《西北醫(yī)學(xué)教育雜志》2016年03期目錄
醫(yī)科院�；谝患墝W(xué)科研究生課程體系建設(shè)的理論研究
趙文亮 袁鵬 鄧中榮 陶亞軍 范憶冰 趙晉 蘇景寬增強(qiáng)醫(yī)學(xué)生廉潔教育有效性的路徑探析
陸藝地方醫(yī)學(xué)院校教學(xué)科研關(guān)系的反思與重建
朱光燕 劉志敏中醫(yī)留學(xué)生教學(xué)對師資總體素質(zhì)提高的促進(jìn)作用
潘淼 李雪梅 應(yīng)森林結(jié)合精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)的PBL教學(xué)法在臨床醫(yī)學(xué)八年制教學(xué)中的應(yīng)用
殷燕 任牡丹 盧新蘭 米琛 和水祥醫(yī)學(xué)教育全球化與口腔臨床教學(xué)
閻英 林正梅 亓益品 謝君 劉洋靖雯 洪筠 程斌某醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院考務(wù)工作現(xiàn)狀分析及對策研究
黃涔 朱丹 吳寧 陳力口腔醫(yī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育探討
張婧 王美青試論將醫(yī)患溝通能力考核列入醫(yī)學(xué)生綜合評估的必要性
王新文 劉源 衛(wèi)明慧 朱婉麗 劉青中醫(yī)藥教育服務(wù)貿(mào)易出口發(fā)展現(xiàn)狀及分析
王麗莉校院合作共建醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)校外實習(xí)基地的思考
趙曉曄 成靜基于北斗的一體化信息系統(tǒng)與裝備在教學(xué)中的應(yīng)用
胡鵬偉 劉建 劉文寶 齊亮 謝泰 劉曉榮 陳國良衛(wèi)生防疫隊參加大型“災(zāi)害醫(yī)療救援”演習(xí)的實踐與思考
杜可軍 沈?qū)W鋒 鄭剛 陳耀明 張建彬 駱文靜 陳景元教學(xué)行為對大一新生的影響——從學(xué)生自主命題談起
申笑顏 關(guān)理 吳昊澎鄉(xiāng)村醫(yī)生學(xué)歷教育模式與教學(xué)方法探討
李曉玲 陳全發(fā) 謝菊英醫(yī)療改革形勢下大學(xué)附屬醫(yī)院臨床醫(yī)學(xué)教育工作的探索
蔡惠 李曉軍中美醫(yī)學(xué)院校醫(yī)德教育模式比較與啟示
孫瑩煒 劉芳 胡正娟 李爽 李義庭醫(yī)學(xué)生 論文QQ81995535 愛國敬業(yè)誠信友善價值觀培育
周業(yè)波中醫(yī)院校思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課“三位一體”教學(xué)模式探索與實踐
韋珂摘要的寫作規(guī)范
關(guān)鍵詞的寫作規(guī)范
基于專業(yè)思想現(xiàn)狀實證研究的訂單定向醫(yī)學(xué)生的專業(yè)思想教育研究
王靜雅 鄧壽群醫(yī)患和諧視角下臨床實習(xí)生審美教育初探
李顯朋 張秋生加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生生命文化教育 提高醫(yī)學(xué)人文教育的實效性
萬霄方中西醫(yī)結(jié)合臨床專業(yè)研究生臨證診察技術(shù)研習(xí)關(guān)鍵要素
李鋒 王文 任秦有 李曉苗 龍銦 薛松妍臨床醫(yī)學(xué)全日制碩士研究生職業(yè)勝任力與專業(yè)認(rèn)同相關(guān)性研究
唐妮娜 孫樂棟 梁文麗 梅奕潔 林琳 余楊 夏歐東利益相關(guān)者關(guān)系質(zhì)量對護(hù)理專業(yè)學(xué)位導(dǎo)師隊伍建設(shè)的啟示
徐文文 盧國華 王瑛簡報
交叉學(xué)科研究生培養(yǎng)的思考與實踐——以腦科學(xué)為例
羅赟星 韓海姣 毛亞男醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生教育模式與考核體系的思考與建議
溫秀杰 岑穎 莫媛媛 周霞 劉魯川 聶鑫醫(yī)教協(xié)同背景下中醫(yī)專業(yè)學(xué)位導(dǎo)師評聘體系構(gòu)建
李刃專業(yè)學(xué)位碩士與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)并軌后學(xué)生臨床能力的培養(yǎng)
王玉華 趙綿松心臟外科專業(yè)研究生培養(yǎng)模式的探討
華琨 劉韜帥 李楊 趙洋 董然廣西高等醫(yī)學(xué)院校衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)學(xué)生的專業(yè)滿意度調(diào)查
潘麗梅 吳秋玲 李常應(yīng) 莫智雯 歐秋琦 馬貞玉醫(yī)學(xué)本科生學(xué)習(xí)適應(yīng)性及其影響因素的研究
孫雪梅 葛華 紀(jì)文 張琬琪 陳玲娟 陳生寶醫(yī)學(xué)檢驗繼續(xù)教育理論課教學(xué)模式的建立——美國大學(xué)醫(yī)學(xué)院課堂教學(xué)啟示
張潔心 黃珮珺 潘世揚(yáng)美國UNMC高等醫(yī)學(xué)教育研修啟示
李紅波 趙青贊 沈蘭 張軍峰美國梅奧醫(yī)院訪學(xué)感悟
黃仲夏實驗教學(xué)中虛擬信號對學(xué)習(xí)能力結(jié)構(gòu)影響的效能評估
海青山 楊榆青 汝晶 鄭梅計算流體力學(xué)在醫(yī)學(xué)教育系統(tǒng)中的重要性
萬曉龍 鄭彩霞 王斯民漫談新生研討課《核與輻射安全漫談》
崔鳳梅 涂彧西醫(yī)院校中醫(yī)藥學(xué)教學(xué)改革的思考
張毅 任秦有 丁井永 楊建剛 趙參軍 張輝 王晶 馬力天 鄭瑾國際化視野下醫(yī)學(xué)英文及雙語教材的現(xiàn)狀及思考
吳云 呂兆豐學(xué)術(shù)會議翻譯互動式醫(yī)學(xué)英語教學(xué)的實踐與體會
王曉天 宋永勝加強(qiáng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員診斷學(xué)繼續(xù)教育的策略思考
李春艷 王鶯燕 段志軍 盧書明 孟華 李琦 王英德基于臨床思維模式的縱隔疾病影像教學(xué)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建
牛剛 張月浪 楊健 強(qiáng)永乾 杜永浩 王蓉“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下診斷學(xué)教學(xué)改革的思考
陳乃潔分步啟發(fā)式CBL教學(xué)法在腎臟疾病臨床教學(xué)中的應(yīng)用
高潔 付榮國 王莉 姚鋼煉 朱丹 魏琳婷導(dǎo)師制在老年病住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用探討
趙慶斌新媒體教學(xué)在專科亞專業(yè)發(fā)展趨勢下臨床實習(xí)中的價值探析
暢朋康 羅靜 孫文娟 賀大林 吳開杰顱腦解剖訓(xùn)練對提高神經(jīng)外科進(jìn)修醫(yī)師專業(yè)能力的效果分析
劉昊 鮑剛 李瑞春 祁磊 謝萬福 徐高峰 王茂德 郭世文基于網(wǎng)絡(luò)平臺的神經(jīng)外科繼續(xù)教育模式及思考
周樂 屈建強(qiáng)法律知識教育在醫(yī)學(xué)生婦產(chǎn)科學(xué)臨床實習(xí)中的意義
郭霞 吳靜 劉明淺談在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)體系下外科醫(yī)生如何縮短學(xué)習(xí)曲線
陳南征 高琪 吳云華 魏光兵 李孝斌 王愷 王訓(xùn)凱 余俊輝 孫學(xué)軍案例教學(xué)法結(jié)合Sandwich教學(xué)法在心血管內(nèi)科臨床見習(xí)教學(xué)中的運(yùn)用
郝廣華 韓振華 董新3D腔鏡視頻資料在腔鏡手術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
溫小鵬 張廣健 付軍科 張瑋特應(yīng)性皮炎臨床教學(xué)中存在的問題淺談
牛新武 馬慧群 袁景奕《西北醫(yī)學(xué)教育》雜志簡介及投稿須知
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