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> 正文:西北醫(yī)學(xué)教育在線投稿 西北醫(yī)學(xué)教育發(fā)表電話
西北醫(yī)學(xué)教育
編輯出版：西北醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦：
西安交通大學(xué)
;陜西省醫(yī)學(xué)會
出版周期：雙月刊
出版地：陜西省西安市
語種：中文
ISSN：1006-2769
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中國醫(yī)療前沿雜志2013年24期
世界臨床藥物雜志2010年03期
實用醫(yī)學(xué)雜志雜志2010年08期
中外醫(yī)療雜志2011年26期
食品安全導(dǎo)刊雜志2012年07期
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人生與伴侶(月末版)雜志2012年06期
西北醫(yī)學(xué)教育雜志2009年06期目錄
青年教師教學(xué)導(dǎo)師制的實踐與探索
應(yīng)穎;黃孝天;蔡震宇;劉剛;趙林彤;胡有長;
地方新成立本科院校的發(fā)展策略研究
方會龍;王俊杰;賈蕾;黃軒;
論我國高等醫(yī)學(xué)教育改革的外部制約因素及轉(zhuǎn)化對策
黃驥之;吳磊;黃河浪;唐俊;
提高預(yù)防醫(yī)學(xué)本科人才培養(yǎng)質(zhì)量的思考
黃沛力;孫志偉;王暉;施致雄;李艷博;
高等醫(yī)學(xué)院校服務(wù)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的途徑研究
陳菲;
論高校教學(xué)管理中能級原理的應(yīng)用
溫淑云;周增桓;
對質(zhì)量工程背景下醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證的思考
趙瓊;陳勤;
藥學(xué)專業(yè)野外實踐教學(xué)基地建設(shè)
黃寶康;高越;柴逸峰;
姜
遠(yuǎn)英;秦路平;
診斷病理學(xué)課程教學(xué)的改革與實踐
楊景;郭喬楠;卞修武;
以
執(zhí)業(yè)醫(yī)師
資格考試為導(dǎo)向的臨床醫(yī)學(xué)本科教學(xué)改革初探
習(xí)正;
國外教學(xué)改革對提高我國教師素質(zhì)的借鑒
張建鵬;繆明永;劉軍華;馮偉華;焦炳華;
通識教育在醫(yī)學(xué)生教育中的作用
顏耀華;李力;黃昊;易萍;鄭英如;俞麗麗;劉強(qiáng);
簡析循證醫(yī)學(xué)對醫(yī)學(xué)教育的啟示
羅琳;劉勤勇;郭黎安;
從高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)談考試模式改革
石義林;李衛(wèi)平;
深化教學(xué)質(zhì)量工程的思考
賴焱烽;
醫(yī)學(xué)專科生導(dǎo)師制的實施及效果評價
章志紅;平靜;林少龍;張平蘭;鄭金娥;萬秀文;
藥學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)分析
康軍;常育;方宇;傅強(qiáng);
關(guān)于高校幫困工作中引入“三自”管理理念的探索與實踐
阮曉丹;鄭節(jié)霞;
高校醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)實驗教學(xué)改革初探
孫瑞紅;潘世揚(yáng);黃珮珺;王芳;
創(chuàng)新激勵機(jī)制 提高臨床醫(yī)學(xué)院教學(xué)水平與質(zhì)量
黃秀云;
深化士官護(hù)理操作技能訓(xùn)練模式改革的實踐與研究
馬翠萍;
基于國家理科基地的中醫(yī)學(xué)專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索
楊慧清;
淺談尸檢在醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)學(xué)發(fā)展中的作用
王洋;朱明華;鄭建明;劉偉強(qiáng);
口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域高新技術(shù)的研究應(yīng)用與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教育
王萍;楊凱;
我國健康管理存在的問題及其對策分析
盛文翔;洪海
鷗
;
加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生入學(xué)教育 堅定救死扶傷信念
王俊 論文QQ81995535 林;張海峰;任鳳云;
大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警機(jī)制的構(gòu)建
李國建;
改善醫(yī)患關(guān)系的社會化思考
沈玉潔;
中美臨床醫(yī)學(xué)教育的比較研究
宋迪;范曉暉;
關(guān)于加強(qiáng)中醫(yī)經(jīng)典教學(xué)的認(rèn)識與思考
宋健;董正華;史傳道;崔曉萍;趙嫻;
培養(yǎng)大學(xué)生自主性的可行性措施
曹建琴;
在大學(xué)教學(xué)過程中加強(qiáng)素質(zhì)教育的理論探討和實踐摸索
劉志安;張凌;高殿帥;趙世鴻;朱元業(yè);
全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中加強(qiáng)人文醫(yī)學(xué)教育的實踐
邊琪;宋彬;郭志勇;徐曉璐;
淺談醫(yī)學(xué)影像專業(yè)研究生寫作能力的培養(yǎng)
李詠梅;歐陽羽;羅天友;呂發(fā)金;
研究生教育階段醫(yī)學(xué)專業(yè)英語教學(xué)模式改革的探討
鄭敏;王靜;閆軍;朱芳芳;高巖;
淺談研究生就業(yè)教育問題
魯峰;廖云君;
醫(yī)學(xué)專科學(xué)生就業(yè)問題的分析與對策
楊亮;高蕓;雷世鑫;
淺談以就業(yè)為導(dǎo)向的高職生職業(yè)能力的培養(yǎng)
趙麗娜;
大學(xué)畢業(yè)生求職技巧淺析
韓紅柳;
大學(xué)英語課堂的生態(tài)失衡與重建
李順英;
留學(xué)生
藥理學(xué)
全英語教學(xué)的實踐及體會
許曉樂;張偉;
臨床七年制醫(yī)學(xué)英語教學(xué)模式初探
婁艷輝;蔣捍東;劉成玉;
圖式理論指導(dǎo)下的醫(yī)學(xué)英語閱讀策略探討
曲景秀;常蕾;楊丹;
援外醫(yī)療隊員英語培訓(xùn)中應(yīng)用模因論的可行性理論研究
沈瓊;
淺析大學(xué)英語詞匯教學(xué)中的主要問題及應(yīng)對策略
傅玨;劉煒;
臨床醫(yī)學(xué)生開設(shè)科研素質(zhì)培訓(xùn)課程的效果分析
張玲;楊興華;王虹;王瑋;孟開;
地方院校高職學(xué)生英語學(xué)習(xí)需求調(diào)查分析——以麗水市屬院校為例
季麗春;
中醫(yī)適宜技術(shù)治療基層常見病多發(fā)病推廣工作的調(diào)查分析及思考
李上;范玉敏;熊云;葛小霜;徐文海;陳敬德;馬瑋;胡瑜;
醫(yī)學(xué)新生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查分析
武頌文;曹平;雷靜;曹瑩;陳麗敏;
醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)
教學(xué)的現(xiàn)況調(diào)查與分析
施紅英;閆洪濤;楊新軍;
醫(yī)學(xué)生溝通技能態(tài)度及相關(guān)因素分析
李映蘭;曾凱;
牙周病
視聽教材的問卷調(diào)查分析
宋鍵玲;茍建重;王寶彥;張?zhí)m;劉蒸;
開展第二課堂活動 豐富神經(jīng)生物學(xué)本科教學(xué)
鄧其躍;阮懷珍;張吉強(qiáng);楊萍;
生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)量子生物學(xué)課程建設(shè)的探索
趙麗嬌;鐘儒剛;甄巖;
提高醫(yī)學(xué)院校細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)質(zhì)量的思考與探索
劉向勇;張小華;牛新華;
提高口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)實驗課教學(xué)質(zhì)量的探討
姬海蓮;傅卓凌;
醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)改革探索
陳瑾歆;
武警衛(wèi)生勤務(wù)學(xué)教學(xué)中引入模擬訓(xùn)練教學(xué)模式的探討
張磊;王心;王中軍;
醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)綜合性實驗教學(xué)的嘗試及體會
李邦國;文丹;呂冰冰;孫會英;駱科進(jìn);先正元;
八年制醫(yī)學(xué)生自然辯證法教學(xué)探索
肖健;嚴(yán)金海;
超微病理學(xué)教學(xué)模式改革初探
夏崢嶸;趙文娥;周麗玲;盧勤;王玲;
淺談提高西醫(yī)院校中醫(yī)《方劑學(xué)》教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑
萬川;徐茜;
醫(yī)藥學(xué)科實驗中的理性思維漫談
詹合琴;海廣范;牛秉軒;楊錦南;
病原生物學(xué)與免疫學(xué)實驗教學(xué)改革經(jīng)驗淺談
林華勝;張薇;謝文熙;徐珠錦;
以學(xué)生發(fā)展為核心的
醫(yī)學(xué)免疫學(xué)
教學(xué)改革
曾常茜;
分析化學(xué)教學(xué)中對藥學(xué)學(xué)生科研能力的培養(yǎng)探析
謝寶平;楊潔;段文軍;田元新;
觀察數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法的教學(xué)實踐與體會
劉
丹紅
;潘峰;王霞;徐勇勇;
青年教師如何提高病理學(xué)教學(xué)質(zhì)量
李玉紅;晏丹;許浪;劉丹;
口腔修復(fù)學(xué)教學(xué)改革與實踐
辛海濤;甘云娜;陳吉華;侯曉沖;
任務(wù)教學(xué)法在軍隊環(huán)境衛(wèi)生學(xué)教學(xué)中的實踐
黃玉晶;陳濟(jì)安;舒為群;邱志群;趙清;
人體寄生蟲學(xué)
實驗教學(xué)改革的探討
曹得萍;
病理生理學(xué)
實驗改革與實踐
吳穹;劉永年;
軍事醫(yī)學(xué)綜合演習(xí)中實施防化醫(yī)學(xué)模塊化教學(xué)初探
趙遠(yuǎn)鵬;趙吉清;李云鵬;蔡穎;唐禾;董兆君;鄒仲敏;
男科學(xué)教學(xué)改革的新思考
孫中義;靳風(fēng)爍;李彥鋒;張克勤;梁培禾;
藥學(xué)專業(yè)《有機(jī)化學(xué)實驗》考核改革探討
閆乾順;馬璀;李江;
基于中藥藥理學(xué)實驗的學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練
薛潔;
科學(xué)發(fā)展視閾強(qiáng)化醫(yī)學(xué)生生態(tài)道德教育的思考
于淼;于景艷;
增強(qiáng)“形勢與政策”課教育實效性的探討
劉勝良;
論高校思想政治理論課教學(xué)整體性的建構(gòu)
鄭冬芳;楊曄;
轉(zhuǎn)變輔導(dǎo)員工作方式 提高德育實效性
史仕羽;
班集體建設(shè)對大學(xué)生德育教育的促進(jìn)作用及其前景展望
張挺;
淺談大學(xué)生的公德意識
劉永萍;
師生共建婦幼保健學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺初探
朱鵬;陶芳標(biāo);郝加虎;蘇普玉;黃錕;王君;孫瑩;許媛媛;
多媒體課件運(yùn)用于醫(yī)學(xué)高職機(jī)能實驗的探討
崔艷秋;王新芳;李海濤;李玉明;王巖眉;
GoPubMed——Google時代生命科學(xué)的搜索利器
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淺談
功能失調(diào)性子宮出血
的課堂教學(xué)設(shè)計
程湘;楊鷹;李真;丁可可;
使用標(biāo)準(zhǔn)化家屬評估神經(jīng)外科
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的醫(yī)患溝通技能
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