外語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐
如何習(xí)得第二語(yǔ)言能力——Stephen D.K.Tashen《第二語(yǔ)
周光義 李建華更嚴(yán)密地考慮完形填充的效度和信度(下)
James Dean Brown 左煥琪如何衡量語(yǔ)言測(cè)試的信度
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L.Selinker 朱治中中間語(yǔ)言的句法體系及變化性
Thom Huebner 金嶺英語(yǔ)課的序曲
ALun L.W.Rees 蕭牧英語(yǔ)教學(xué)術(shù)語(yǔ)選譯
Brian Seaton 胡敏聽(tīng)聽(tīng)演演:從簡(jiǎn)單動(dòng)作到課堂微劇
Dale T.Griff 論文QQ81995535 ec 白云在英語(yǔ)教學(xué)開(kāi)始階段的戲劇性教學(xué)游戲
Л.Г.Денисова 徐景陵通過(guò)演劇學(xué)英語(yǔ)(連載一)
Maggie Melville 李清心英語(yǔ)主謂一致新探
Keith Allan 金木英語(yǔ)被動(dòng)進(jìn)行式小議
Dietrich Nehls 揚(yáng)帆近代和當(dāng)代語(yǔ)言教學(xué)趨向簡(jiǎn)述(1880—1980)(續(xù)完)
H.H.Stern 何勇
