醫(yī)學全在線
醫(yī)學全在線首頁-醫(yī)師-藥師-護士-衛(wèi)生資格-高級職稱-考試題庫-網(wǎng)校-考研-圖譜-下載-招聘  
分類
國家級省級浙江省各省雜志
科技核心北大核心CSCDCSCD擴展
工具
期刊知識寫作指導 論文投稿推薦期刊
期刊驗證論文檢測 錄用通知往期目錄
SCI
SCI指導影響因子
期刊點評基金動態(tài)
其它
經(jīng)濟教育計算機
建筑體育農(nóng)業(yè)
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古|河南
四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|衛(wèi)生部直屬|黑龍江|兵團
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 醫(yī)學論文 > 雜志見刊 > 正文:西北醫(yī)學教育在線投稿 西北醫(yī)學教育發(fā)表電話
西北醫(yī)學教育

編輯出版：西北醫(yī)學教育雜志編輯部
主辦：西安交通大學;陜西省醫(yī)學會
出版周期：雙月刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：1006-2769


西北醫(yī)學教育雜志2009年01期目錄

  • 試論新時期軍事醫(yī)學教育面臨的形勢與研究型軍醫(yī)大學辦學思想體系的構(gòu)建

    謝長勇;劉斌;

  • 淺析醫(yī)學生“壓力-動力體系”的蹺蹺板效應(yīng)及對策

    劉華元;

  • 和平時期的三防繼續(xù)醫(yī)學教育

    趙杰;樊軍文;張黎明;朱明學;

  • “汶川地震”后期救援在非醫(yī)學本科專業(yè)中開展法醫(yī)學教育的意義

    幸宇;徐昉;鄧世雄;李劍波;

  • 強化經(jīng)典課程教學 提高中醫(yī)人才培養(yǎng)質(zhì)量

    董正華;趙天才;楊軼;

  • 對國家大學生創(chuàng)新實驗計劃實踐的思考

    陳曦;馮希平;

  • 軍校推進信息化教學的幾點思考

    韓婷;孫連娜;張宏;秦路平;張磊;

  • 網(wǎng)絡(luò)化教育資源共享在西部地區(qū)醫(yī)學教育中的應(yīng)用探討

    張士軍;林耀旺;何惠;謝露;莫書榮;

  • 淺議醫(yī)學科研中的邏輯方法

    曾奇;

  • 淺談大學生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    潘娌妮;吳蕾蕾;

  • 論新形勢下“團隊教育”在救援醫(yī)學教學改革中的重要性

    徐昉;劉瓊;陳鴻雁;

  • 醫(yī)學院校衛(wèi)生檢驗專業(yè)實驗教學改革思路與實施建議

    楊金玲;張凱;楊海霞;王文軍;李晶;王長芹;陳廷;張璟;楊鳳榮;高哲學;

  • 醫(yī)學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索與實踐

    吳他凡;

  • 科學道德與高校素質(zhì)教育

    白東艷;

  • 醫(yī)患關(guān)系現(xiàn)狀與醫(yī)學教育發(fā)展對策研究

    董平;魏穎;付麗;王曉燕;吳利納;梁立智;魯楊;

  • 加拿大醫(yī)學研究生教育的特點及啟示

    賀桂瓊;

  • 我國與西方國家現(xiàn)行研究生學位授予制度及授予權(quán)的比較

    王毅超;趙平;王云貴;

  • 臨床醫(yī)學專業(yè)學位教育中的問題與思考

    崔爽;段麗萍;

  • 實施研究生教育創(chuàng)新的途徑

    朱小平;

  • 中醫(yī)藥博士研究生招生管理的思考

    鄢來均;潘華峰;王秀金;

  • 基于PBL教學法的醫(yī)學研究生教學改革初探

    祖雅瓊;李麗劍;王耀剛;馬駿;

  • 神經(jīng)外科臨床專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)

    徐宇倫;

  • 在研究生心血管藥理學教學中應(yīng)用PBL的實踐與思考

    趙銘;臧偉進;

  • 醫(yī)學研究生心理健康狀況的跟蹤調(diào)查

    杜文娜;

  • 臨床醫(yī)學教學評價體系改革的思考

    王穎菊;徐向榮;吳宏華;黃麗麗;

  • 中醫(yī)學基礎(chǔ)課程考試改革的探索

    胡方林;李凡成;

  • 教學評價視野下的課堂教學質(zhì)量現(xiàn)狀分析

    李家德;楊蕾;陳竺;

  • 《機能學實驗》理論考試試卷分析

    孫紅;杜克莘;王興會;

  • 臨床醫(yī)學生客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試情況的調(diào)查分析

    張陽;倫施斯;左天明;于曉松;孫寶志;

  • 《環(huán)境衛(wèi)生學》課程設(shè)置的滿意度及需求性調(diào)查與分析

    翟金霞;

  • 急救護理方向社區(qū)護理方向老年護理方向人才需求狀況調(diào)查

    王芳;馬悅?cè)A;

  • 醫(yī)學生理學雙語教學的實踐與思考

    董獻紅;李炳;尹雅玲;李東亮;

  • 實驗診斷學雙語教學和全英語教學的教材建設(shè)探析

    李海俠;鄭磊;裘宇容;曾方銀;王前;

  • 強化研究生導師隊伍建設(shè) 促進創(chuàng)新型人才培養(yǎng)

    王毅超;王云貴;劉衛(wèi)東;

  • 提高教師自身素質(zhì) 全面推進素質(zhì)教育

    黃寧波;

  • 婦產(chǎn)科住院醫(yī)師及�？漆t(yī)師培養(yǎng)初探

    蔡圣蕓;徐明娟;惠寧;

  • 綜合性醫(yī)院兒科人才的去留和培養(yǎng)問題初探

    蔣瑾瑾;錢燕;郭林芳;

  • 試論臨床腫瘤學課程設(shè)立的意義及實習帶教教員的選拔條件

    楊鎮(zhèn)洲;周人杰;饒葉俊;

  • 醫(yī)事法學專業(yè)實踐性教學模式的探索與實踐

    王安富;黃敏;陶然;高其明;

  • 案例式教學法在醫(yī)學微生物學各論教學中的應(yīng)用體會

    葉崢嶸;張宏方;環(huán)誠;張怡敏;

  • 藥理學精品課程建設(shè)探索與實踐

    譚安雄;周效思;萬佑湘;

  • 醫(yī)用高等數(shù)學教學中學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

    劉濤;鄧平基;孟曉諭;

  • 高等醫(yī)學院校儀器分析課程教學改革探索

    謝寶平;段文軍;田元新;張勇;

  • 建構(gòu)主義教學理論在免疫學教學中的應(yīng)用初探

    劉秋燕;鄭媛媛;

  • 預防醫(yī)學系學生早期接觸專業(yè) 深化流行病學教學的探討

    鄧靜;周價;劉愛忠;譚紅專;張瀟;陳立章;

  • 病理生理學課程整合改革設(shè)計和實踐

    陳紅武;黃為民;黃錚;

  • 提高組織胚胎學教學質(zhì)量的三個環(huán)節(jié)

    沈新生;王燕蓉;趙承軍;周文獻;黑常春;蔡玉芳;吳凱;孔斌;朱萬平;崔岫;

  • 藥學生物理化學教學內(nèi)容改革初探

    周春瓊;周中振;唐中坤;游文瑋;

  • 生物技術(shù)專業(yè)藥理學教學改革探索與實踐

    張紅勝;

  • 網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在機能學實驗教學改革中的應(yīng)用

    陳博;梁澤華;朱健平;

  • 靜電場和穩(wěn)恒磁場的教學策略探討

    范應(yīng)元;胡京蛟;孫銀貴;李淑瑋;

  • 基礎(chǔ)醫(yī)學類教學實驗室的開放與建設(shè)

    趙進;蘆燕青;孫嘵明;杜克莘;

  • 提煉“分析課程”內(nèi)在聯(lián)系 培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力

    段文軍;謝寶平;田元新;

  • 問題導向?qū)W習在計算機教學中的應(yīng)用

    龔靜;

  • 預防醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計中存在的問題及對策

    金輝;衛(wèi)平民;

  • 實驗動物福利教學初探

    湯球;余琛琳;江鵬亮;蔡麗萍;

  • 對局部解剖學教與學的探索

    陸蔚天;賀桂瓊;黃娟;甘勝偉;

  • 《中藥商品學》實踐教學體系初探

    周鳳琴;郭慶梅;張芳;

  • 病理學實習課PBL教學初探

    楊紅軍;李學農(nóng);申洪;丁彥青;

  • 英漢語言對比與翻譯在大學英語教學中的運用

    黃澤英;

  • 應(yīng)用體裁教學法提高醫(yī)學生論文摘要寫作能力的探討

    熊榮敏;

  • 試論英語專業(yè)醫(yī)學方向復合型人才的培養(yǎng)

    黃莉;

  • 大學英語教學改革中自主學習教學環(huán)境的構(gòu)建

    陳媛;崔景珍;何迎春;

  • 原版視頻在醫(yī)學英語聽說教學中的應(yīng)用

    李黎;

  • 醫(yī)學高職高專院校學生黨員先進性評價狀況調(diào)查與對策分析

    孫晶珂;徐發(fā)瑩;

  • 提高青年教員教學評建工作積極性的思考

    滿春燕;李家德;

  • 淺談醫(yī)務(wù)人員正確榮辱觀的樹立

    胡愛明;

  • 健全大學生人格的四維思考——以思想政治理論課為視角

    馬建軍;周玉;

  • 推動“90后”軍校學員心理建設(shè)科學發(fā)展

    李家德;楊蕾;

  • 大學生考試作弊原因研究

    鄭婭;

  • 高校內(nèi)部學術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力制衡機制構(gòu)建探索

    林大靜;

  • 以評促建 全 論文QQ81995535 面提高系部教學管理水平

    趙佩瑾;

  • 高校多校區(qū)建立教學質(zhì)量監(jiān)控體系 提高教學質(zhì)量的實踐與研究

    鐘遂平;

  • 臨床本科實踐教學管理存在的問題及對策

    劉道洪;譚劍;劉杰;金玥;譚睿;郁爽;

  • 強化臨床實習管理 培養(yǎng)合格醫(yī)學人才

    鄭維揚;劉愛華;陳燁;馮曉勤;

  • 對我國助學貸款還貸難問題的思考

    熊學軍;林曉冰;高穎;

  • 非直管附屬醫(yī)院建設(shè)的研究與實踐

    陳鴻雁;任國勝;肖明朝;雷寒;陳力;繆李麗;謝波;

  • 區(qū)域醫(yī)療信息資源合作模式的探討——大型醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生信息互動管理

    謝禮瓊;李林平;王明霞;

  • 外科臨床教學中和諧醫(yī)患關(guān)系的構(gòu)建

    郭琳;付勤;

  • 淺談臨床護理路徑

    陳穎梅;陳俊國;

  • 注重加強醫(yī)學生與患者交流溝通能力的培養(yǎng)

    陳文生;

  • 以疾病主題為起點的PBL與興趣小組相結(jié)合的教學模式探索

    田京;陳鶴立;

  • 構(gòu)建能力本位的高職口腔醫(yī)學技術(shù)實踐教學體系

    胡飛琴;

  • 培養(yǎng)創(chuàng)新型臨床醫(yī)學生的重要性及途徑

    謝頌平;李娟娟;黃杰;林慧慶;

  • 傳染病學教學中應(yīng)加強循證醫(yī)學教育

    蔣業(yè)貴;毛青;

  • 中成藥不合理應(yīng)用分析與對策

    倪建俐;閻秀菊;周亞兵;

  • 導師負責制在腫瘤外科本科生臨床實習中的應(yīng)用

    李云峰;蔡昕怡;段林燦;

  • 案例導學式聯(lián)合逆向式教學法在超聲診斷學教學中的應(yīng)用與探索

    羅紅纓;顏淋林;李景;李紅平;肖雅麗;張松濤;

  • 神經(jīng)病學教學內(nèi)容與教學方法改革的探討

    張映琦;史樹貴;羅春霞;

  • 《神經(jīng)病學》教學改革初探

    熊榮紅;肖勁松;楊國華;

  • “參與式教學法”在高原軍事醫(yī)學專業(yè)課教學中的應(yīng)用

    周其全;李維民;羅榮;羅勇軍;

  • 如何改善《婦產(chǎn)科護理學》理論教學效果

    郎賓;房兆;

  • “互動式”教學法在口腔基礎(chǔ)醫(yī)學教學改革中的實踐與探索

    趙爾揚;施磊;徐欣;方明;王姍;

  • 兒科臨床教學實踐中存在的問題與對策

    鄧春;余加林;

  • 實驗診斷學實驗教學中應(yīng)用病例分析的探討

    張秀倫;

  • 電子標準化病人在診斷學教學中的應(yīng)用

    張德信;劉原;孫秀珍;薛芝琴;

  • 基于PACS的網(wǎng)絡(luò)教學在醫(yī)學影像學實習中的應(yīng)用

    彭鵬;邱維加;唐海民;何敏麗;張育聰;

  • 關(guān)于提高耳鼻咽喉科學見習教學質(zhì)量的探討

    張華;趙琦;尼力帕爾;亞力坤;

  • 加強口腔醫(yī)學專業(yè)學生美學教育的必要性

    周芳;

  • 傳染病學精品課程建設(shè)與實踐

    黃朝陽;陳新月;孫國平;

  • 醫(yī)學本科生見習效果影響因素分析及對策

    葉妮;倪水芹;

  • 在核醫(yī)學專業(yè)課程教學中注重人文精神的滲透

    徐海峰;周飛華;周潤鎖;孫濤;

  • 骨科臨床實習教學的實踐和探索

    郭偉韜;祝葆華;曾榮;孫欣;林顥;

  • 本科生臨床實習導師制的應(yīng)用與探索

    杜蔚青;謝頌平;李娟娟;
關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認證綠色會員實名網(wǎng)站 360認證可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗證