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來源：/qikan/upload/201605/zyy2i03gkxu(payment-defi.com).jpg 更新：2016/5/31 專業(yè)論文發(fā)表流程

變革中的英語教改:探究教師信念與課堂教學(xué)之關(guān)系(英文)
鄭新民;
實(shí)施任務(wù)型教學(xué)對(duì)廣東小學(xué)生的口語能力發(fā)展作用的實(shí)驗(yàn)研究(英文)
劉滿菇;
將文體學(xué)運(yùn)用到時(shí)文閱讀教學(xué)中(英文)
屈延平;
試論交際英語教學(xué)中語法教學(xué)的作用(英文)
曾敏;
SCLT在大學(xué)英語語言與專業(yè)知識(shí)一體化教學(xué)中的應(yīng)用(英文)
李娜;
寫作零課時(shí)教學(xué):有效性與學(xué)生態(tài)度(英文)
蒲顯偉;李學(xué)玲;
中美大學(xué)生作文的語論文QQ81995535 用標(biāo)記語使用對(duì)比分析(英文)
趙玉榮;邵麗君;張艷蓮;
計(jì)算機(jī)輔助合作學(xué)習(xí)環(huán)境下元認(rèn)知策略研究(英文)
施利紅;
非英語專業(yè)學(xué)生二語詞匯習(xí)得培養(yǎng)的實(shí)證研究(英文)
常琳;
元語篇對(duì)聽力理解的作用——以TEM8微型學(xué)術(shù)講座為例的實(shí)證研究(英文
吳颯;
計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境下對(duì)學(xué)生犯錯(cuò)的處理方式的差異對(duì)不同水平本科學(xué)生的英
Somsri Jansom;
提高大學(xué)生英語寫作中的積極詞匯——一項(xiàng)關(guān)于寫作詞匯的實(shí)證研究(英文)
馮巨瀾;
文化對(duì)學(xué)生做事方法的影響(英文)
朱新華;曹巧珍;