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甘肅教育

編輯出版：甘肅教育雜志編輯部
主辦：甘肅省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1004-0463

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《創(chuàng)作與評論雜志》2015年01期

《全國優(yōu)秀作文選(高中)雜志》2014年

《甘肅教育雜志》2016年01期目錄

福利路第一小學為快樂成長奠基為幸福人生導航
教育的“社會問題”
文雨
微評
盤點2015:甘肅教育重大新聞
馬光榮李峰本刊編輯部
完善保障機制促進內涵發(fā)展——酒泉市實施學前教育三年行動計劃紀實
仲琴
一所鄉(xiāng)村學校的藝術教育新“處方”——臨澤縣板橋鎮(zhèn)中心小學校園文化建設
蘇興洲蔡揚宗
用愛心譜寫華章——記甘肅省“園丁獎”獲得者李一家
郭裕嘉王金梅
培訓是教師最大的福利
王學舜
信號的作用
王忠民
課堂教學應回歸生命本真
趙多山
校園欺凌如何防患于未然
半山
校園暴力為何頻發(fā)
吳江
遏制“校園欺凌”需德、法雙管齊下
段小寧
關注校園暴力背后的教育隱憂
王瑤
對校園文化建設的再思考
葉生平
農村學前教育存在的問題及對策
沈品道王華
建立自主評價體系激發(fā)誦讀內在動力——以西北師范大學附屬小學為例
滕光輝
教學管理工作中應處理好的幾個關系
劉興貴
談小學教育教學管理中的教師行為
吳鶴行
如何做好學校后勤管理工作
李寶金
家校聯合教育的意義、現狀及改進措施
張小燕王振魁
留守兒童存在的問題及對策
朱小燕
校園誠信文化建設的思考
劉國宏
談班級文化的作用與建設
王福祺
中學班級文化建設漫談
張石成
低年級學生思想品德教育的方法與途徑
郭永斌
讓學生在德育活動中發(fā)揮主體作用
劉煒馬小娟
教師專業(yè)化發(fā)展策略談
茍海德
促進轉崗幼兒教師專業(yè)成長的實踐探索
汪芳
影響學生心理健康的因素及對策
余尚軍
學生常見心理問題及矯正
秦維芳
中小學生外向性行為偏差的干預研究
丁子攸
農村寄宿制小學學生心理問題成因及對策
李培軍
如何做好幼兒園班主任工作
殷麗娟
初中班主任班級管理管見
魏永霞
芻議班主任的批評教育藝術
龔成琥
學困生的成因分析及轉化對策
白俊新
初中后進生教育轉化的策略
李雄
淺談高中學生的養(yǎng)成教育
王慧蓉
家園共育促幼兒健康成長
張靈草
略談小班化教學的幾點優(yōu)勢
張靜
芻議課堂教學中的質疑激趣
張曉琴
小學語文教學中滲透德育的意義與途徑
楊天玉
作業(yè)評價的原則與策略
王汝貞
摭談小學語文教學中的勵志教育
張仲林
新課改下提高小學語文教學效率的路徑探微
朱宗祥
提高課堂教學有效性的幾點認識
張志林
淺議初中語文教學中的情感教育
王春生
指導學生進行閱讀的幾個原則
張青張睿敏
數學美的特征及體現
張景
構建高中數學高效課堂的幾點思考
馬驥
多媒體在小學英語教學中的作用
謝麗麗
信息化背景下小學英語教學模式探微
楊燕萍
讓小學生快樂開展英語閱讀
李海娟
混合式學習方法在中職化學教學中的運用
韓育民
高中化論文QQ81995535 學引言教學探討
趙延平
提升初中生物實驗教學實效性的探討
張宗年
上好體育課的幾點思考
何亞兵
體育游戲對培養(yǎng)體育精神的作用
劉永平
特殊教育中美術教學的作用與方法
雷軍紅
幼兒園常規(guī)教育的內容及實施途徑
王麗霞
幼兒園美術教學中運用兒童繪本的意義
孫素芳
高效課堂建設中的誤區(qū)分析
張子恒
也談高效課堂的構建
彭潤娣
語文高效課堂探微
裴興偉
淺談中學語文教學中的探究性學習
薛廷泳
小學數學高效課堂的五個特征
秦國燕
初中數學高效課堂教學策略探究
林文海
淺議中學化學教學中的小組合作學習
鮮耀順
生物基礎課程教學改革的探索
朱莉
新課改背景下體育課程的縱深開發(fā)探究
劉珒軍
新課改下美術教師應具備的素質
田龍
新課改背景下課堂教學管見
馮曄
小學語文課堂教學中存在的問題與對策
李紅麗
中職語文教學之我見
李鳳玲
高中數學教學存在的問題及對策
劉穎
初中英語聽寫訓練存在的問題及改進建議
張曉霞
高中英語閱讀教學的現狀及改進策略
閆曉蘭
秋日擷英——淺談古典詩歌頌秋、悲秋的抒懷方式
范亞榮
以兒童文學為依托積極實施審美教育
許蕓
“學生本位”理念指導下的小學語文高效課堂構建
李東紅
提高小學語文教學實效性的實踐探索
達菊霞
小學低年級識字教學方法例談
趙全林
指向言語形式的小學高年級段閱讀教學探究
伏蓉
培養(yǎng)學生語感的幾種方法
宣雪梅
芻議小學生語文閱讀能力的培養(yǎng)
尚全邦
談小學生自主性閱讀能力的培養(yǎng)
石代蘭
強化農村小學生課外閱讀的幾點思考
滿有元
指導學生課外閱讀的幾點做法
覃麗
作文教學應在“多”字上下功夫
李茂林
引導學生在生活體驗中學會寫作
尚紅
培養(yǎng)小學生作文審題能力的幾個途徑
曾俊莉
語文課堂提問的藝術
丁桂芳
優(yōu)化課堂練習提高教學效率
魏紅星
讓數學教學生活化
趙淑云
小學數學教學中學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
李紅
談初中數學教學中學生實踐能力的培養(yǎng)
王曉蓉
創(chuàng)設高中英語教學情景的幾種方法
陳桂香
提高高中英語詞匯教學的幾點嘗試
馬浩
衛(wèi)生職業(yè)學校專門用途英語教學的實踐思考
朱希林
物理教學要實現“三個關注”
白耀宏
信息技術與初中物理學科整合的意義及途徑
王學斌
初中學生物理學習興趣培養(yǎng)初探
牛成宗
初中物理教學中學生質疑能力的培養(yǎng)
謝宏軍
初中物理力學教學要把握的幾個關鍵
張梅艷
如何提高高中物理實驗教學的有效性
劉亞明
思想品德“主體性”教學模式探究
何曉榮
提升音樂鑒賞教學有效性的三個舉措
張麗娟
提高歷史教學效率“四法”
高勁彥
美術教學中培養(yǎng)學生審美能力“三法”
黃玉玲
超輕紙粘土在美術社團活動中的應用
安嬡嫻
利用社會實踐活動活化幼兒園課程
顧曉梅
幼兒園搞好色彩環(huán)境創(chuàng)設的途徑
劉寧
從語文教材中挖掘寫作素材
張曉霞
以具體寫抽象化無形為有形——如何描寫無形事物
高淑琴
語言風格和文字經典在教育教學中的作用
王望興
通假字真是“別字”嗎
韻洲
墻縫里的瓜苗
苗海濤
會說話的目光
李良旭
生動的一堂課
陳來峰
印度:改革高等教育提升學生就業(yè)能力
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英格蘭“數學掃盲”出新規(guī):小學生畢業(yè)需考乘法表
夏曉
俄羅斯批準2016—2020年愛國主義教育國家計劃
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福利路第一小學 為快樂成長奠基 為幸福人生導航

教育的“社會問題”

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完善保障機制 促進內涵發(fā)展——酒泉市實施學前教育三年行動計劃紀實

一所鄉(xiāng)村學校的藝術教育新“處方”——臨澤縣板橋鎮(zhèn)中心小學校園文化建設

用愛心譜寫華章——記甘肅省“園丁獎”獲得者李一家

培訓是教師最大的福利

信號的作用

課堂教學應回歸生命本真

校園欺凌如何防患于未然

校園暴力為何頻發(fā)

遏制“校園欺凌”需德、法雙管齊下

關注校園暴力背后的教育隱憂

對校園文化建設的再思考

農村學前教育存在的問題及對策

建立自主評價體系 激發(fā)誦讀內在動力——以西北師范大學附屬小學為例

教學管理工作中應處理好的幾個關系

談小學教育教學管理中的教師行為

如何做好學校后勤管理工作

家校聯合教育的意義、現狀及改進措施

留守兒童存在的問題及對策

校園誠信文化建設的思考

談班級文化的作用與建設

中學班級文化建設漫談

低年級學生思想品德教育的方法與途徑

讓學生在德育活動中發(fā)揮主體作用

教師專業(yè)化發(fā)展策略談

促進轉崗幼兒教師專業(yè)成長的實踐探索

影響學生心理健康的因素及對策

學生常見心理問題及矯正

中小學生外向性行為偏差的干預研究

農村寄宿制小學學生心理問題成因及對策

如何做好幼兒園班主任工作

初中班主任班級管理管見

芻議班主任的批評教育藝術

學困生的成因分析及轉化對策

初中后進生教育轉化的策略

淺談高中學生的養(yǎng)成教育

家園共育促幼兒健康成長

略談小班化教學的幾點優(yōu)勢

芻議課堂教學中的質疑激趣

小學語文教學中滲透德育的意義與途徑

作業(yè)評價的原則與策略

摭談小學語文教學中的勵志教育

新課改下提高小學語文教學效率的路徑探微

提高課堂教學有效性的幾點認識

淺議初中語文教學中的情感教育

指導學生進行閱讀的幾個原則

數學美的特征及體現

構建高中數學高效課堂的幾點思考

多媒體在小學英語教學中的作用

信息化背景下小學英語教學模式探微

讓小學生快樂開展英語閱讀

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上好體育課的幾點思考

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特殊教育中美術教學的作用與方法

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幼兒園美術教學中運用兒童繪本的意義

高效課堂建設中的誤區(qū)分析

也談高效課堂的構建

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淺談中學語文教學中的探究性學習

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小學語文課堂教學中存在的問題與對策

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高中數學教學存在的問題及對策

初中英語聽寫訓練存在的問題及改進建議

高中英語閱讀教學的現狀及改進策略

秋日擷英——淺談古典詩歌頌秋、悲秋的抒懷方式

以兒童文學為依托 積極實施審美教育

福利路第一小學為快樂成長奠基為幸福人生導航

完善保障機制促進內涵發(fā)展——酒泉市實施學前教育三年行動計劃紀實

建立自主評價體系激發(fā)誦讀內在動力——以西北師范大學附屬小學為例

家校聯合教育的意義、現狀及改進措施

高中化論文QQ81995535 學引言教學探討

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優(yōu)化課堂練習提高教學效率

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