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時代教育
時代教育

編輯出版：時代教育雜志編輯部
主辦：成都日報報業(yè)集團
出版周期：半月刊出版地：四川省成都市
語種：中文　　ISSN：1672-8181


《時代教育雜志》2013年08期目錄

  • 高職高專大學生公寓思想政治教育探析

    唐海玲

  • 基于中緬邊境傈族刀桿節(jié)分析儀式結(jié)構(gòu)與國家認同的關系

    呂靜

  • 任務型教學法在高中英語說話課中的應用

    王學文

  • 淺談如何提高課堂教學的有效性

    韓明德

  • 高職高專音樂鑒賞“2+3”立體教學模式研究

    張揚揚

  • 淺談5S管理與大學生文明宿舍建設

    郝建林

  • 商品學教學中如何將理論和專業(yè)實踐相結(jié)合

    黎茵

  • 論職高學生語文教學中的素質(zhì)教育

    米小平

  • 互動教學模式探析

    楊紹梅

  • 啟發(fā)式教學在解剖學教學中的應用

    段河軍

  • 技工學校體育教學促進學生心理健康研究

    賴勇

  • 中職計算機應用基礎課程教學改革研究探析

    李夏

  • 案例教學在中職國際貿(mào)易教學中的應用

    劉鴻瑞

  • 淺談中職類院校計算機理實一體化教學

    邵樂

  • 曲棍球在中小學校體育中的發(fā)展與傳承探究

    沈建梅

  • 中職美術設計基礎課創(chuàng)新教學的探索

    盛馨影

  • 我國小學曲棍球教學研究

    宋朋舉

  • 培養(yǎng)中職學校女生體育興趣初探

    邢益華

  • 如何提高中職語文課堂教學的有效性

    楊光

  • 淺談教學中加強創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要性

    查艷景

  • 淺談職業(yè)學校班主任如何創(chuàng)建和諧班集體

    陳二兵

  • 項目驅(qū)動教學法在中職《計算機基礎》課程中的應用

    劉長紅

  • 淺談屏幕鍵盤在中職《計算機應用基礎》中的妙用

    王利英

  • 淺談電工實習指導

    魏艷茹

  • 論新形勢下中職學校專業(yè)教研組長的角色定位

    陳欣

  • 對中職語文課堂教學的一點認識

    池金萍

  • 淺析技工學校計算機基礎課程的教與學

    傅培紅

  • 怎樣提高技工學校的教學質(zhì)量

    李玲玲

  • 淺談如何做好大專類院校學生思想政治教育工作

    李倩瑩

  • 我國跆拳道運動員訓練技巧

    劉長江

  • 淺談職業(yè)學校學生成人意識的培養(yǎng)

    戴建兵 程艷

  • 淺析鑒賞法在中專美術教學中的運用

    龔榮富 李文東

  • 中職技能大賽德育價值的啟示

    靖慧鵬

  • 就業(yè)視角下的煤業(yè)集團技校生體能訓練

    牛偉民

  • 改進中職計算機教學方法,提高學生社會適應性

    王成勇

  • 淺議中職計算機教學過程中的分層教學法

    袁婷

  • 職高文言文教學中背誦的重要性

    翁文耀

  • 遼寧省鼓勵高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層任教的有效措施分析

    關宏遠

  • 職業(yè)技術學校信息化建設目標淺談

    黃君麗

  • 淺談中職《機械制圖》中啟發(fā)性教育

    田欣

  • 我省農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育現(xiàn)狀淺析

    謝尊英

  • 立足基礎 優(yōu)化教學 注重實操——談如何提高計算機課堂教學質(zhì)量

    陳杰忠

  • 中職學校計算機專業(yè)改革淺談

    方春華

  • 淺談中職英語的反思性教學教法研究

    于笑天

  • 中職德育課實施人文素質(zhì)教育的途徑和方式研究

    徐孝才 夏連榮

  • 淺析職業(yè)教育質(zhì)量評價面臨的困境及其消解方法

    臧傳昊

  • 手機網(wǎng)絡對職校生的影響及對策研究

    何曉鵬

  • 信息技術課堂評價之我見

    張明

  • 生態(tài)體驗模式在美術教學中培養(yǎng)幼兒對色彩的感知能力

    李文菊

  • 讓社團活動為學生素質(zhì)的提升服務

    李志雄

  • 項目教學法在中職學校會計專業(yè)《經(jīng)濟統(tǒng)計》中的運用——以關于學生日常消

    林中科

  • 淺談計算機教學中基于“任務驅(qū)動”的小組合作學習法

    徐永明

  • 以校本研修為抓手 推進學習型學校建設

    孫鈺柱

  • 山區(qū)城市中職生入學心理障礙分析與對策

    胡曉松

  • 童年的歌聲——人“聲”長河里珍貴的寶藏

    朱玉萍

  • 淺談中職校多媒體教學存在的問題及其對策

    龍先英

  • 高職高專學生英語學習現(xiàn)狀分析及策略探討

    王曉珊

  • 新時期中專生思政教育內(nèi)容和方法調(diào)整策略淺析

    蔡祝蓮

  • 多媒體技術在中職物理教學中的應用分析

    賈愛琴

  • 項目教學在中職學校計算機教學中的應用

    陳青花

  • 淺析如何提高中職學生學習英語的興趣

    陳艷艷

  • 創(chuàng)新教學法在中職英語教學中的運用

    高磊

  • 創(chuàng)設有效教學情境,打造高效政治課堂

    魏少瑜

  • 通過鉆夾頭卡爪軸加工探討數(shù)控加工一體化教學

    趙斌

  • 如何在《化工制圖》課中合理利用多媒體教學

    李秀玲

  • 情景教學法在英語課堂上的具體運用

    蘇紅

  • 促進物理教師專業(yè)化發(fā)展的重要方法分析

    曹傳輝

  • 論核戰(zhàn)爭的危害及核倫理問題

    王賽

  • 高職學生心理健康問題及教育對策探討

    管曉琴

  • 中職體育教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與問題探究——以廣州市中等職業(yè)學校體育教師

    許榮毅

  • 西藏內(nèi)地中職班學前教育專業(yè)鋼琴課初探

    郝光

  • 糾錯與英語教學

    房歡

  • 我心目中的幸福教育

    杜麗

  • 高中音樂術科樂理教學模式的研究與思考

    萬金竹

  • 高中語文閱讀的情境教學淺談

    韋揚

  • 高中地理教學中如何培養(yǎng)學生的問題意識

    朱琳

  • 寓理于事,以事明理——高中政治課中的教學一得

    楊俊燎

  • 高中生物高效課堂的“有效性”思考

    吝娜

  • 論創(chuàng)新與探究——新課改下高中化學的前進方向

    劉偉

  • 淺析如何學好高中數(shù)學

    王會會

  • 高中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的途徑和方法分析

    景慶

  • 高中學生英語分化成因及應對措施

    李香亭

  • 多媒體信息技術活化高中生物教學

    李玉軍

  • 高中美術特長生設計課程教學初探

    譚晶

  • 淺談多媒體教學與傳統(tǒng)教學方式的結(jié)合

    馬濤

  • 語文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

    王麗清

  • 如何在閱讀實踐中提高中學生的閱讀能力

    江榮茹

  • 談新課程對中小學生心理健康成長的積極作用

    李華青

  • 讀入情,品出理——“讀”是規(guī)范語文閱讀教學之魂

    岑小群

  • 談實踐生活中滲透英語學習的學習策略

    周松浩

  • 實施“關心教育” 健全學生人格

    蘭光月

  • 關于中學語文作文教學思考

    王曉玲

  • 中學歷史教師繼續(xù)教育的新探索

    胥明虎

  • 讓科技為學生插上飛翔的翅膀——淺談單片機活動對學生創(chuàng)造能力培養(yǎng) 論文QQ81995535 的作用

    朱信華

  • 結(jié)合鄉(xiāng)土地理教學 增強學生的環(huán)境意識

    儲成堯

  • 論我國傳統(tǒng)武術的現(xiàn)代發(fā)展戰(zhàn)略

    彭道圓

  • 淺談班級建設中的項目管理

    童磊

  • 淺議中學體育課的有效性

    顏愛國

  • 快樂作文 感受作文樂趣

    張新燕 郭明福 毋秋香

  • 分組教學法在中學語文教學中的應用

    郭曉麗

  • 重視中學生的基礎訓練

    龐西艷

  • 淺談如何走出農(nóng)村美術教學的困境

    王會平

  • 西藏新課程改革下學習模式之我見

    余學文

  • 如何實現(xiàn)雜文中的情感價值觀

    張磊

  • 語文教學中應合理使用文本背景

    楊俊杰

  • 同中求異、異中求同——淺探英語課堂教學的效率

    陳娟

  • 加強中學數(shù)學建模教學

    陳曉江

  • 均勻輻向磁場典型考題賞析與模型探討

    張東風

  • 新課改背景下如何提高數(shù)學課堂有效性

    肖華明

  • 淺談多媒體技術與中學生物教學

    陳文強

  • 開掘化學課中蘊含的素質(zhì)教育內(nèi)容

    范國溱

  • 綜合實踐活動課程實施與學科教學融合的策略研究

    吳成剛

  • 創(chuàng)設各種情境,推進生物教學

    李元芝

  • 評價在英語教學中的體現(xiàn)和運用

    倪麗元

  • 淺談地理教學中學習興趣的培養(yǎng)

    曾智萍

  • 以習題為例,培養(yǎng)學生數(shù)感——拋物線雙切線的一個優(yōu)美結(jié)論

    王春英

  • 關于通用技術課程實踐與探索的幾點思考

    李曉明

  • 原電池形成條件的發(fā)展教學

    譚富桃

  • 師生互換,將課堂還給學生

    虞嘉

  • 激發(fā)師生積極情緒,提高歷史學習效率

    汪湘貴

  • 培養(yǎng)學生在英語學習中的高效記憶方法

    王源

  • 培養(yǎng)初中生學習信息技術的興趣

    林偉

  • 淺析七年級數(shù)學新教材

    陳衛(wèi)強

  • 初中信息技術教學改革的具體思路分析

    郝翔

  • 論多媒體教學對初中物理教學的促進作用

    黃世初

  • 如何提高初中語文課堂教學的效率

    李康平

  • 新課程理念下初中數(shù)學教學設計的策略研究

    農(nóng)若文

  • 初中英語教師如何充分挖掘?qū)W生學習英語的興趣

    周芬翠

  • 初中體育教學德育滲透的途徑探析

    黃城文

  • 淺析新課程背景下的初中語文教學

    李運芳

  • 淺談初中數(shù)學課學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

    陳貴堂

  • 淺談自主探究教學模式在初中政治教學中的應用

    段麗紅

  • 提高初中物理教學有效性的思路創(chuàng)新及實踐探索

    葛淑全

  • 初中語文詩詞教學芻議

    劉光斌

  • 小組合作學習在初中生物新課程教學中的研究

    龍仙源

  • 小組合作學習策略在初中體育課堂教學中的有效運用

    蔡智明

  • 合作學習模式在初中數(shù)學教學中的應用

    陳海云

  • 初中英語教學要重視朗誦和背誦

    劉玉賢

  • 基于設疑導引的初中英語教學教法分析

    王瓊

  • 初中英語聽力教學之我見

    王曉蕊

  • 初中單親家庭孩子的教學管理思考

    劉玉

  • 跳繩項目對初一學生體育學習興趣的影響研究

    莫麗娜

  • 論教師對學生實施獎懲教育存在的問題及解決對策

    郭俊華

  • 淺談構(gòu)建開放式口語交際體系促進學生口語交際力

    李丹

  • “口語交際能力”——兒童語文學習的核心素養(yǎng)

    梁娟

  • 淺談在課堂評價中促進學生朗讀力的發(fā)展

    孫郁

  • 重點段教學的兩個關鍵點

    陳惠琴

  • 低年級識字教學之我見

    肖云霞

  • 淺談古詩詞歌曲教學方法

    鞏敏

  • 小學數(shù)學探究式教學的實驗分析

    殷文杰

  • 農(nóng)村小學開展陽光體育運動對學生體質(zhì)健康影響的實驗研究

    戴立軍

  • 讓行風“正氣”灑滿校園——淺談行風監(jiān)督員隊伍建設

    盧建漢

  • 改變農(nóng)村小學體育教學地位,發(fā)展學生體育素質(zhì)

    謝李清

  • 解析小學體育教學中兒童創(chuàng)造性思維的訓練

    袁鑫亞

  • 體育教育中滲透德育教育的途徑探索

    張梅娟

  • 淺談復式教學中的“動”與“靜”

    趙庭龍

  • 淺談語文教學中的美

    曹苗

  • 培養(yǎng)成就感使小學生長久地保持學習英語的興趣

    李曉琴

  • 小學英語復習課的總結(jié)經(jīng)驗談

    馬紅靈

  • 小學英語口語教學應注意的幾個細節(jié)

    余嫦娥

  • “節(jié)外生枝”——生成數(shù)學課堂上的精彩

    余秀萍

  • 小學數(shù)學估算教學策略探索

    張金福

  • 談小學美術課程與信息技術整合——以《向動物朋友學習》為例

    董香琴

  • 體育教學對小學生發(fā)展的意義

    胡君花

  • 當前影響農(nóng)村小學生心理健康的主要因素及解決對策

    林偉蘭

  • 計算機網(wǎng)絡在小學語文教學中的作用

    劉靜

  • 淺談高效課堂的自主探究式語文教學方法

    王迎娟

  • 游戲教學在小學音樂課堂教學中的實踐研究

    吳喻夏

  • 例談教師對教材的解讀與加工

    張峰

  • 強化小學生語文寫作水平的教學對策

    楊小艷

  • “補白”——開啟發(fā)散思維的金鑰匙

    王海蓉

  • 讓學生在合作互動中學會學習

    吳鋮

  • 小學教師在高年級實施討論式數(shù)學教學的行動研究

    劉江河

  • 彰顯特點,促進學生全面發(fā)展

    曾曉嫻

  • 淺談小升初數(shù)學復習的“臨門一腳”

    辜文波

  • 興趣深化拓展練習的小學英語教學研究

    何楠楠

  • 淺談小學數(shù)學的興趣教學

    梁長遠

  • 淺議數(shù)學教學活動中的“合作”

    林碧卿

  • 情境教學法在小學英語教學中的應用探討

    王秀菊

  • 小學品德與社會的教學實踐思考

    張燕

  • 農(nóng)村小學班主任工作淺談

    陳光

  • 運用音樂輔助語文教學探討

    陳艷華

  • 談新課程標準下的小學英語課堂導入

    蔣青青

  • 小學語文識字教學策略之我見

    李苗

  • 提高教師信息素養(yǎng),全面促進學科課程整合

    潘良和

  • 探索小學語文課堂教學的有效提問

    戎斐

  • 淺談小學數(shù)學重視學生獲取知識的思維過程的培養(yǎng)

    茹丹

  • 呼喚關注——透視新課改

    譚長存

  • 素材,奠定寫作基礎

    王小雷

  • 不同階段 不同側(cè)重——談低、中、高英語特色教學

    吳海燕

  • 讓個性在低段識字教學中張揚

    嚴鈺

  • 論小學英語課堂趣味性教學

    朱頂峰

  • 小學語文自主閱讀教學策略研究

    張豐玲

  • 小學計算機課堂教學中網(wǎng)絡自主學習策略探析

    張國權

  • 淺談如何在解決問題教學中發(fā)展學生思維

    張莉莉

  • 淺談大班額分組教學策略

    周本圣

  • 新課改背景下合作學習存在的問題及對策

    高振鑫

  • 小學音樂教學存在的問題及對策研究

    郭明

  • 小學體育中趣味性教學的重要性與方法分析

    郝帥

  • 淺談教師應具備的兩種素質(zhì)

    許玉琴

  • 淺析農(nóng)村中小學圖書室的現(xiàn)狀及發(fā)展愿景

    汪森滾

  • 談小學生語文教學中的閱讀能力訓練

    李在會

  • 淺談小學英語教學中的表演藝術

    王譽芳

  • 在作業(yè)中培養(yǎng)學生的能力

    馬玉芹

  • 新課程改革下小學音樂教學研究

    楊君磊

  • 話說游戲

    方柏蘆

  • 從探索性主題活動談教師的角色

    金珊

  • 從幼兒心理特點看未來幼兒教育

    李艷

  • 培養(yǎng)中班幼兒自我保護能力之我見

    林煜

  • 通過早期閱讀培養(yǎng)幼兒“愛學習,會學習”為其一生的發(fā)展奠基

    李燕貞

  • 《幼兒“自然浴”鍛煉》實驗研究報告

    何世鳳

  • 網(wǎng)絡裝備架起家園合作的橋梁

    黃震

  • 巧用提問發(fā)展幼兒觀察畫面的能力

    李素芳

  • 家園合作,讓幼兒健康成長

    孫海燕

  • 家園合作,轉(zhuǎn)變家長教育觀念

    朱曉梅

  • 親子體育游戲 親子溝通的橋梁——引導家長參與親子體育游戲的初探

    談英

  • 幼兒攻擊性行為的應對策略芻議

    王國琴

  • 淺談廢舊包裝材料在區(qū)域游戲中的作用

    朱錦

  • 探析生活中的幼兒數(shù)學教育

    任蕾

  • 淺談兒童入學成熟水平之數(shù)學準備

    張琛

  • 小議科學活動中幼兒的學習特點

    浦秋婷

  • 挖掘內(nèi)向幼兒的優(yōu)秀品質(zhì)

    黃麒蓉

  • 作者投稿須知

  • 《時代教育》教育教學論文征稿

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