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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-1246

中國(guó)中醫(yī)急癥雜志2010年06期

長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)雜志2014年01期

上海針灸雜志雜志2009年03期

兵團(tuán)醫(yī)學(xué)雜志2010年03期

贛南醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志2011年03期

中國(guó)組織工程研究雜志2009年26期

中國(guó)誤診學(xué)雜志雜志2010年05期

中國(guó)健康教育雜志2011年02期

今日藥學(xué)雜志2011年11期

衛(wèi)生職業(yè)教育雜志2011年21期目錄

醫(yī)學(xué)教育模式的演變及其動(dòng)因
趙同領(lǐng);曹云飛;柳亮;陳金梅;李頎;
淺談按醫(yī)學(xué)規(guī)律辦事
劉淑英;
淺析醫(yī)學(xué)類(lèi)高職院�！半p師型”教師培養(yǎng)
張欣欣;劉琳琳;
普通高校體育保健課聯(lián)合式教學(xué)模式構(gòu)建研究
張瀟;
以人為本提高思想政治理論課教學(xué)的實(shí)效性
常玉昌;
關(guān)于高職高專(zhuān)中醫(yī)藥教育適應(yīng)農(nóng)村需要的思考
鄒來(lái)勇;劉海濤;
培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生思維方式與建立課堂質(zhì)量體系的相關(guān)探討
宋希元;
準(zhǔn)確把握需求導(dǎo)向突出衛(wèi)生職教特色
蘭文恒;江紅;
新疆中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)資源調(diào)查分析
張曉春;楊衛(wèi)星;李紅;
新形勢(shì)下校院(企)合作模式的探索與思考
王志勇;孟憲明;管書(shū)兵;
談中職學(xué)校青年教師職業(yè)能力培養(yǎng)
楊萍;黃剛;
淺析衛(wèi)生職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)
張建宇;
農(nóng)村教育導(dǎo)向問(wèn)題及多元化發(fā)展道路
鎖冠俠;
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃新探
鄭雪;
高職院校學(xué)分制教學(xué)管理模式探討
徐蓉;
人體解剖學(xué)視頻片段素材庫(kù)的建立和應(yīng)用
張珈東;吳國(guó)運(yùn);梁成青;
CAI在我校應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)研及建議
韓愛(ài)國(guó);宿長(zhǎng)春;祝瑞紅;王超;
優(yōu)質(zhì)教學(xué)PPT制作三步走
林艷;
多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)在老年護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
陳志英;
高職基礎(chǔ)化學(xué)分層遞進(jìn)教學(xué)模式研究與實(shí)踐
潘亞芬;
案例教學(xué)法在手外科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
林浩東;侯春林;
中等衛(wèi)生學(xué)校公共課有效教學(xué)的反思與實(shí)踐
吳茂龍;
微格教學(xué)模式在針灸推拿專(zhuān)業(yè)學(xué)生臨床操作技能教學(xué)中的應(yīng)用研究
沈愛(ài)明;朱之云;王文龍;張偉;戴文宏;朱小俊;
基于合作的課堂觀察行動(dòng)研究——以中職藥理學(xué)課例研究為例
覃隸蓮;
物理診斷學(xué)教學(xué)實(shí)踐與體會(huì)
李艷杰;王志榮;黃一虹;徐晤;李洪春;
保健按摩師課程一體化教學(xué)的探索與實(shí)踐
徐海珍;李位昌;
化學(xué)教學(xué)中一題多變策略探討
黃世英;
中職語(yǔ)文就業(yè)導(dǎo)向型教學(xué)模式初探
韋慶麗;
中職語(yǔ)文朗讀教學(xué)淺談
孫小愛(ài);
應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)方法例談
阿孜古麗;
缺氧教學(xué)中的創(chuàng)新
覃仕躍;
淺議背誦在高職高專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)中的價(jià)值
李少蘭;
淺談案例教學(xué)法在德育課教學(xué)中的運(yùn)用
李軍柱;
教學(xué)模式改革中的中職語(yǔ)文說(shuō)課實(shí)踐
呂文涓;
中職衛(wèi)校護(hù)理實(shí)訓(xùn)改革探討
劉偉玲;陳照坤;朱琳;陳清波;戚林;
優(yōu)選護(hù)理專(zhuān)業(yè)臨床實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目培養(yǎng)實(shí)用型人才
周正廷;
圍繞護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試開(kāi)展教育教學(xué)改革
陳瑞娟;農(nóng)子文;黃銀歡;
在中職急救護(hù)理技術(shù)教學(xué)中實(shí)行PBL教學(xué)法的可行性探索
邢世波;宮春梓;徐榮;
中職婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)改革初探
馮延平;
淺議高職高專(zhuān)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)
高占玲;朱春鳳;林曉燕;
基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的內(nèi)科護(hù)理教學(xué)設(shè)計(jì)
賈小瑩;
中職實(shí)習(xí)護(hù)生職業(yè)暴露問(wèn)題及對(duì)策
何衍儀;
基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)教學(xué)改革效果分析
安虹;韓瑛;王淑英;朱彥姣;
2種臨床護(hù)理實(shí)習(xí)帶教方法效果分析
陶貴彥;
藏醫(yī)護(hù)理專(zhuān)業(yè)護(hù)理技能培訓(xùn)初探
秦梅;馬志宏;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下護(hù)生學(xué)說(shuō)蘇州話的教學(xué)研究——以蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院為實(shí)踐視
孫曉燕;許蘇飛;宋悅寧;胡小萍;徐莉霞;江春燕;黃文娟;徐冰;
實(shí)施學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理新規(guī)定亟待解決的問(wèn)題
吳佩巖;
研究生分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索與實(shí)踐
徐躍飛;任風(fēng);孔英;
中醫(yī)院校護(hù)理實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
周小芳;黃群;
醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐模式探討
黃敏娟;肖春曉;
醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)前規(guī)范化培訓(xùn)的內(nèi)容及意義
唐志強(qiáng);范禎禎;張龍龍;吳;趙淑英;王璐;
加強(qiáng)實(shí)踐技能教學(xué) 提高學(xué)生實(shí)踐能力
殷彥;孟彤;黨新紅;
生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討
胡思科;
針灸推拿專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革與探索
嚴(yán)興科;秦曉光;趙中亭論文QQ81995535 ;方曉麗;
醫(yī)學(xué)高職高專(zhuān)體格檢查實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革探索
羅焯元;李春;
康復(fù)機(jī)能評(píng)定實(shí)踐教學(xué)研究
孫小斐;
任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在兒科實(shí)習(xí)教學(xué)中的實(shí)施
張琴;鹿玲;
高職藥學(xué)專(zhuān)業(yè)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐與體會(huì)
齊賀;鄭劍玲;張中林;王美慧;李巖;
仿真技術(shù)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用
崔娟;
全功能高仿真靜脈輸液手臂制作及教學(xué)應(yīng)用
張大新;余珊;榮樺;張憲麗;王青;鄧瑾嘉;任云徽;
強(qiáng)化臨床技能培訓(xùn)效果分析
黃蘭珠;
蘭州市區(qū)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校體育活動(dòng)課程開(kāi)展現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究
魏振宇;
加強(qiáng)中等衛(wèi)生學(xué)校新生入學(xué)教育的調(diào)查與思考
孫元儒;
五年制高職新生入學(xué)適應(yīng)情況調(diào)查
顧紅霞;
中職生手機(jī)使用情況調(diào)查分析及對(duì)策
麻麗華;
“80后”和“80前”市民思想道德?tīng)顩r比較分析
劉素云;譚云龍;楊甫德;張文中;
甘肅省平?jīng)鍪?a class="channel_keylink" href="http://payment-defi.com/tcm/2009/20090113022212_76500.shtml" target="_blank">碘缺乏病調(diào)查分析
王惠榮;何存壽;
天水市外來(lái)植物初步調(diào)查
李曉鴻;汪之波;王波;
4000例婦女生殖道感染現(xiàn)狀及相關(guān)影響因素分析
李萍;
白銀地區(qū)呼吸道疾病與氣象條件關(guān)系分析及預(yù)防措施
蘇清菊;石光普;武雙琴;韓興霞;曾麗麗;關(guān)維莉;
TBL教學(xué)中學(xué)生角色轉(zhuǎn)變的調(diào)查研究
鄭霞霞;胡兆華;方仙桃;方世記;簡(jiǎn)道林;朱小玲;
中職衛(wèi)生教育課程改革探討
付紅焱;畢重國(guó);陳乃和;
從護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過(guò)率談護(hù)理專(zhuān)業(yè)課程改革
梁霞;
護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試科目實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃改革研究
李繼偉;李淑紅;
高職院校康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)醫(yī)學(xué)影像學(xué)課程的前期調(diào)查
曾德昕;
新加坡公立醫(yī)院參觀見(jiàn)聞及啟示
閆莉;
口腔科醫(yī)務(wù)人員潛在職業(yè)感染與防范
齊彥勤;齊鳴;
老年患者全麻術(shù)后認(rèn)知障礙臨床研究
張繼清;梁吉文;
兒童營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血的臨床認(rèn)識(shí)
趙欣榮;張志仁;劉欣;
糖尿病患者護(hù)理療效探討
關(guān)錦連;林國(guó)英;
骨傷牽引護(hù)理
晏麗學(xué);
地震致骨折患者專(zhuān)科治療聯(lián)合心理干預(yù)的臨床療效研究
白登彥;張海軍;張兵兵;袁治國(guó);
鹽酸洛哌丁胺在腸造口術(shù)后的應(yīng)用
楊小秦;柳少光;王學(xué)斌;
卵巢過(guò)度刺激綜合征的規(guī)范化護(hù)理嘗試
趙金珠;
膽囊壁完全瓷化1例報(bào)告
祁得錄;Jay Cannon MD;王永翔;楊孝來(lái);
無(wú)痛胃鏡檢查術(shù)配合與護(hù)理體會(huì)
張軍;
胃癌患者心理困擾相關(guān)因素分析
張雪萍;
“90后”高職新生心理健康教育探析
張正林;

醫(yī)學(xué)教育模式的演變及其動(dòng)因

淺談按醫(yī)學(xué)規(guī)律辦事

淺析醫(yī)學(xué)類(lèi)高職院�！半p師型”教師培養(yǎng)

普通高校體育保健課聯(lián)合式教學(xué)模式構(gòu)建研究

以人為本 提高思想政治理論課教學(xué)的實(shí)效性

關(guān)于高職高專(zhuān)中醫(yī)藥教育適應(yīng)農(nóng)村需要的思考

培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生思維方式與建立課堂質(zhì)量體系的相關(guān)探討

準(zhǔn)確把握需求導(dǎo)向 突出衛(wèi)生職教特色

新疆中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)資源調(diào)查分析

新形勢(shì)下校院(企)合作模式的探索與思考

談中職學(xué)校青年教師職業(yè)能力培養(yǎng)

淺析衛(wèi)生職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)

農(nóng)村教育導(dǎo)向問(wèn)題及多元化發(fā)展道路

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃新探

高職院校學(xué)分制教學(xué)管理模式探討

人體解剖學(xué)視頻片段素材庫(kù)的建立和應(yīng)用

CAI在我校應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)研及建議

優(yōu)質(zhì)教學(xué)PPT制作三步走

多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)在老年護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用

高職基礎(chǔ)化學(xué)分層遞進(jìn)教學(xué)模式研究與實(shí)踐

案例教學(xué)法在手外科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究

中等衛(wèi)生學(xué)校公共課有效教學(xué)的反思與實(shí)踐

微格教學(xué)模式在針灸推拿專(zhuān)業(yè)學(xué)生臨床操作技能教學(xué)中的應(yīng)用研究

基于合作的課堂觀察行動(dòng)研究——以中職藥理學(xué)課例研究為例

物理診斷學(xué)教學(xué)實(shí)踐與體會(huì)

保健按摩師課程一體化教學(xué)的探索與實(shí)踐

化學(xué)教學(xué)中一題多變策略探討

中職語(yǔ)文就業(yè)導(dǎo)向型教學(xué)模式初探

中職語(yǔ)文朗讀教學(xué)淺談

應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)方法例談

缺氧教學(xué)中的創(chuàng)新

淺議背誦在高職高專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)中的價(jià)值

淺談案例教學(xué)法在德育課教學(xué)中的運(yùn)用

教學(xué)模式改革中的中職語(yǔ)文說(shuō)課實(shí)踐

中職衛(wèi)校護(hù)理實(shí)訓(xùn)改革探討

優(yōu)選護(hù)理專(zhuān)業(yè)臨床實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 培養(yǎng)實(shí)用型人才

圍繞護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試開(kāi)展教育教學(xué)改革

在中職急救護(hù)理技術(shù)教學(xué)中實(shí)行PBL教學(xué)法的可行性探索

中職婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)改革初探

淺議高職高專(zhuān)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)

基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的內(nèi)科護(hù)理教學(xué)設(shè)計(jì)

中職實(shí)習(xí)護(hù)生職業(yè)暴露問(wèn)題及對(duì)策

基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)教學(xué)改革效果分析

2種臨床護(hù)理實(shí)習(xí)帶教方法效果分析

藏醫(yī)護(hù)理專(zhuān)業(yè)護(hù)理技能培訓(xùn)初探

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下護(hù)生學(xué)說(shuō)蘇州話的教學(xué)研究——以蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院為實(shí)踐視

實(shí)施學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理新規(guī)定亟待解決的問(wèn)題

研究生分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索與實(shí)踐

中醫(yī)院校護(hù)理實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策

醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐模式探討

醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)前規(guī)范化培訓(xùn)的內(nèi)容及意義

加強(qiáng)實(shí)踐技能教學(xué) 提高學(xué)生實(shí)踐能力

生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討

針灸推拿專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革與探索

醫(yī)學(xué)高職高專(zhuān)體格檢查實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革探索

康復(fù)機(jī)能評(píng)定實(shí)踐教學(xué)研究

任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在兒科實(shí)習(xí)教學(xué)中的實(shí)施

高職藥學(xué)專(zhuān)業(yè)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐與體會(huì)

仿真技術(shù)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用

全功能高仿真靜脈輸液手臂制作及教學(xué)應(yīng)用

強(qiáng)化臨床技能培訓(xùn)效果分析

蘭州市區(qū)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校體育活動(dòng)課程開(kāi)展現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究

加強(qiáng)中等衛(wèi)生學(xué)校新生入學(xué)教育的調(diào)查與思考

五年制高職新生入學(xué)適應(yīng)情況調(diào)查

中職生手機(jī)使用情況調(diào)查分析及對(duì)策

“80后”和“80前”市民思想道德?tīng)顩r比較分析

甘肅省平?jīng)鍪?a class="channel_keylink" href="http://payment-defi.com/tcm/2009/20090113022212_76500.shtml" target="_blank">碘缺乏病調(diào)查分析

天水市外來(lái)植物初步調(diào)查

4000例婦女生殖道感染現(xiàn)狀及相關(guān)影響因素分析

白銀地區(qū)呼吸道疾病與氣象條件關(guān)系分析及預(yù)防措施

TBL教學(xué)中學(xué)生角色轉(zhuǎn)變的調(diào)查研究

中職衛(wèi)生教育課程改革探討

從護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過(guò)率談護(hù)理專(zhuān)業(yè)課程改革

護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試科目實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃改革研究

高職院校康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)醫(yī)學(xué)影像學(xué)課程的前期調(diào)查

新加坡公立醫(yī)院參觀見(jiàn)聞及啟示

口腔科醫(yī)務(wù)人員潛在職業(yè)感染與防范

老年患者全麻術(shù)后認(rèn)知障礙臨床研究

兒童營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血的臨床認(rèn)識(shí)

糖尿病患者護(hù)理療效探討

淺析醫(yī)學(xué)類(lèi)高職院�！半p師型”教師培養(yǎng)

以人為本提高思想政治理論課教學(xué)的實(shí)效性

準(zhǔn)確把握需求導(dǎo)向突出衛(wèi)生職教特色

優(yōu)選護(hù)理專(zhuān)業(yè)臨床實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目培養(yǎng)實(shí)用型人才