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北京教育(普教版)

編輯出版：北京教育(普教版)雜志編輯部
主辦：北京教育音像報刊總社
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1000-7997

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《上海教育雜志》2011年09期

《北京教育(普教版)雜志》2013年08期目錄

追求教育本真綻放生命光彩——北京市朝陽區(qū)望京新城南湖中園小學
做“人性”的教育
莊華濤
資訊評讀
線教平
首都特色學科德育的實踐探索
賈美華
充分利用地域資源加強德育課程建設
李靜
找尋課堂生命價值增強教師育德能力
張海
利用社會大課堂實踐育人
樊雪紅
聚焦“北京2013教育督導與評價研討會” 我國教師隊伍建設的基本現(xiàn)
許濤
完善教師督導評價體系推進教師專業(yè)發(fā)展
楊國順
追尋“幸福教育”
徐素芝
讓每一朵太陽花在幼兒園里幸福綻放
吳君
讓學生在自主管理中幸福成長
王宇華
給孩子充滿童趣的童年
江泓
追夢太空的浩淼兄弟及其他——北京二中“空氣養(yǎng)人”之學生自由發(fā)展
鈕小樺
隱性課程是品牌學校優(yōu)秀教育基因的載體
楊志成
郭燕紅:理想在左,追求在右
江泓
“狂人”教授劉文典
魏寧
該如何幫學生建立自信?
側面迂回,值得肯定
朱麗霞
這樣的“泄題”可以有
熊振鴻
“泄題”換自信,不靠譜
徐永晨
建立自信不能有損教育之“真”
劉曉乾
后進生自信培養(yǎng)的“慢四步”
姚賀國
點燃深藏內心的火焰
賴建斌
學生品德養(yǎng)成要抓住基本要素
新靈
班主任交接,你準備好了嗎?
蒯威
家訪要注意的細節(jié)
梁曉
不能忘了呵護心靈
王翠萍
讓孩子自己經(jīng)歷風雨
王小慶
“星座”的力量
華婷
校本課程之管理篇創(chuàng)新校本課程管理提高課程有效性
姚淑卿
科學管理保障校本課程有效實施
李燕玲羅霆
將美育融入小學音樂教育的全過程
李秀軍李曉亮
高效課堂:預設與生成的完美結合
李冉
教育敘事——引領教師專業(yè)成長的有效途徑
張作仁
校本培訓促進新教師專業(yè)發(fā)展
金菡
六十年開拓進取一甲子滿育芬芳——北京師大二附中校史回顧
相紅英王華
尊重·愛護·成就——北京師大二附中教師的人文觀感
李煜暉
華國文章多爾雅育得學子盡風流
陳立今
讓師論文QQ81995535 生成為自身發(fā)展的主人——北京師大二附中自主特色的建設歷程
曹保義
激揚師生個體生命價值
申敬紅
言約旨遠樹根基人文自主育新芽——北京師大二附中傳統(tǒng)文化概述
阮國杰王鵬飛陳志強
桃李芳華母校情深——校友心語集萃
阮國杰
還給孩子“可觸摸”的評價方式——構建“生命化代幣制”評價體系的實踐探
束屹鮑瑋
給新老師播下“悟”的種子
鄭克強戈海寧陳紅束旭王麗珉
質量立校特色強校
徐超
有愛,生命就會開花
滕亞杰
廉潔教育鍛造純凈好鋼
紀世銘
互助教學模式促進師生教學相長
趙向東
多渠道把握學情切實提高課堂實效
俞立紅
培養(yǎng)學生的語文自主學習能力
張珍娟
上好開學典禮第一課
劉燕鈴
成長路上的記憶
楊紅雁
“節(jié)外生枝”引發(fā)的思考
馬莉
注重作文評價藝術提高學生作文綜合素養(yǎng)
孟祥川
有愛,生命就會開花——記北京市東城區(qū)史家小學分校
首都師范大學附屬密云中學
北京科枝大學附屬中學

追求教育本真 綻放生命光彩——北京市朝陽區(qū)望京新城南湖中園小學

做“人性”的教育

資訊評讀

首都特色學科德育的實踐探索

充分利用地域資源 加強德育課程建設

找尋課堂生命價值 增強教師育德能力

利用社會大課堂實踐育人

聚焦“北京2013教育督導與評價研討會” 我國教師隊伍建設的基本現(xiàn)

完善教師督導評價體系 推進教師專業(yè)發(fā)展

追尋“幸福教育”

讓每一朵太陽花在幼兒園里幸福綻放

讓學生在自主管理中幸福成長

給孩子充滿童趣的童年

追夢太空的浩淼兄弟及其他——北京二中“空氣養(yǎng)人”之學生自由發(fā)展

隱性課程是品牌學校優(yōu)秀教育基因的載體

郭燕紅:理想在左,追求在右

“狂人”教授劉文典

該如何幫學生建立自信?

側面迂回,值得肯定

這樣的“泄題”可以有

“泄題”換自信,不靠譜

建立自信不能有損教育之“真”

后進生自信培養(yǎng)的“慢四步”

點燃深藏內心的火焰

學生品德養(yǎng)成要抓住基本要素

班主任交接,你準備好了嗎?

家訪要注意的細節(jié)

不能忘了呵護心靈

讓孩子自己經(jīng)歷風雨

“星座”的力量

校本課程之管理篇 創(chuàng)新校本課程管理 提高課程有效性

科學管理保障校本課程有效實施

將美育融入小學音樂教育的全過程

高效課堂:預設與生成的完美結合

教育敘事——引領教師專業(yè)成長的有效途徑

校本培訓促進新教師專業(yè)發(fā)展

六十年開拓進取 一甲子滿育芬芳——北京師大二附中校史回顧

尊重·愛護·成就——北京師大二附中教師的人文觀感

華國文章多爾雅 育得學子盡風流

讓師 論文QQ81995535 生成為自身發(fā)展的主人——北京師大二附中自主特色的建設歷程

激揚師生個體生命價值

言約旨遠樹根基 人文自主育新芽——北京師大二附中傳統(tǒng)文化概述

桃李芳華 母校情深——校友心語集萃

還給孩子“可觸摸”的評價方式——構建“生命化代幣制”評價體系的實踐探

給新老師播下“悟”的種子

質量立校 特色強校

有愛,生命就會開花

廉潔教育鍛造純凈好鋼

互助教學模式促進師生教學相長

多渠道把握學情 切實提高課堂實效

培養(yǎng)學生的語文自主學習能力

上好開學典禮第一課

成長路上的記憶

“節(jié)外生枝”引發(fā)的思考

注重作文評價藝術 提高學生作文綜合素養(yǎng)

有愛,生命就會開花——記北京市東城區(qū)史家小學分校

首都師范大學附屬密云中學

北京科枝大學附屬中學

追求教育本真綻放生命光彩——北京市朝陽區(qū)望京新城南湖中園小學

充分利用地域資源加強德育課程建設

找尋課堂生命價值增強教師育德能力

完善教師督導評價體系推進教師專業(yè)發(fā)展

校本課程之管理篇創(chuàng)新校本課程管理提高課程有效性

六十年開拓進取一甲子滿育芬芳——北京師大二附中校史回顧

華國文章多爾雅育得學子盡風流

讓師論文QQ81995535 生成為自身發(fā)展的主人——北京師大二附中自主特色的建設歷程

言約旨遠樹根基人文自主育新芽——北京師大二附中傳統(tǒng)文化概述

桃李芳華母校情深——校友心語集萃

質量立校特色強校

多渠道把握學情切實提高課堂實效

注重作文評價藝術提高學生作文綜合素養(yǎng)