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中國高等醫(yī)學(xué)教育
中國高等醫(yī)學(xué)教育

編輯出版：中國高等醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦：浙江大學(xué);全國高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1002-1701


《中國高等醫(yī)學(xué)教育雜志》2016年06期目錄

  • 副主編簡介

  • 投稿須知

  • 金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院簡介

  • 病理學(xué)技能大賽對病理學(xué)教學(xué)質(zhì)量的影響

    何欣蓉 楊慧敏 劉鈞

  • 病原生物學(xué)與免疫學(xué)實驗技能比賽的實踐與思考

    楊繼文 張波

  • 本刊關(guān)于漢字數(shù)字用法的說明

  • 機能實驗學(xué)技能大賽對醫(yī)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)形成的影響

    李旭偉 鄭倩 范萍 劉華 唐建平

  • 基礎(chǔ)技能及創(chuàng)新競賽對醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)的影響

    劉華 鄭倩 霍雯 許薇 劉紅

  • 人體解剖學(xué)青年教師參加實驗技能大練兵的實踐與啟示

    白桂芹 鄧世山

  • 本刊關(guān)于論文題名的說明

  • 生物化學(xué)實驗技能大賽對實驗教學(xué)的啟示

    趙波 蒲霞 冉利

  • 全國衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會技能大賽籌備會在九江市召開

  • 醫(yī)學(xué)基本技能比賽的模式和實踐構(gòu)架

    李春平 程博 馮良雍 楊曉宏 方慶

  • 第二屆全國職業(yè)院校醫(yī)學(xué)影像技術(shù)技能大賽第二次專家會議在南京市召開

  • 醫(yī)學(xué)生臨床技能大賽的開展及效果評價

    黃波 梅紅 李春平

  • 如何選擇論文關(guān)鍵詞

  • 在實踐教學(xué)中引入競賽與競爭機制 激發(fā)實踐教學(xué)新活力

    冉茂成 李春平 程博 雷軍

  • 針對臨床醫(yī)學(xué)二級學(xué)科選擇的研究分析

    胡夢雨 韓僑宇 冉珊珊 李章來 馬力加 于晨

  • 慕課在國內(nèi)外醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用研究

    胡冰雪 白雪 曲波

  • 浙江省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)招錄人才分析與思考

    張琪峰 劉建瓊 朱斐 方才妹

  • 重慶市基層醫(yī)療現(xiàn)狀及對我國醫(yī)學(xué)教育的啟示

    陳建南 唐義和 徐迪雄 王云貴

  • 一帶一路戰(zhàn)略下中醫(yī)藥國際教育的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型

    蔣劍鋒 李俊偉

  • 轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式在本科藥理學(xué)課程中的應(yīng)用

    林熙 肖飛 朱林燕 翁文 章佩芬

  • 高職院校大學(xué)生人文素質(zhì)教育滿意度模型實證研究——基于全國11所高職院

    陶紅苗 胡愛招 胡野

  • 醫(yī)護學(xué)生兒科見習(xí)人文教育需求調(diào)查及方法探討

    歐明娥 肖婷婷 鄭恒 陳智鋒

  • 臨床檢驗基礎(chǔ)過程性評價體系建立及與終結(jié)性考核的聯(lián)合應(yīng)用

    鄭文芝 桑圣剛 傅瓊瑤 吳榮泉

  • 基于循證醫(yī)學(xué)課程的醫(yī)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略探析

    耿勁松 陳亞蘭 黃彩群 王國華

  • 軍校學(xué)員學(xué)習(xí)風(fēng)格與學(xué)習(xí)動機、成績的關(guān)系

    魯娟 程火剛 劉文亮

  • 眼視光學(xué)專業(yè)校企合作長效機制的探索

    李淼 高祥璐 魏瑞華

  • 某醫(yī)科大學(xué)學(xué)生健康狀況的分析評價

    許凡宇 楊亞超 趙良淵

  • 形態(tài)實驗學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

    張戎 蘇川 左國平 任子健

  • 救援醫(yī)學(xué)專業(yè)本科學(xué)員緊急醫(yī)學(xué)救援實踐教學(xué)需求分析

    于寶國 樊毫軍 韋薇 蘇彬 單學(xué)嫻

  • 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)平臺的建構(gòu)

    張慶鎬 曾常茜

  • 臨床標本細菌學(xué)檢驗虛擬實訓(xùn)(考核)平臺的構(gòu)建與應(yīng)用

    周茜 楊珺 呂火祥 宋廣忠 王家學(xué) 胡慶豐

  • 多因素logistic分析方法在評價學(xué)生學(xué)習(xí)滿意度的應(yīng)用

    李勝聯(lián) 楊揚 李荔 譚盛葵 王金明 藍秀華 陳玲 孫莉

  • 自信心團體訓(xùn)練對大學(xué)生抑郁情緒及信任水平的干預(yù)研究

    李婷婷 葛玲 王鋆杰 徐勇

  • 地方高校影響學(xué)生評教的相關(guān)因素的調(diào)查與分析

    李丹 劉冰 宋高臣 王俊林

  • 新型局部解剖學(xué)標本考試體系的組建和評價

    姚立杰 張曉東 張善強 王巖 紀亮 沈雷

  • 基于四象限分析法的醫(yī)學(xué)生醫(yī)患關(guān)系認知研究

    王偉 尹文強

  • 醫(yī)學(xué)信息管理專業(yè)實踐教學(xué)改革研究——以山西醫(yī)科大學(xué)為例

    何小峰 賀培鳳

  • 以培養(yǎng)崗位勝任能力為核心的公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)實踐教學(xué)改革

    郝加虎 陶芳標 胡傳來 蘇普玉 朱鵬 許媛媛 王取南 孫業(yè)桓

  • 健康管理與衛(wèi)生事業(yè)管理方向的異同點及教學(xué)改革研究

    胡小璞 周馳 任建萍 趙發(fā)林 王大輝 孟凡莉

  • 醫(yī)教結(jié)合背景下醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)教學(xué)實踐的研究與改革

    許健 張婷 應(yīng)航 胡正軍 丁志山

  • 以提升行業(yè)結(jié)合度為目標的“中 論文QQ81995535 藥制劑分析”教學(xué)內(nèi)容的梳理

    沈嵐 林曉 王志 馮怡

  • 應(yīng)用思維導(dǎo)圖完善病理生理學(xué)PBL教學(xué)的研究

    鄒丹 吳敏范 金戈 沈薇 汲坤 趙麗妮

  • 案例教學(xué)對大學(xué)生創(chuàng)新能力的影響研究

    楊秀賢 楊艷杰 王凱 喬正學(xué) 邱曉惠 姜世香 王琳

  • 理論—實驗一體化模式在組織胚胎學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    盧曉曄 程欣 楊雪松

  • 合作學(xué)習(xí)理念在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究

    羅公印 張燕艷 江智霞 蔣德玉 胡汝均 王小鵬 陳素貞 劉竹

  • 自主學(xué)習(xí)模式下知識點的整體性講解對醫(yī)學(xué)生理學(xué)教學(xué)效果的影響

    羅斌 陳晉 呂艷霞 趙丹 熊順華 張璟璇 唐俊明

  • 構(gòu)建基于提升護士職業(yè)核心能力的實踐教學(xué)模式研究

    孔曉霞 牟英君 馬國平 徐麗娜

  • 提高感染疾病科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)效果淺談

    李璐 李曉光 張祺 胥婕

  • 山東省口腔臨床技能培訓(xùn)中心構(gòu)建的探索與實踐

    葛少華 徐欣 孫欽峰 戚向敏 高旭 芮艷華 何薇

  • 在兒科PBL教學(xué)中如何提高教師的帶教能力

    武小娟 鄧亞仙 任守臣 俞亞珍 燕麗 楊偉力

  • 循證醫(yī)學(xué)模式對醫(yī)學(xué)本科生臨床實踐教學(xué)效果的Meta分析

    唐寒梅 高迪 達哇卓瑪 孫瑋璇 廖志林 毛紹菊 傅燕艷 黃鵬

  • 麻醉學(xué)專業(yè)臨床見習(xí)準入制度的探索與實踐

    孫麗娜 張蕊 雋兆東

  • 醫(yī)學(xué)生在神經(jīng)外科臨床實習(xí)中存在的問題與思考

    史保中 郝曉偉 孟曉峰 周江朝 徐東曉

  • 臨床教學(xué)模式改革中實施以“實踐—理論—實踐”為主的本科生導(dǎo)師制探析

    朱蘇月 季學(xué)磊 朱峰嶺 朋玲瓏 王誼雯 崔人喜 倪衡建

  • 情境參與式教學(xué)在中藥房實習(xí)生帶教中的應(yīng)用

    徐美華

  • 血站護士帶教中引入微信平臺對提高帶教質(zhì)量的作用

    林菊 范祖春

  • 一對一全程帶教在手術(shù)室實習(xí)生護理教學(xué)中的應(yīng)用效果評價

    黃素文 潘慧英 沈秋燕

  • IQQA影像分析系統(tǒng)與常規(guī)教學(xué)方法在肝臟解剖教學(xué)中的對比分析

    何康 邢天宇 李齊根 童穎 夏雷 羅毅 張建軍 夏強

  • PDG教學(xué)方法在新疆少數(shù)民族醫(yī)學(xué)生兒科見習(xí)課教學(xué)中的應(yīng)用

    朱洪濤 古麗巴哈·買買提 嚴媚 米熱古麗·買買提 王學(xué)梅

  • 基于TBL的CBL改良教學(xué)法在兒科學(xué)課堂教學(xué)中的實踐和思考

    張海鄰 林立 張維溪 楊青 李昌崇

  • 以“三導(dǎo)向”為培養(yǎng)目標的角色扮演組間討論法在口腔醫(yī)學(xué)教育的應(yīng)用與評價

    張曉東 張彧婷 姚立杰 高音 沈雷

  • PBL教學(xué)法在醫(yī)院檢驗科實習(xí)帶教中的應(yīng)用

    劉艷艷 王秀紅 吳宣嵐 鐘宇

  • PBL教學(xué)法在骨科臨床護理帶教中的應(yīng)用價值

    王雁紅

  • PBL教學(xué)法與多元組合教學(xué)法在護理教學(xué)中的應(yīng)用效果分析

    項一清 司琴

  • 分層目標教學(xué)法在外科護理帶教中的應(yīng)用

    章蘭英 葉家薇

  • 布魯姆目標教學(xué)法在不同層次骨科護生帶教中的應(yīng)用

    柳佳

  • 復(fù)旦大學(xué)公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生就業(yè)去向分析

    毛斕 葛慧 何納

  • 從美國醫(yī)學(xué)研究生招生角度探討我國醫(yī)學(xué)研究生招生制度

    陳文儀 崔華欠 李雨 何若淼 李海燕

  • 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)政策下中醫(yī)骨傷專業(yè)研究生培養(yǎng)的初探

    柳根哲 祝永剛 雷仲民

  • 應(yīng)用持續(xù)質(zhì)量改進在提高醫(yī)院手衛(wèi)生依從性中的效果

    梁萍

  • 我院電子處方漏取藥分析

    陸建麗

  • 采用動物模型探究脂肪干細胞促進腎積水功能恢復(fù)的實驗研究

    徐挺 吳慧玲 胡俊彪 陳浩浩 杜小文

  • 重度胸部外傷患者采用肋骨骨折內(nèi)固定術(shù)治療療效及對患者的影響分析

    林富強 鄭亮承 張翔 謝德耀

  • 產(chǎn)前檢查對妊娠結(jié)局和圍生兒狀況的影響研究

    蔡麗梅 石真

  • CT增強掃描在腹膜后腫瘤和腫瘤樣病變中的診斷價值

    許華權(quán)

  • 丙戊酸鈉治療癲癇的臨床分析

    吳寒冰

  • 食管胃結(jié)合部腺癌全胃切除術(shù)后功能性空腸間置重建術(shù)改善患者營養(yǎng)狀況的臨

    童可輝 錢蛟

  • 兒童口腔頜面部外傷臨床特征及治療

    陳駿

  • 玻璃體內(nèi)注射雷珠單抗治療BRVO繼發(fā)黃斑水腫的臨床效果研究

    李新

  • 硫酸鎂聯(lián)合拜新同片對妊娠期高血壓疾病患者母嬰結(jié)局的影響分析

    劉穎 趙淑清

  • 阿奇霉素聯(lián)合頭孢曲松治療社區(qū)獲得性肺炎療效觀察

    吳思珺

  • 超聲在子宮動脈栓塞術(shù)治療剖宮產(chǎn)瘢痕部位妊娠中的應(yīng)用

    陸安時

  • 老年女性直腸癌患者術(shù)后留置導(dǎo)尿管預(yù)防并發(fā)癥發(fā)生的護理分析

    戴秋君
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