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甘肅教育
甘肅教育

編輯出版：甘肅教育雜志編輯部
主辦：甘肅省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1004-0463


《甘肅教育雜志》2011年22期目錄

  • 人性的危機

    文雨;

  • 遵循教育規(guī)律 堅持科學發(fā)展——發(fā)展中的金塔縣第二中學

  • 聲音

    董向東;

  • 中國“愛生學校”標準試驗內(nèi)化的價值

    旦智塔;

  • 學生體質(zhì):一個不容忽視的話題

    李峰;董向東;

  • 心靈徜徉書海 書香浸潤校園——武威二中創(chuàng)建書香校園紀實

    李峰;

  • 為山區(qū)教育謀發(fā)展的人——記鎮(zhèn)原縣馬渠初級中學校長劉輝

    任毅;

  • 培養(yǎng)學生自主學習能力是教育的第一要務(wù)

    李軍斌;

  • 解決農(nóng)村學生“上名校難”不能僅靠高校覺悟

    韓冰;

  • “畢�？汀辈⒎嵌际恰斑x擇性失業(yè)”

    麻守仕;

  • 推進特色學校建設(shè)的幾個策略

    査玉蘭;

  • 嚴寬相濟 情理共促——談中等職業(yè)學校的學生管理

    李智國;

  • 做好高職院校思想政治工作的幾點思考

    雷穎;

  • 比喻產(chǎn)生的兩種效果

    姚志忠;

  • 農(nóng)村學校寄宿生教育與管理策略談

    李永文;

  • 對學生“學習疲勞”現(xiàn)象的思考

    呂維萍;

  • 德育與心理健康教育應(yīng)實現(xiàn)三“對接”

    杜曉華;

  • 德育工作需從學生身心發(fā)展規(guī)律入手

    丁建偉;

  • 以身作則 防微杜漸——做好學校安全工作之我見

    祁文祥;

  • 開展德育工作的幾個途徑

    殷向華;

  • 讓家長會成為家校之間的橋梁

    汪芳;

  • 讓留守兒童健康成長

    楊軍田;

  • 談“以生為本”的班級自主管理

    李三福;

  • 談班級管理中的“不治而治”

    陳榮芳;馬英明;

  • 班級管理的實踐與思考

    拜玉蓮;

  • 把握三個重點 提高德育實效

    羅金芳;

  • 關(guān)注心理健康 促進學生成長——談對農(nóng)民工子女心理健康教育的幾點認識

    閆瑞;

  • 師生關(guān)系和諧與否重在“善”

    趙廷維;

  • 建立和諧師生關(guān)系的幾個策略

    李海霞;

  • 初中生使用手機的弊端與解決策略

    楊積強;

  • 談中學生厭學的應(yīng)對方法

    楊青;

  • 談朗讀的作用與訓練

    李夢瑤;

  • 多途徑培養(yǎng)學生的自主探究能力

    陳玉琴;

  • 多元評價促進學生全面發(fā)展

    屈自玲;張曉慧;

  • 新課標下初中作文教學策略初探

    張禮;

  • 如何使中學數(shù)學教學最優(yōu)化

    魏公江;張雪鳳;

  • 談物理教學中的探究性學習

    章法梅;

  • 優(yōu)化高中化學教學設(shè)計的原則和策略

    曾玉琴;

  • 激發(fā)學生主體意識 倡導自主學習模式

    薛惠榮;

  • 在文學賞讀中提高英語教學水平

    呂會軍;

  • 淺談初中英語教學中學困生的轉(zhuǎn)化策略

    景曉玲;

  • 農(nóng)村小學品德與社會課教學應(yīng)側(cè)重于“農(nóng)”字

    楊成寶;

  • 談開展歷史活動課的方式與作用

    范永桂;

  • 雙管齊下上好歷史課

    馬文育;

  • 優(yōu)化信息技術(shù)教學的幾點思考

    賀紅星;

  • 淺談幼兒自我意識的培養(yǎng)和教育

    頡莉;

  • 對幼兒園科學教育目標和指導策略的思考

    贠雯;

  • 淺談幼兒日常生活中的心理健康教育

    李治艷;

  • 推動高中新課改發(fā)展的思考

    劉天順;

  • 對生本教育課堂改革的一些認識

    曹惠明;

  • 新課程化學實驗教學策略初探

    郭紅波;

  • 高中思想政治課開放性作業(yè)設(shè)計之我見

    黃軍山;

  • 綜合實踐活動課程與語文學科整合初探

    王倩;

  • 語文教學應(yīng)如何使用多媒體

    董六九;

  • 語文教學滲透心理健康教育的幾點認識

    朱麗華;

  • 談信息技術(shù)在化學教學中的應(yīng)用

    武靖華;

  • 淺談多媒體技術(shù)在美術(shù)教學中的運用

    田慧明;

  • 美術(shù)教學滲透心理健康教育的實踐思考

    范麗敏;張愛亞;

  • 淺談朱自清散文的語言藝術(shù)

    張小玲;

  • 談舞臺實踐對學習器樂學生的重要性

    阿爾賓·達來;

  • 用愛心營造和諧的師生關(guān)系

    雷靜;

  • 優(yōu)化合作學習 提高課堂實效

    孫玉環(huán);

  • 更新作文教學觀念 提高學生作文水平

    陳麗宇;

  • 淺談幼兒美術(shù)活動中創(chuàng)造力的培養(yǎng)

    王玲;

  • 構(gòu)建高效識字課堂的實踐探索

    張巖;

  • 愉悅沖刺拼音“關(guān)”

    趙欣梅;

  • 讓學生在語文課上“動”起來

    亢文娟;

  • 在小學數(shù)學教學中強化素質(zhì)教育

    劉榮;

  • 寓數(shù)學學習于活動之中

    魏萬茂;

  • 運用“五招”激發(fā)學生學習興趣

    張付生;

  • 英語教學應(yīng)“讀”占鰲頭——淺談初中英語課堂教學策略

    岳寶定;

  • 如何提高中學生的英語口語交際能力

    明水永;

  • 淺議初中思想品德課教學中的情境教學

    景暉;

  • 化學實驗教學策略摭談

    郝進鋒;胡春燕;

  • “任務(wù)驅(qū)動”教學法在化學教學中的應(yīng)用

    羅前輝;

  • 靈活轉(zhuǎn)化單位“1” 巧解分數(shù)應(yīng)用題

    許維瑞;

  • 創(chuàng)新語文教學方式 打造高效語文課堂

    張效華;

  • 改變課堂教學模式 提高學生閱讀能力

    魏秀紅;

  • 充分挖掘生活資源 激發(fā)學生寫作熱情

    買生祥;

  • 讓課堂洋溢生命的活力——淺談口語交際課中的幾點體會

    范雪珍;

  • 提高英語教學質(zhì)量之我見

    裴愛君;

  • 巧用文章信息 培養(yǎng)閱讀技能

    王麗峰;

  • 提高初中生英語聽力水平之我見

    周彤 論文QQ81995535 通;

  • 四項舉措提高學生的英語閱讀能力

    張麗梅;

  • 提高物理課堂教學效率之我見

    吳哲廷;

  • 有幸在鄉(xiāng)下教書

    劉杰;

  • 我們,還有多少想當然

    李艷艷;

  • 紀念《甘肅教育》創(chuàng)刊三十周年叢書

  • 鄉(xiāng)村小學榮茂之花——靖遠縣三合榮茂僑心小學

  • 祝賀《甘肅教育》創(chuàng)刊三十周年書畫選登

  • 會寧縣實驗中學

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