江西省高等職業(yè)技術院校教授職務任職資格評審條件
第一條 評定標準
高等職業(yè)技術院校教授須具有本專業(yè)系統(tǒng)、堅實的基礎理論和專業(yè)知識，掌握本學科的職業(yè)技術現(xiàn)狀和國內外的學術發(fā)展動態(tài)，有豐富的職業(yè)技術教育、生產實踐經驗和高水平的專業(yè)技能；根據(jù)生產技術和社會經濟發(fā)展的需要，不斷更新教學內容，改進教學方法，開展新的技術研究領域的專項課題研究；公開發(fā)表高水平的學術論文或設計、藝術作品，或出版高水平的著作、教材；教學經驗豐富，能有效組織和指導教學工作的各個環(huán)節(jié)，在實踐環(huán)節(jié)教學中培養(yǎng)學生專業(yè)技能，培養(yǎng)學生動手能力并取得顯著效果；具有指導青年教師的能力，能運用外語獲取信息和進行學術交流；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
第二條 適用范圍
一、在高等職業(yè)技術院校從事教學、科研、學生思想政治教育的在職在崗教師。
二、在高等職業(yè)技術院校或教育事業(yè)單位從事高等教育管理、服務并承擔一定專業(yè)技術工作的在職在崗專業(yè)技術人員。
第三條 基本條件-醫(yī),學全,在線.搜集.整理payment-defi.com
一、思想政治條件
遵守國家法律、法規(guī)，貫徹、執(zhí)行黨的教育方針、政策，忠誠人民教育事業(yè)，教書育人，為人師表。取得現(xiàn)資格以來，年度考核合格以上，教師職業(yè)道德考評合格以上。
取得現(xiàn)資格以來，出現(xiàn)下列情況，在規(guī)定年限上延期申報：
（一)年度考核基本合格者，延期1年申報。
（二)年度考核、工作質量與職業(yè)道德評估不合格者，已定性為技術責任事故的直接責任者，延期2年申報。
（三)受警告以上處分者，弄虛作假，偽造學歷、資歷者，剽竊他人成果者，延期3年申報。
二、學歷、資歷條件
具備下列條件之一：
（一)獲大學本科學歷（學士學位)滿五年并獲碩士以上學位，且取得副教授資格并受聘副教授職務滿5年。
（二)年滿45周歲人員獲大學本科以上學歷或學士以上學位滿5年，且取得副教授資格并受聘副教授職務滿5年。
（三)未具備上述規(guī)定學歷（學位)及年限，取得副教授資格并受聘副教授職務滿5年；或具備上述規(guī)定學歷（學位)及年限，且取得副教授資格并受聘副教授職務滿3年，取得現(xiàn)資格以來，如符合本條件第七條要求，則可破格申報。
三、外語條件
除符合免試條件外，需取得由政府人力資源社會保障部門頒發(fā)的有效合格證。
第四條 專業(yè)技術工作質量（能力、水平)條件
取得現(xiàn)資格以來，年均授課60課時以上，且具備下列條件之一：
一、完成學校規(guī)定的工作量，系統(tǒng)講授兩門以上課程，其中一門為基礎課（包括專業(yè)基礎課和技術基礎課)，并根據(jù)教學計劃的安排，組織課堂討論，指導實習、社會調查和畢業(yè)論文、畢業(yè)設計。教學質量評估良好以上，至少有1次年度教學質量評估為優(yōu)秀。專業(yè)及專業(yè)基礎課教師必須具備雙師素質，具有較高水平的操作技能。公共課、基礎課教師社會實踐時間或社會調查時間不少于半年。
二、從事科學研究、學生思想政治教育工作，業(yè)績突出。
三、在教育事業(yè)單位從事高等教育管理、服務并承擔一定專業(yè)技術工作，取得突出業(yè)績。
四、承擔過省教育廳組織的教學改革研究項目。
第五條 業(yè)績條件
取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件之一：
一、科研成果獲�。ú�)級以上獎勵（排名前三)。
二、主持完成省（部)級以上科研課題，或參與國家級課題研究（排名前三)。
三、獲國家級教學成果二等獎以上（排名前三)或主持省級教學成果一等獎。
四、入選國家“高等學校教學質量與教學改革工程”項目1項（排名前四)。
五、入選“江西省高等教育教學質量與教學改革工程”項目1項以上（排名第一)。
六、作為指導老師指導學生參加國家級技能競賽并獲一等獎以上（排名前一)。
七、獲得國家發(fā)明專利（前3名)1項以上；或作為第一發(fā)明人獲得與本專業(yè)相關的實用新型專利2項以上。
第六條 論文、論著條件
取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件：
一、年均授課超過200課時者（其中專業(yè)及專業(yè)基礎課教師實踐課時不低于100課時)，具備下列條件之一：
（一)出版論著2部，且在核心刊物上發(fā)表高質量論文1篇以上（獨撰或第一作者)-論.文.客.服.QQ，81995535。
（二)出版論著1部，且發(fā)表高質量論文：理工類2篇以上，文科類3篇以上（均要求至少有1篇在核心刊物上發(fā)表，且為獨撰或第一作者)。
（三)發(fā)表高質量論文：理工類4篇以上，文科類5篇以上（均要求至少有1篇在核心刊物上發(fā)表，且為獨撰或第一作者)。
（四)在核心刊物上發(fā)表高質量論文3篇以上（獨撰或第一作者)。
二、年均授課為100-200課時者（其中專業(yè)及專業(yè)基礎課教師實踐課時不低于50課時)，具備下列條件之一：
（一)出版論著2部，且發(fā)表高質量論文：理工類2篇以上，文科類3篇以上（均要求至少有1篇在核心刊物上發(fā)表，且為獨撰或第一作者)。
（二)出版論著1部，且發(fā)表高質量論文：理工類4篇以上，文科類5篇以上（均要求至少有1篇在核心刊物上發(fā)表，且為獨撰或第一作者)。
（三)發(fā)表高質量論文：理工類6篇以上，文科類7篇以上（均要求至少有1篇在核心刊物上發(fā)表，且為獨撰或第一作者)。
（四)在核心以上刊物上發(fā)表高質量論文4篇以上（至少1篇為獨撰或第一作者)。
三、年授課不少于60課時，具備下列條件：
作為第一主持人通過處理重大技術問題或解決疑難技術問題而撰寫的專項技術分析報告或重大項目可行性研究報告2篇以上（經省級以上部門鑒定或被采納實施)，并公開發(fā)表高質量論文、出版著作（教材)1篇（部)以上-論文.客服.QQ，81995535。
第七條 破格條件
取得現(xiàn)資格以來，符合上述條件，且具備如下條件：
在教育教學和科研工作中取得突出成績，教學、科研成果獲得國家級政府獎勵（均要求排名第一)；或獲得國家級政府榮譽稱號（排名第一)。
江西省人力資源和社會保障廳
2011年10月14日
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