及對策
鹿艷存;
中藥白花丹藥理和臨床應(yīng)用研究
黃厚澤;譚明雄;李冬青;
二苯醚類化合物的合成及生物活性的研究進(jìn)展
鄭武;
伏羲武術(shù)的起源與發(fā)展
張華;
淺談批評學(xué)生技巧
孫丹;崔鳳霞;
《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志來稿須知

高職院校教學(xué)的理性反思

中藥制藥技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)與發(fā)展

關(guān)于高等職業(yè)院校教學(xué)管理持續(xù)改進(jìn)的研究

關(guān)于高校加強(qiáng)科技管理創(chuàng)新的建議

校企合作開展口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)臨床教學(xué)及畢業(yè)實習(xí)的實踐

淺議現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的輔導(dǎo)員管理

堅持本科生導(dǎo)師制 創(chuàng)新民族醫(yī)學(xué)教育

高職高專院校網(wǎng)絡(luò)道德教育探析

關(guān)于加強(qiáng)高校黨校建設(shè)工作的新思路

試析影響大學(xué)生思想政治教育效果的主要因素及對策

高職生心理健康教育與德育工作相結(jié)合

深入了解學(xué)生情況 積極開展輔導(dǎo)員工作

創(chuàng)新教學(xué)理念 拓展教學(xué)模式——思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程實踐教學(xué)嘗

以創(chuàng)平安校園為契機(jī) 推進(jìn)高校安保工作

特色學(xué)校建設(shè)的思考與實踐

一次性輸液調(diào)速器在臨床中的應(yīng)用

中職生就業(yè)安全教育現(xiàn)狀與對策

病案庫在神經(jīng)病學(xué)臨床教學(xué)中的應(yīng)用

中學(xué)生健康管理狀況及預(yù)防

中德兩國青少年足球人才培養(yǎng)體系比較研究

強(qiáng)化信息技術(shù)應(yīng)用研究 推動醫(yī)學(xué)精品課程建設(shè)

FAHP在高職示范院校項目申報中確定重點專業(yè)的應(yīng)用

中職護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生質(zhì)量評價指標(biāo)體系構(gòu)成

組織胚胎學(xué)2種考試方式實驗成績與理論成績相關(guān)性研究

擠壓插入式算法在排課系統(tǒng)中的應(yīng)用研究

成人高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)分制教學(xué)管理模式研究

班主任工作方法初探

面對學(xué)生 因材施教 與時俱進(jìn)——淺談中職班主任工作

職業(yè)學(xué)校禁用手機(jī)的實踐與體會

以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的班級管理

公共衛(wèi)生類精密儀器設(shè)備網(wǎng)絡(luò)共享平臺的構(gòu)建

角色扮演法在兒科學(xué)實踐技能考試中的應(yīng)用

研究性教學(xué)在生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

以工作過程為導(dǎo)向的計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程改革與實踐

對醫(yī)學(xué)化學(xué)教學(xué)的思考

提高中職藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)資格考試通過率的探索與實踐

護(hù)理美學(xué)教學(xué)方法改革研究

綜合測評模式在護(hù)理專業(yè)英語教學(xué)中的應(yīng)用

語篇的銜接與連貫在中職英語閱讀材料中的體現(xiàn)

從目的論看中醫(yī)術(shù)語英譯

任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)模式在中職信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

中職化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀分析及應(yīng)對策略

PBL教學(xué)模式在中職醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用

解熱鎮(zhèn)痛藥說課探討——以結(jié)構(gòu)為導(dǎo)向的情境式教學(xué)

有機(jī)化學(xué)緒論課教學(xué)探討與實踐

病原生物學(xué)與免疫學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)方法改革效果分析

三步教學(xué)法在推拿手法教學(xué)中的應(yīng)用研究

辯證思維在藥理學(xué)教學(xué)中的體現(xiàn)

甘肅省高校羽毛球課程開展現(xiàn)狀及對策

高職高專電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生分層施教研究

關(guān)于提高執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試通過率的研究

護(hù)工培訓(xùn)應(yīng)納入中等護(hù)理教育體系

激勵理論在護(hù)理實踐教學(xué)中的應(yīng)用

模擬情境實訓(xùn)法在護(hù)理實驗教學(xué)中的運(yùn)用

加強(qiáng)中職護(hù)理專業(yè)實驗教學(xué)

改革護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實驗報告模式 提升護(hù)生關(guān)鍵能力

中職護(hù)生執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試一次性通過率分析與對策

“上消化道出血病人的護(hù)理”關(guān)鍵是出血量的估計

中職護(hù)生職業(yè)技能素養(yǎng)教育路徑探究

加強(qiáng)師資隊伍建設(shè) 提 論文QQ81995535 高實驗教學(xué)質(zhì)量

神經(jīng)外科以護(hù)生為主體的護(hù)理查房體會

精品課程中機(jī)能類課程實驗教學(xué)現(xiàn)狀與思考

對醫(yī)學(xué)生物化學(xué)開設(shè)設(shè)計性實驗的幾點思考

高職高專生物化學(xué)實驗教學(xué)改革實踐與體會

微型化學(xué)實驗在醫(yī)學(xué)類化學(xué)實驗中的應(yīng)用研究

高職高專病理生理學(xué)實驗教學(xué)與臨床結(jié)合的探討

機(jī)能實驗學(xué)教學(xué)改革及期末成績分析

精心設(shè)計針灸實訓(xùn)教學(xué) 切實提高學(xué)生職業(yè)能力

急救實訓(xùn)教學(xué)中運(yùn)用PBL教學(xué)模式的構(gòu)想與實踐

西北師范大學(xué)混合編隊教育實習(xí)現(xiàn)狀研究

稀釋唾液對“影響酶促反應(yīng)速度因素”實驗的影響

中職護(hù)生對護(hù)士職業(yè)行為規(guī)范的認(rèn)識和自主管理現(xiàn)狀調(diào)查與分析

醫(yī)學(xué)高職院校特困生就業(yè)心理Y-G性格測試結(jié)果分析

高職高專臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)院前急救方向市場需求調(diào)研

中外合作護(hù)理專業(yè)學(xué)生實習(xí)前社交焦慮狀況分析及對策

上海市中職護(hù)理教育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查

護(hù)生職業(yè)損傷和職業(yè)防護(hù)現(xiàn)狀調(diào)查

某高職院校教師職業(yè)幸福感狀況調(diào)查分析

貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院一、二年級高職生健商現(xiàn)狀調(diào)查與分析

甘肅省結(jié)核病流行病學(xué)抽樣調(diào)查分析

堅持本科生導(dǎo)師制創(chuàng)新民族醫(yī)學(xué)教育

深入了解學(xué)生情況積極開展輔導(dǎo)員工作

創(chuàng)新教學(xué)理念拓展教學(xué)模式——思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程實踐教學(xué)嘗

強(qiáng)化信息技術(shù)應(yīng)用研究推動醫(yī)學(xué)精品課程建設(shè)

面對學(xué)生因材施教與時俱進(jìn)——淺談中職班主任工作

改革護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實驗報告模式提升護(hù)生關(guān)鍵能力

加強(qiáng)師資隊伍建設(shè) 提論文QQ81995535 高實驗教學(xué)質(zhì)量

貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院一、二年級高職生健商現(xiàn)狀調(diào)查與分析

美沙酮維持治療者社會支持、焦慮狀態(tài)和應(yīng)對方式分析與心理干預(yù)研究

平?jīng)鍪胁煌?jīng)濟(jì)收入水平人群膳食營養(yǎng)知識、態(tài)度、行為調(diào)查分析

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