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湖北教育(教育教學)

編輯出版：湖北教育(教育教學)雜志編輯部
主辦：湖北省教育廳
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：1003-4390

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他們在“比”中成長
“比”中成長三字訣
蔡鳳燕;
只要行動,就有收獲
劉紅波;
用一朵云推動另一朵云
曾秀瑩;
以評價機制深化教學改革
王憲奎;
比教學:春風拂面百花香
曾志梅;
教學因“比”更精彩
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面朝大海春暖花開——宜昌市西陵區(qū)東山小學國學經(jīng)典教育側記
劉玉琴;
國學經(jīng)典潤童心新韻東山奏華章
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誦國學經(jīng)典揚中華美德
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沐國學之風品仁德之美——《顏淵問仁》教學案例與評析
李笳;
提高教學實效優(yōu)化英語課堂
鄧萍;
讓陽光灑進每個人的心田——武漢市二橋中學課堂教學改革紀實
張華英;
一個理性思考的教育實踐者
張華英;
如何問才是有效問?
滿堂問,能給課堂教學帶來什么?
崔益林;
課堂上的“小問題災難”
姜君;
品德課堂中的提問智慧
陳峰;
“問”中求發(fā)展
徐小婭;
讓有效追問走向優(yōu)質的數(shù)學課堂
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“問”出一片新天地
鐘精華;
“三真”化解“假大空”
戢正權;
為什么不偷雙鞋逃走呢?——《凡卡》教學雜緒
吳紅菊;
“第一朵杏花”在心田綻放——《第一朵杏花》備課札記
胡滿紅;
妙析“爬”字梳線索——我教《爬天都峰》
劉華;
寫“流淚”作文,為什么學生哭不出來
晏俊明;
老師,你拿什么感動學生?
余靜;夏德虎;
用生命演繹神奇——觀余映潮老師執(zhí)教《夸父逐日》有感
王相武;
比較法:提高學生語文素養(yǎng)的有效途徑
廖坪蘭;
教學因“她”而生動——《太陽是大家的》教學片斷與反思
楊妮;
自主課堂的“五步閱讀法”——以《翠鳥》教學片斷為例
柳永紅;
初中數(shù)學分層教學策略
易佳成;
高中美術鑒賞課中學生審美能力的培養(yǎng)
李芳;
對重建課堂文化的思考
陳光全;劉文衛(wèi);
把聰明傳遞給學生
龔傳英;張學政;
實現(xiàn)體育教學基本價值的要素
陳九香;
讓課堂教學因專業(yè)而高效
周彬;
“切分”和“設計”的境界
馮發(fā)柱;
辦公室的“微教研”
汪學軍;
高中政治學習策略淺析
劉勤;余瀲沁;

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