我曾經(jīng)在一家雜志社做實(shí)習(xí)編輯。有一次,我收到北京某高校研究生的稿件,雖然文章具體內(nèi)容我不太懂,但稿件的格式讓人心生“厭煩”:字體大小不一;行間距、字間距混亂;三級(jí)標(biāo)題設(shè)置序號(hào)分不清“大小”;參考文獻(xiàn)的格式不統(tǒng)一;就連基本的作者簡介都沒有?吹竭@樣的稿件我直接抓狂,“隨手”就放進(jìn)了回收箱,此后就把這事給忘了。大概一個(gè)月后,作者打電話過來詢問我稿子的情況,可我怎么也找不到這篇稿子,所以我委婉的提醒他修改后再發(fā)來。后來,我突然記起來那個(gè)稿子可能被扔進(jìn)回收箱了,可作者也沒有發(fā)來那篇稿子。
還有一次是評(píng)研一學(xué)年國家獎(jiǎng)學(xué)金。研究生院根據(jù)成績排名,多人入圍,依次演講,確定國獎(jiǎng)得主。那時(shí),我在演講臺(tái)上做了一次自認(rèn)為“慷慨激昂”的陳述,可成述完后,其中一位院領(lǐng)導(dǎo)把我叫到一旁,面露慍色,輕聲問我:
“你這個(gè)材料誰打印的?”他邊用筆給我指了指他圈出來的幾個(gè)問題。
“是陸老師打印的!蔽倚奶铀伲樢幌录t了。
我心知肚明,材料是陸老師打印的,但內(nèi)容是我寫的呀!我看院領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)稿上勾出了一處段首沒有空格,一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤。他實(shí)際是在告訴我:我的格式出了問題。深層次上體現(xiàn)出我沒有細(xì)節(jié)觀,粗心大意。我猜想,那時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)心里肯定在想:連格式都處理不好,還拿什么國獎(jiǎng)!
雖然我最終有驚無險(xiǎn)地評(píng)上了國獎(jiǎng),但又一次的犯錯(cuò),讓我不能對(duì)這個(gè)問題再掉以輕心了。我發(fā)現(xiàn),每當(dāng)面對(duì)一堆文字時(shí),我總隱隱有些浮躁,焦灼。尤其是每次寫報(bào)告、總結(jié),總覺得應(yīng)該可以更好些,卻又找不到問題的源頭。
思來想去,還是因?yàn)樽约禾惫,不愿意花時(shí)間并且真正用心去打磨自己的東西,F(xiàn)在講工匠精神,講的就是要有精益求精的價(jià)值觀和做事原則。放在做學(xué)問、寫文章上,就是十年如一日地去打磨鉆研。蛟龍?zhí)、跨海大橋、大飛機(jī),都是十年如一日的結(jié)果。
格式看似是一件小事,但卻關(guān)乎著整體,要想做到極致,就要在乎每個(gè)微小的細(xì)節(jié),在做學(xué)問、鉆研技術(shù)上,這一點(diǎn)尤為重要。做過雜志實(shí)習(xí)編輯后,真心的提點(diǎn)建議,一定要根據(jù)期刊的要求,妥善處理好自己的論文格式(所有文章),按照期刊要求的方式修改投遞,這樣,論文發(fā)表成功的概率將大大提高。一篇文章要發(fā)表,顯性因素(質(zhì)量)和隱性因素(格式——態(tài)度)都很重要,F(xiàn)在研究發(fā)現(xiàn),連論文投稿時(shí)間與錄用之間都有很大的相關(guān)關(guān)系,那格式更會(huì)如此。
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