内射极品少妇XXXXXHD,亚洲精品色婷婷在线蜜芽

電化教育研究

編輯出版：電化教育研究雜志編輯部
主辦：西北師范大學
出版周期：月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1003-1553

相關推薦

《電化教育研究雜志》2013年09期目錄

第13屆“先進的學習技術國際會議”在北京師范大學召開
協(xié)同創(chuàng)新背景下教育技術的挑戰(zhàn)與機遇——“第九屆全國教育技術學博士生論
趙慧臣朱書慧劉革
中國教育技術學基礎理論問題研究——關于研究對象的評述
鐘柏昌
論教育技術定義所彰顯的技術觀及其范式傳統(tǒng)
馮友梅顏士剛
對美國《教育傳播與技術研究手冊》(第三版)的學習與思考之三——關于“
何克抗
少數(shù)民族基礎教育信息化發(fā)展的新思路
楊改學古麗娜·玉素甫
數(shù)字時代都市僑鄉(xiāng)留守兒童信息化教育:問題與對策
王佑鎂
農遠環(huán)境下教學應用模式與教師發(fā)展案例透析
陳慶貴洪文秋
大學生對PPT教學認識和感受的調查研究
王萍
基于Web2.0的PLE結構模型構建研究
陸芳李克東
基于網絡教學平臺的大學生學習能力促進研究
林秀曼謝舒瀟吳蕓
多媒體教學環(huán)境標準解讀
鐘曉流李海霞杜婧宋述強
電子書包學習環(huán)境的設計研究——以小學科學“眼睛的科學”為例
鐘士軍張妲鐘紹春鐘永江
基于信息技術的電子金融綜合實驗系統(tǒng)平臺研究
劉瑞林陳進沈沉黃建青趙星秋
創(chuàng)新學科平臺,引領未來教育——教育空間平臺的案例分析論文QQ81995535 研究
張子石金義富吳濤
開放環(huán)境下學習資源內容進化的智能控制研究
楊現(xiàn)民余勝泉
基于變構學習理論的信息化教學設計研究——從ALID模型構建到應用實證
李海峰
混合課程設計的工具成分解析與設計策略
曾慶濤
交互式電子白板在課堂教學應用的理論基礎——教學交往、交互及互動概念辨
馬光仲蔡旻君王君
多媒體學習中幫助的呈現(xiàn)方式對學習績效的影響
趙翠霞
美國計算機輔助教學在發(fā)展性障礙兒童教育中的應用特點及啟示
郭軍卜凡帥
全美幼教協(xié)會關于技術與早期教育兩份立場報告的對比分析
賴佳欣郭力平
《電化教育研究》審稿流程

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

第13屆“先進的學習技術國際會議”在北京師范大學召開

協(xié)同創(chuàng)新背景下教育技術的挑戰(zhàn)與機遇——“第九屆全國教育技術學博士生論

中國教育技術學基礎理論問題研究——關于研究對象的評述

論教育技術定義所彰顯的技術觀及其范式傳統(tǒng)

對美國《教育傳播與技術研究手冊》(第三版)的學習與思考之三——關于“

少數(shù)民族基礎教育信息化發(fā)展的新思路

數(shù)字時代都市僑鄉(xiāng)留守兒童信息化教育:問題與對策

農遠環(huán)境下教學應用模式與教師發(fā)展案例透析

大學生對PPT教學認識和感受的調查研究

基于Web2.0的PLE結構模型構建研究

基于網絡教學平臺的大學生學習能力促進研究

多媒體教學環(huán)境標準解讀

電子書包學習環(huán)境的設計研究——以小學科學“眼睛的科學”為例

基于信息技術的電子金融綜合實驗系統(tǒng)平臺研究

創(chuàng)新學科平臺,引領未來教育——教育空間平臺的案例分析 論文QQ81995535 研究

開放環(huán)境下學習資源內容進化的智能控制研究

基于變構學習理論的信息化教學設計研究——從ALID模型構建到應用實證

混合課程設計的工具成分解析與設計策略

交互式電子白板在課堂教學應用的理論基礎——教學交往、交互及互動概念辨

多媒體學習中幫助的呈現(xiàn)方式對學習績效的影響

美國計算機輔助教學在發(fā)展性障礙兒童教育中的應用特點及啟示

全美幼教協(xié)會關于技術與早期教育兩份立場報告的對比分析

《電化教育研究》審稿流程

創(chuàng)新學科平臺,引領未來教育——教育空間平臺的案例分析論文QQ81995535 研究

交互式電子白板在課堂教學應用的理論基礎——教學交往、交互及互動概念辨