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時代教育
時代教育

編輯出版：時代教育雜志編輯部
主辦：成都日報報業(yè)集團
出版周期：半月刊出版地：四川省成都市
語種：中文　　ISSN：1672-8181


《時代教育雜志》2013年18期目錄

  • 百年中國學前教育法規(guī)建設的歷史啟示

    梁紅麗

  • 小學生常見心理問題及解決對策

    張書芹

  • 縣級電大開放教育教學質(zhì)量保障探索

    李景一

  • 論高校傳統(tǒng)閱讀文化與網(wǎng)絡閱讀文化異同及共存

    趙丹妮

  • 有關數(shù)學學習評價語言方面的探討

    秦娟

  • 發(fā)掘中國傳統(tǒng)文化教學資源 服務于大學生文化素質(zhì)教育

    王輝

  • 淺論如何將素質(zhì)拓展活動與高職高專學校的學生干部培訓有機結合

    秦晉

  • 淺談大學舞蹈教育現(xiàn)狀及科學發(fā)展策略

    韓陽

  • 論心靈教育的重要性

    彭俊

  • 淺論如何培養(yǎng)和激發(fā)學困生的學習動機

    李琴

  • 新課程下英語教育專業(yè)教學技能培養(yǎng)模式研究

    張蔚霞

  • 生物教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略

    益西達娃

  • 從語言輸出理論看高中英語寫作教學

    胡博

  • 提高醫(yī)藥高職高�；瘜W課堂教學效果的理性思考

    陳瑛

  • 試析會計誠信對會計監(jiān)管的意義

    楊衛(wèi)平

  • 基于思維導圖的計算機網(wǎng)絡技術課程教學模式改革探討

    陳臻

  • 高職貧困生思想政治教育問題及對策探討

    蘇凡

  • 基于人才培養(yǎng)模式下的高職語文課程改革分析

    施錦云

  • 網(wǎng)絡時代高職院校班主任工作的困境與對策研究

    王宴玲

  • 心理學視角下的班級管理

    錢駿

  • 基于德國雙元制教育模式下汽車維修類專業(yè)教改的啟示

    陶艷花

  • 淺談計算機輔助教學在數(shù)學課中的運用

    石婧

  • 電子白板在高中數(shù)學教學應用中的幾點思考

    吳羽萍 郝翠娟 翟雷厚

  • 《公差配合與技術測量》教法探討

    胡順英 宋剛

  • 論微博平臺下的英語學習方法

    張燦

  • 基于項目教學法在數(shù)控專業(yè)教學中的開放式考核的研究

    羅昊

  • 基于工作過程系統(tǒng)化的《藥學綜合知識與技能》課程改革

    謝燕 黃曉燕 潘雪英

  • 高職語文課堂情境化教學模式探索

    王薇

  • 淺析新疆中職少數(shù)民族漢語教學現(xiàn)狀與對策

    扎依達·阿不拉

  • 解讀心靈密碼 讓學生化蛹為蝶

    李蕊

  • 職業(yè)學校學前教育專業(yè)學生職業(yè)崗位能力初探

    劉相俊

  • 電工教學中應加強學生思維能力的培養(yǎng)

    劉瑩

  • 改進教學方法,提高政治理論課實效性

    張?zhí)m

  • 商法學教學中的難點、問題與對策

    王培娟

  • 解析中專經(jīng)濟法教學方法

    王艷敏

  • 四川省2010級藏區(qū)“9+3”學生語文、數(shù)學、德育學業(yè)水平調(diào)研報告

    周承瓊

  • 我國當前社會各階層思想動態(tài)現(xiàn)狀及疏導對策探析

    蘇妮

  • 中小學音樂課堂的困惑與解決方法的探索

    黃詩暘

  • 中專生物教學的現(xiàn)狀分析及改革建議

    劉建梅

  • 網(wǎng)絡背景下計算機在中專教育教學中的應用

    馮莉芳

  • 如何提高體校學生的語文學習興趣

    李衛(wèi)華

  • 中小學教師培訓模式及探討

    田崢

  • 芻議中職學前教育專業(yè)鋼琴教學的認識與實踐

    李莉

  • 關于強化中職學校體育運動氛圍的策略分析

    凹旭琨

  • 關于中職作文教學的一些思考

    蔣建鋒

  • 淺析中職院校會計專業(yè)教學改革的有效途徑

    張?zhí)O

  • 新課改下的中職音樂教學探討

    周利娟

  • 創(chuàng)新語文教學 實現(xiàn)高效課堂

    周瑤

  • 淺談如何將德育教育融入到體育教學中

    魏小文 范紅英

  • 中職學校體育課中學生不良行為分析

    甘嵐

  • 試用動機理論激發(fā)中職學生的學習動機

    歐陽皓敏

  • 中職生心理素質(zhì)教育及其意義

    劉麗娜

  • 中職語文教學的困境以及解決措施

    沈維

  • 淺談“6S管理”在學校實訓管理中的應用

    梁平

  • 職業(yè)中學英語分層教學的實踐探索

    常春曉

  • 關于職業(yè)學校AutoCAD教學的現(xiàn)狀分析

    黃瑞芳

  • 圖書館在青少年經(jīng)典閱讀中的導讀工作

    嚴存芝

  • 培養(yǎng)新型農(nóng)民視角下的農(nóng)村成人教育

    王洪

  • 如何讓《施工圖識圖》課程的教學更有效

    蔡菊琴

  • 在會計教學中培養(yǎng)學生學習的應變能力

    何佳蔚

  • 整合課程模塊,改進教學方法,推進課程改革——對中職藥劑專業(yè)《分析化學

    王露

  • 計算機專業(yè)模擬公司式項目教學初探

    魏星

  • The Significance of Task-Based Lan

    徐菲菲

  • 克服職業(yè)學生狹隘心理的個案研究

    王艷梅

  • 更新數(shù)學教學觀念 提高數(shù)學教學質(zhì)量

    翟紅梅

  • 關注人文素養(yǎng)的培育 推動應用文寫作教學

    李暉

  • 提高中職學校數(shù)學教學效果初探

    陳泉

  • 淺析“任務驅動”法在中學英語閱讀教學中的應用

    汪先菊

  • 論中學語文閱讀教學中的情感教育

    程荔

  • 高中語文教學中的影視教學法

    畢慧

  • 高中體育考試改革探析——增強青少年體質(zhì)的對策研究

    劉帥成

  • 試論高中歷史教學中思維能力的培養(yǎng)策略

    彭永俊

  • “同課異構”在校本教研中的應用——以人教社高中地理必修2《人口的合理

    鮑東升

  • 關于“三圈環(huán)流”教學的一些基本認識

    杜旭東

  • 籃球行進間傳接球教學案例

    王俊

  • 高中英語詞匯教學存在的主要問題與改進策略

    劉杰

  • 淺析高中一年級英語教學問題的應用

    丁瑞立

  • 高中英語聽力訓練的實踐與交流

    蔣賢剛

  • 新課改下高中英語閱讀中師生意識形態(tài)的構建

    劉強

  • 淺談高中數(shù)學的情感教學

    歐珠

  • 淺論高中英語詞匯教學有效性的提高

    邱霞萍

  • 如何提高高中平行班的英語水平

    劉文翠

  • 高中數(shù)學教學中學生歸納性思維的培養(yǎng)

    陶櫻

  • 高中數(shù)學教學法的探索與應用

    孫鵬剛

  • 高中化學教學過程的深入反思

    戴宗勇

  • 如何指導高一學生學好物理

    鐘立

  • 高中英語寫作課堂教學設計之探索

    袁娟

  • Private Nonprofit Organizations fo

    李倫知

  • 淺議“卓越課堂”下的中學歷史教學

    李容枝

  • 多角度訓練,提高學生寫作能力

    趙志紅

  • 改進教學方法,培養(yǎng)學生綜合音樂素質(zhì)

    劉麗娟

  • 網(wǎng)絡環(huán)境下信息技術課引導學生有效利用網(wǎng)絡的實踐研究

    吳麗香

  • 淺談思想品德研學后教課堂模式下的小組合作

    許詠梅

  • 淺談聘任制的優(yōu)劣

    張凡

  • 自主-合作學習法在計算機教學中的應用

    張燕璇

  • 中學政治教師教學語言的研究

    祝新蘭

  • 強化語文情感教學,促進學生全面發(fā)展

    邢文倩

  • 發(fā)揮歷史講授法之長,上有“歷史味”的歷史課

    李寧

  • 中學生歷史學習能力的培養(yǎng)

    陳述

  • 科研興校是學校成長的必由之路——靖遠八中教科研工作實踐

    胡進寶 張世林

  • 回歸語文審美,催生“樂學”狀態(tài)

    龍洋

  • 實施校本課程建設 促進學校協(xié)調(diào)發(fā)展

    魯興龍

  • 精心設計作業(yè) 完善高效課堂

    田光文

  • 淺議初中語文寫作有效教學措施

    王金梅

  • 初中政治教學中的思想道德建設

    張紅娟

  • 創(chuàng)新理念下全面優(yōu)化初中體育教學的探討

    蘇自強

  • 曬曬當班主任的幸�！伞敖K極”獎勵說起

    武佳惠

  • 淺談物理課堂教學中的“開場白”

    郗正芳

  • 構建高效英語課的點滴體會

    閆雅麗

  • 略談生物教學生活化

    仲靜

  • 淺談英語活動在現(xiàn)代基礎英語教育中的重要作用

    唐子素

  • 自我評價在英語閱讀中的應用與啟示

    吳惠珍

  • 中學生英語口語交際能力現(xiàn)狀分析和提高

    劉劍

  • 淺議物理實驗教學在物理學習中的重要作用

    徐榴花

  • 新課標下淺談幾種化學實驗教學形式及運用

    海霞

  • 中學教學儀器設備質(zhì)量現(xiàn)狀分析與建議

    劉偉偉

  • 皮亞杰認知理論對構建化學知識的啟示

    薛錦媛

  • 在數(shù)學教學中要注重創(chuàng)造性思維訓練

    彭松芝

  • 義素分析法在同義詞辨析中的作用

    張婧

  • 英語閱讀教學中自主學習研究

    呂艷芹

  • 淺談初中數(shù)學試卷講評的有效性

    陳進來

  • 突破傳統(tǒng)教育觀念,提高西藏地區(qū)初中數(shù)學教學質(zhì)量

    王淑珍

  • 基于新課改的初中數(shù)學課堂教學優(yōu)化策略

    祁小媛

  • 有關初中數(shù)學教學培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的研究

    格桑多杰 旺姆

  • 淺談反思教學法在初中教學中的應用

    仲海燕

  • 探究小學英語和初中英語的銜接

    鄭懷川

  • 初中生物學教學中的小組合作學習

    陳天潞

  • 解決“逆反心理”是初中教育的有效途徑

    王金良

  • 初中化學有效課堂的研究與探索

    王怡

  • 從尊重學生個性特點出發(fā),設計初中英語課堂

    閆滕菲

  • 有效拓展初中學生數(shù)學實際運用能力

    詹玉梅

  • 創(chuàng)設高效課堂,激發(fā)學生興趣——初中英語課堂分組教學初探

    周思越

  • 小技巧、大改變——打造初中思想品德課的有效課堂

    高敏強

  • 激興趣、引方法,全面提高學生作文水平

    石淑英

  • 低段古詩教學的一點體會

    唐勝川

  • 淺談班主任如何關愛留守學生

    姜臘萍

  • 培養(yǎng)有創(chuàng)造力的人——我們的中國教育夢

    余志君

  • “活”字在語文教學中的妙用

    武天軍

  • 小學語文閱讀教學的審美建構

    曲麗霞

  • 想象是創(chuàng)新的源泉

    盧曉靜

  • 培養(yǎng)小學低年級學生英語單詞拼讀和拼寫能力的有效途徑

    陸麗萍

  • 淺議如何增強小學語文教學的效果

    司克春

  • 淺析童話教學在小學語文教學中的作用

    文素蕓

  • 讓孩子在“快樂多彩”課堂中成長——淺談英語語音教學的培養(yǎng)

    許佳

  • 精彩詞匯教學立足于課堂

    張雪

  • 讓花兒開放——小學數(shù)學創(chuàng)新無處不在

    朱云云

  • 何為適宜的教育模式之論析——賞識和挫折之同根同氣

    仇燕萍

  • 發(fā)展學生主體性,構建活力語文課堂——小學語文教育之我見

    朱克堅

  • 激發(fā)小學生學習積極性,巧用數(shù)學學具教學

    陳淑芳

  • 語文課堂“趣、創(chuàng)、實、美”的魅力

    何進明 李列三

  • 讓感恩之花在品德學科教學中怒放

    蔣中華 呂勝亞

  • 閱讀能力在小學語文教學中的培養(yǎng)

    李佩玲

  • 淺析小學數(shù)學教學中如何應用趣味教學法

    秦治春

  • 比例知識在小學數(shù)學學習中的巧妙應用

    邱曉莉

  • 小學語文預習作業(yè)的精巧設計

    張安珍

  • 論小學數(shù)學教學的完善與提高

    莊蕾

  • 德高為師 學高為范——學評“千課萬人”有感

    鄒玲

  • 《小學數(shù)學課堂有效提問》調(diào)查分析和研究

    馮娥

  • 如何在閱讀教學中培養(yǎng)學生的觀察能力

    江軍

  • 數(shù)學生活化,促進學生主動發(fā)展

    劉永昶

  • 談在數(shù)學教學中如何運用學具操作發(fā)展思維

    任美林

  • 聽“市優(yōu)質(zhì)課評選”有感——兼談如何實現(xiàn)閱讀 論文QQ81995535 教學的有效性

    孫立華

  • 小學語文課堂教學的低效化現(xiàn)象分析及對策

    謝怡 童文彬

  • 淺析游戲在小學英語教學中的運用

    薛柏

  • 試談在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的探究意識

    張馳

  • 汲取海西文化 浸潤學生品格——品德與社會學科基于地方特色的課程資源

    陳學慧

  • 原生態(tài)習作課堂教學的寫前指導初探

    陳愛娘

  • 注重從低段開始培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣

    蔣曉芬

  • 發(fā)揮藝體職能,促進農(nóng)村小學生素質(zhì)發(fā)展

    唐道勝

  • 讓學生快樂作文

    張先紅

  • 淺談《數(shù)與代數(shù)》教學策略

    李仕民

  • 大班美術課體驗式學習指導策略

    陶志紅

  • 解放幼兒頭腦與雙手 培養(yǎng)幼兒的動手能力

    黃露

  • “曉之以理,動之以情”,促進家園共育

    王賽艷

  • 幼兒教育中出現(xiàn)的問題及對策分析

    趙彥芹

  • 在區(qū)域活動中促進幼兒合作能力的培養(yǎng)

    呂靜娥

  • 開展幼兒園社區(qū)教育 促進幼兒社會性發(fā)展

    譚麗碧

  • 幼兒園科學教育實踐生活化探析

    黃阿珍

  • 談孩子創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

    陸桂萍

  • 論小班初期線條繪畫的學習

    吳潔

  • 作者投稿須知

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