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文教資料
文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8359


《文教資料雜志》2015年14期目錄

  • 國畫欣賞

  • 嵇康論體散文的敘事性初探

    梁偉林

  • 入“鏡”與行者的顛倒夢想——淺析《西游補》中的情與夢

    歐陽思雨

  • 胡正言“兩譜”審美傾向芻議

    宋文文

  • 何來“春風”,為何“沉醉”?——再讀郁達夫小說《春風沉醉的晚上》

    周虹云

  • 抒情壓倒了理性——論《心靈史》批判力的喪失

    胡慶章

  • 《北方的河》:重構當代“超我”的生命精神

    李家富 陳俐

  • 突圍后的困惑——我國九十年代女性寫作境遇之反思

    山郁蘭

  • 從批判現(xiàn)實主義角度分析《傲慢與偏見》

    王美嶺

  • 浮士德:集體信仰時代的終結者

    鄭漢生

  • 疾病的隱喻——論陀思妥耶夫斯基筆下的女性“圣愚”

    莊敏

  • 論《烏有鄉(xiāng)消息》對“進步”話語的質(zhì)疑

    高瑩 呂姝婧

  • 淺談美國廉價西部小說

    余文娟

  • “一+名1+名2”結構句法功能及其構成成分分析

    曹燕

  • 現(xiàn)代漢語外來詞的類詞綴化——以“秀”和“卡”為例

    龐海燕

  • 論語言相對主義對精神生活的影響

    梁心怡

  • 從“歷史的”福音書到“浪漫的”福音書

    曾笑栗

  • 淺析網(wǎng)絡流行語消失的原因

    范茹

  • 中美領導人的言語幽默藝術

    張雷剛

  • 從《黑箭》中譯看文化意象翻譯的等效層次

    鄒維佳

  • 從功能對等理論看電子商務術語的翻譯

    杜海紫

  • 略談英漢詞匯文化意義的差異

    李碧艷 馬軍校

  • 文化育人視閾下應用寫作課程文化建設研究

    羅國仕 周演華

  • 拒絕平庸——例談高中記敘文寫作選材遠離平庸化

    封華

  • 中國古代文學比附批評與廣告營銷的互動教學研究

    袁志成

  • 淺論語用學視野下的教師課堂語

    張宏芳

  • 巧用“博學研討”,激發(fā)興趣學好語文

    萬弢

  • 有效教學理論對高中詩歌教學的啟示

    陸菲

  • 如何使用教材培養(yǎng)學生的語文能力

    陳麗娟

  • 問渠那得清如許,為有源頭活水來——淺議蘇州園林楹聯(lián)對語文教學的意義

    王利華

  • 初中語文課內(nèi)外閱讀有效結合的策略探究

    吳慧平

  • 讀中感悟,讀中生情,讀中明理

    謝秀芬

  • 帶著問號出發(fā)——試談語文教學中學生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)

    魏月琴

  • 如何實現(xiàn)高中語文作業(yè)的多樣化與實效性

    歐陽藝暉

  • 職業(yè)學校社團文化的創(chuàng)新研究

    唐超 金璐

  • 鎮(zhèn)江清真茶食文化——以“三京茶食”為例

    王宇翔

  • 論優(yōu)化中國電視劇創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的根本之舉:確立編劇中心制

    尋茹茹

  • 教育類電視劇對當今師范生的價值引領——《虎媽貓爸》熱播的啟示

    陳靖 于丹丹

  • 現(xiàn)代青春電影中濃厚的女性主義色彩——以《初戀》、《那些年》、《致青春

    朱春潔

  • 論《士兵突擊》作為時代精神寓言的標本價值

    李超

  • 匠人還是大師?——試論文藝復興時期藝術家的地位

    楊秀娟

  • 淺談金石畫派的影響及其對當代畫壇的啟示

    劉蘊林

  • 理查·斯特勞斯交響詩中樂隊的管弦樂法布局與樂曲結構的關系(一)

    黃惠力

  • 服裝設計的綜合民族風格初探

    趙漫飛

  • 心靈哲學視閾中功能主義的科學路徑探析

    徐姍 盛士濤

  • 費爾巴哈的人本學思想對當今教育的啟示

    張蕊

  • 構建“三位一體”的民族地區(qū)高校大學生社會主義核心價值觀培育體系

    羅融華

  • 洪荒的隱去與自由的構建——簡論趙宋光的美育思想與理論貢獻

    朱超 畢敬

  • 黃賓虹書法與其山水畫線條審美特征在教學中的思考

    彭育龍

  • 試論學前美術教育的語言錘煉

    姚瑞

  • 學前教育美術課中探究式教學應用初探

    李婧一

  • 淺論鄧小平新時期軍事思想

    李黎煒

  • “四個全面”戰(zhàn)略布局思想之理論創(chuàng)新

    呂高安

  • 低碳經(jīng)濟的生態(tài)倫理思考

    劉菁

  • 馬克思生態(tài)思想視閾下中國生態(tài)休閑教育發(fā)展探究

    陳銳浩

  • 《大學》對當下高校德育教育的啟示

    王國雄

  • 淺析高校思想政治教育與心理健康教育的結合

    楊恒 宋楊

  • 堅持“落小、抓細、務實、守恒”,提升學校德育工作水平

    李多海 論文QQ81995535 

  • 論如何從多方面著手提高德育教學的實效性

    代羽嵐

  • 職業(yè)院校德育創(chuàng)新的方法與途徑——以遼寧職業(yè)學院為例

    王曉鋒

  • 略論教師發(fā)展的價值導向

    尼珊瑜

  • 高校教師專業(yè)發(fā)展的研究——以浙江海洋學院蕭山科技學院為例

    張永正

  • 美國NCATE評估制度對我國教師教育的啟示

    馬騫

  • 社交網(wǎng)絡語境下的輔導員溝通素養(yǎng)芻議

    張煒煒

  • 淺談素質(zhì)教育的否定之辭

    劉洪

  • 大學生無聊研究綜述

    王嵐 曹燊 楊保寧

  • 大學生社會觀察行為調(diào)查研究

    王常靜

  • 以塑造高職學生職業(yè)人格為目標的心理健康教育新模式

    何炎芬

  • 新媒體時代高職學生媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀及提升策略研究

    馬艷 閆慶

  • 組建興趣班在高職院校學風建設中的作用探索

    蔡昊

  • 基于人本管理視角的高校學生管理工作的4S模式設計

    崔璨

  • 大學畢業(yè)生職業(yè)適應期常見問題探析

    吳天真

  • 高職院校開展精細化職業(yè)指導淺探

    方丹

  • 助力困難學生生涯發(fā)展,開創(chuàng)就業(yè)幫扶新模式——來自徐州工業(yè)職業(yè)技術學院

    李鵬 朱偉軍

  • 南通大學醫(yī)學專業(yè)大學生專業(yè)滿意度調(diào)查

    包怡寧 連玉龍 肖靜 丁慧 邢曉源 李百勝 劉夢

  • 我國農(nóng)村學前教育與教育公平問題探析——以教育券為視角

    劉方然

  • 淺析陶行知“藝友制”中的“同伴互助”思想

    耿祝芳

  • 蘇霍姆林斯基教育思想對我國中小學減負的啟示

    劉帥

  • 后喻文化視角下小學師生關系探析

    周姍姍

  • 幼兒教師話語霸權的消解策略

    鄭偉芬

  • 經(jīng)濟結構調(diào)整與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學教學改革

    張月友

  • 學前教育學教學對高職幼師生職業(yè)規(guī)劃的促進

    周紹梅

  • 臺灣地區(qū)九年一貫課程下協(xié)同教學之思考

    林耀

  • “962”課堂教學模式改革探討

    蔣嬋

  • 淺析中小學教學中存在的兩大問題

    年華

  • 試論初中歷史教學中的抽象概念——以人教版《中國歷史》七年級上冊為例

    王艷麗

  • 初中回歸生活世界的地理教學的實踐與探究

    毛錦燕

  • 大學英語教師網(wǎng)絡信息素養(yǎng)調(diào)查與對策研究——以南通地區(qū)高校為例

    施皓 高穎

  • 網(wǎng)絡教學環(huán)境下高中生英語自主學習能力研究

    林妍

  • 國內(nèi)外關于自主聽力的研究

    孫維琪
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