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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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福建中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報雜志2011年02期

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衛(wèi)生職業(yè)教育雜志2013年05期目錄

關(guān)于推進地方性高等醫(yī)學(xué)院校教學(xué)改革的思考
譚會恒
基于實用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的口腔醫(yī)學(xué)師資隊伍建設(shè)
張曼莉唐敏儀鄭蒲玨
醫(yī)療儀器維修技術(shù)專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀及探索
閆燦侯園園
高職高專中醫(yī)個性教育探討
李勇華易為丹駱繼軍許代福鄭波
淺談如何在高校思想政治教育中解讀民主
茍煒
試論《周易》傳統(tǒng)中醫(yī)辯證思想與高校治安綜合治理的關(guān)系
黃奕蕾林海星黃斌
新形勢下加強醫(yī)學(xué)生醫(yī)德教育重要性的研究
杜文彬
對當(dāng)代白求恩精神的再認(rèn)識
孫永波
大學(xué)生生命教育的現(xiàn)狀與對策探析
馬珺
道德底線教育與高職院校學(xué)生黨建工作
吳文君
《大醫(yī)精誠》中職業(yè)精神的研究與探討
趙杰榮
“院校雙向培養(yǎng)”在臨床帶教教師培養(yǎng)中的效果觀察
洪艷
中職衛(wèi)校實驗員職業(yè)倦怠的根源分析與對策
林日華
高職生網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)狀、原因及對策
張士輝嚴(yán)瑋馬志研
中職衛(wèi)校開展性教育工作需關(guān)注的問題
林潔
醫(yī)學(xué)高職高專院校以就業(yè)為導(dǎo)向的內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建
張延新劉紅敏黃小蕾張福華徐紀(jì)偉王福青
班主任對中職實習(xí)班的指導(dǎo)與管理
鄭敏
開育人窗口促和諧班風(fēng)
樂霄
淺談信息技術(shù)在中等職業(yè)教育教學(xué)中的運用
林誠
基于BBS的“周報、月查、季巡”頂崗實習(xí)管理模式
范仲勇張士輝王云平
案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
許珊丹曾婧
漫談化學(xué)概念教學(xué)中的說文解字
李作勝
中醫(yī)院校神經(jīng)病學(xué)教學(xué)方法探討
李瑞紅
創(chuàng)建新型教學(xué)模式,實施綜合藥理學(xué)教學(xué)方法的探索和實踐
王金權(quán) 楊杰
腹部四步觸診說課設(shè)計
唐虹
突出語文職業(yè)教育特色提高學(xué)生實踐能力——以護理專業(yè)為例
常宇高倩李文婷
情境教學(xué)法在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)外科學(xué)總論教學(xué)中的實踐研究
田維忠楚麗雅邵紅英
基于藥學(xué)服務(wù)核心技能的藥物應(yīng)用技術(shù)教學(xué)設(shè)計
龍勇
淺析生理學(xué)舉例教學(xué)
陳華
病例討論法在藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
洪常青
淺談摩爾教學(xué)中的五步教學(xué)法
丁宇
PBL與傳統(tǒng)教學(xué)模式相結(jié)合在分析化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
徐秦英
詞根策略在中職醫(yī)學(xué)英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
孫曉衛(wèi) 劉英
中等職業(yè)學(xué)�！胺e累·激趣·巧改”三步作文教學(xué)模式探究與實踐
李紅孫紅梅
異位妊娠說課設(shè)計
李琴
PBL教學(xué)法在生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與思考
蔣柳鸞蔣曉艷
學(xué)案導(dǎo)學(xué)法在病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中應(yīng)用的研究與實踐
厲彥翠許紅梅崔明寶
高職高專兒科護理學(xué)創(chuàng)新性教學(xué)改革研究
王雁于麗麗尚慶娟劉紅霞
MiniQuest在高職兒科護理學(xué)教學(xué) 論文QQ81995535 中應(yīng)用初探
李曉琴
“以點帶面”教學(xué)法在急救護理實驗課教學(xué)中的應(yīng)用探討
徐輝航
護理專業(yè)解剖學(xué)感官部分教學(xué)內(nèi)容改革
劉伏祥戴肖松謝麗麗詹瓊
PBL教學(xué)法在外科護理教學(xué)中的應(yīng)用
楊春暉
臨床護理教學(xué)中滲透尊重教育的研究
崔麗萍曲文芙王為民
情景模擬法在護理操作技能考核中的應(yīng)用
杜佳
基于情景的角色扮演法在精神科護理實踐教學(xué)中的應(yīng)用
李小平岑慧紅肖愛祥蘇茜
老年護理專業(yè)實踐教學(xué)方案的設(shè)計與實施
孫夢霞李國平
案例教學(xué)法在高職護理專業(yè)解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
胡哲李志軍
由執(zhí)業(yè)護士資格考試改革探討基礎(chǔ)護理學(xué)教學(xué)
余紅玲
任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生實習(xí)前強化訓(xùn)練中的應(yīng)用研究
梁少斌
關(guān)于八年制醫(yī)學(xué)教育防原醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)的思考
周傳豐程贏蔡建明
改革高職化學(xué)實驗教學(xué) 培養(yǎng)應(yīng)用型藥學(xué)人才
李容黃鎖義陸海峰錢力黃上峰潘光玉
提高營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)實驗教學(xué)質(zhì)量對策初探
趙健亞陸穎周松林丁亦青徐廣飛
模擬藥房在藥理學(xué)教學(xué)中的作用
王錦淳張威秦愛萍俞啟平韓蕾
在中醫(yī)院校醫(yī)學(xué)生物學(xué)教學(xué)中開展研究性實驗教學(xué)初探
嚴(yán)曉丹劉艷林晴鄢春錦廖凌虹高碧珍
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)綜合實踐效果評價
李芳健劉宇珊羅冰張立威周志衡魏蓮王家驥王心旺
淺談欠發(fā)達地區(qū)中職衛(wèi)校藥劑專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)
王玉秀王麗
病理學(xué)實驗考試改革與創(chuàng)新
陳冰朱曉群黃小梅張允貴姚建設(shè)
創(chuàng)新管理方法提高實習(xí)質(zhì)量
周小平范惠英柯嵐熊賀庭李榕
醫(yī)事法學(xué)本科生實習(xí)帶教探討
周倫琴
PBL教學(xué)法在生理學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用研究
周利萍董輝光
大鼠骨髓間充質(zhì)干細(xì)胞的無血清培養(yǎng)與鑒定
周薇海亞萍
高職檢驗專業(yè)學(xué)生就業(yè)流向分析
李進
關(guān)于高職院校師德建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查研究
張夢全吳華范琦
我院護生對學(xué)院滿意度的調(diào)查
劉登蕉謝濤
伊寧衛(wèi)校學(xué)生早餐情況分析
阿迪娜·阿義頂木合依提·阿地力艾力
本科學(xué)歷護士職業(yè)壓力及倦怠的對比與相關(guān)性研究
楊雪梅楊開靜馬佩芬蓋瓊艷李彥俊葛玉萍
甘肅省在校本科生血壓現(xiàn)狀及相關(guān)因素調(diào)查研究
龔云
中職護生學(xué)習(xí)成績影響因素分析
楊禮芳劉瓊?cè)A 李婕
職業(yè)情感教育對護生職業(yè)態(tài)度影響的實驗性研究
朱繼紅田云霞
大學(xué)生性病感染影響因素研究
張秋梅
高職護生實習(xí)前心理狀況調(diào)查分析
鄒娟
錫林郭勒盟二、三級醫(yī)院護理人員學(xué)歷水平調(diào)查
郭麗光
基于課程標(biāo)準(zhǔn)的藥理學(xué)課程實施與改革初探
董敬遠(yuǎn) 任亮徐華張志國李德恒
基于工作過程的高職模擬電子技術(shù)課程改革探討
陸璐
高職護理專業(yè)健康評估課程改革探索
蔣銳姜海斌楊麗潔金娟
中高職貫通護理專業(yè)數(shù)學(xué)課程建設(shè)的建議
沈新娣
ICU護理安全問題的探討及體會
金松洋劉佳
護理行政查房在護理風(fēng)險管理中的作用
鄧璐璐劉少鵬
肺結(jié)核誤診為大葉性肺炎回顧性分析
王高強
腫瘤患者心身干預(yù)研究進展
李瑋
電子鼻咽喉鏡在診斷鼻后滴漏綜合征中的應(yīng)用
張虹衛(wèi)旭東
基層醫(yī)院腹腔鏡下子宮、附件手術(shù)聯(lián)合膽囊切除術(shù)16例臨床觀察
羅茹蓉馬建偉姚文香張小燕
湖南省醫(yī)學(xué)類高職高專院校人文素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)研究
任建立
職校護生心理問題閱讀療法效果研究
王琨朱菲菲莊西艷
老年人心理健康服務(wù)體系的構(gòu)建
蔣玉芝陳偉然
構(gòu)建甘肅省城市社區(qū)老年體育多元化服務(wù)體系研究
陳眾觀

關(guān)于推進地方性高等醫(yī)學(xué)院校教學(xué)改革的思考

基于實用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的口腔醫(yī)學(xué)師資隊伍建設(shè)

醫(yī)療儀器維修技術(shù)專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀及探索

高職高專中醫(yī)個性教育探討

淺談如何在高校思想政治教育中解讀民主

試論《周易》傳統(tǒng)中醫(yī)辯證思想與高校治安綜合治理的關(guān)系

新形勢下加強醫(yī)學(xué)生醫(yī)德教育重要性的研究

對當(dāng)代白求恩精神的再認(rèn)識

大學(xué)生生命教育的現(xiàn)狀與對策探析

道德底線教育與高職院校學(xué)生黨建工作

《大醫(yī)精誠》中職業(yè)精神的研究與探討

“院校雙向培養(yǎng)”在臨床帶教教師培養(yǎng)中的效果觀察

中職衛(wèi)校實驗員職業(yè)倦怠的根源分析與對策

高職生網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)狀、原因及對策

中職衛(wèi)校開展性教育工作需關(guān)注的問題

醫(yī)學(xué)高職高專院校以就業(yè)為導(dǎo)向的內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建

班主任對中職實習(xí)班的指導(dǎo)與管理

開育人窗口 促和諧班風(fēng)

淺談信息技術(shù)在中等職業(yè)教育教學(xué)中的運用

基于BBS的“周報、月查、季巡”頂崗實習(xí)管理模式

案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

漫談化學(xué)概念教學(xué)中的說文解字

中醫(yī)院校神經(jīng)病學(xué)教學(xué)方法探討

創(chuàng)建新型教學(xué)模式,實施綜合藥理學(xué)教學(xué)方法的探索和實踐

腹部四步觸診說課設(shè)計

突出語文職業(yè)教育特色 提高學(xué)生實踐能力——以護理專業(yè)為例

情境教學(xué)法在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)外科學(xué)總論教學(xué)中的實踐研究

基于藥學(xué)服務(wù)核心技能的藥物應(yīng)用技術(shù)教學(xué)設(shè)計

淺析生理學(xué)舉例教學(xué)

病例討論法在藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

淺談摩爾教學(xué)中的五步教學(xué)法

PBL與傳統(tǒng)教學(xué)模式相結(jié)合在分析化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

詞根策略在中職醫(yī)學(xué)英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用

中等職業(yè)學(xué)�！胺e累·激趣·巧改”三步作文教學(xué)模式探究與實踐

異位妊娠說課設(shè)計

PBL教學(xué)法在生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與思考

學(xué)案導(dǎo)學(xué)法在病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中應(yīng)用的研究與實踐

高職高專兒科護理學(xué)創(chuàng)新性教學(xué)改革研究

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“以點帶面”教學(xué)法在急救護理實驗課教學(xué)中的應(yīng)用探討

護理專業(yè)解剖學(xué)感官部分教學(xué)內(nèi)容改革

PBL教學(xué)法在外科護理教學(xué)中的應(yīng)用

臨床護理教學(xué)中滲透尊重教育的研究

情景模擬法在護理操作技能考核中的應(yīng)用

基于情景的角色扮演法在精神科護理實踐教學(xué)中的應(yīng)用

老年護理專業(yè)實踐教學(xué)方案的設(shè)計與實施

案例教學(xué)法在高職護理專業(yè)解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

由執(zhí)業(yè)護士資格考試改革探討基礎(chǔ)護理學(xué)教學(xué)

任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生實習(xí)前強化訓(xùn)練中的應(yīng)用研究

關(guān)于八年制醫(yī)學(xué)教育防原醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)的思考

改革高職化學(xué)實驗教學(xué) 培養(yǎng)應(yīng)用型藥學(xué)人才

提高營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)實驗教學(xué)質(zhì)量對策初探

模擬藥房在藥理學(xué)教學(xué)中的作用

在中醫(yī)院校醫(yī)學(xué)生物學(xué)教學(xué)中開展研究性實驗教學(xué)初探

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)綜合實踐效果評價

淺談欠發(fā)達地區(qū)中職衛(wèi)校藥劑專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)

病理學(xué)實驗考試改革與創(chuàng)新

創(chuàng)新管理方法 提高實習(xí)質(zhì)量

醫(yī)事法學(xué)本科生實習(xí)帶教探討

PBL教學(xué)法在生理學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用研究

大鼠骨髓間充質(zhì)干細(xì)胞的無血清培養(yǎng)與鑒定

高職檢驗專業(yè)學(xué)生就業(yè)流向分析

關(guān)于高職院校師德建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查研究

我院護生對學(xué)院滿意度的調(diào)查

伊寧衛(wèi)校學(xué)生早餐情況分析

本科學(xué)歷護士職業(yè)壓力及倦怠的對比與相關(guān)性研究

甘肅省在校本科生血壓現(xiàn)狀及相關(guān)因素調(diào)查研究

中職護生學(xué)習(xí)成績影響因素分析

職業(yè)情感教育對護生職業(yè)態(tài)度影響的實驗性研究

大學(xué)生性病感染影響因素研究

高職護生實習(xí)前心理狀況調(diào)查分析

錫林郭勒盟二、三級醫(yī)院護理人員學(xué)歷水平調(diào)查

基于課程標(biāo)準(zhǔn)的藥理學(xué)課程實施與改革初探

基于工作過程的高職模擬電子技術(shù)課程改革探討

高職護理專業(yè)健康評估課程改革探索

中高職貫通護理專業(yè)數(shù)學(xué)課程建設(shè)的建議

ICU護理安全問題的探討及體會

護理行政查房在護理風(fēng)險管理中的作用

肺結(jié)核誤診為大葉性肺炎回顧性分析

腫瘤患者心身干預(yù)研究進展

高職生網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)狀、原因及對策

開育人窗口促和諧班風(fēng)

基于BBS的“周報、月查、季巡”頂崗實習(xí)管理模式

突出語文職業(yè)教育特色提高學(xué)生實踐能力——以護理專業(yè)為例

中等職業(yè)學(xué)�！胺e累·激趣·巧改”三步作文教學(xué)模式探究與實踐

創(chuàng)新管理方法提高實習(xí)質(zhì)量

錫林郭勒盟二、三級醫(yī)院護理人員學(xué)歷水平調(diào)查