吉林省申報高等學校講師教授職務資格論文論著條件
根據(jù)關于印發(fā)《吉林省高等院校教師系列中、高級專業(yè)技術資格評審條件（試行)》的通知 吉人聯(lián)字[2004]25號規(guī)定：
吉林省申報高等學校講師教授資格論文論著條件，參考如下：
一、評審講師專業(yè)技術資格：
論文、論著方面應具備下列條件之一：
1.在省級以上學術刊物上發(fā)表學術論文2篇以上（均為獨撰或第一作者，不含論文集和增刊)。
2.參與編寫公開出版的著作或教材（本人撰寫部分不少于3萬字)-論文客服QQ，81995535。
二、評審副教授專業(yè)技術資格：
論文、論著方面應具備下列條件之一：
1.在省級以上學術刊物上發(fā)表學術論文3篇以上（均為獨撰或第一作者，不含論文集、增刊，下同)，其中在國家級核心學術刊物上發(fā)表1篇以上。
2.參與編寫公開出版學術著作（譯著10萬字以上)1部或公開出版使用的教材1部（本人撰寫部分不少于5萬字)，且在國家級核心學術刊物上發(fā)表學術論文1篇以上-論文.客服.QQ，81995535。
三、評審教授專業(yè)技術資格：
論文、論著方面應具備下列條件之一：
1.在省級以上學術刊物上發(fā)表學術論文6篇以上，（均為獨撰或第一作者，不含論文集、增刊，下同)，其中在國家級核心、重點學術刊物上發(fā)表論文各1篇以上。
2.公開出版10萬字以上學術專著（譯著20萬字以上)1部或主編（前兩名)公開出版使用的教材1部（本人撰寫部分不少于10萬字)，且在國家級核心、重點學術刊物上發(fā)表論文各1篇以上-論.文.客.服.QQ，81995535。
破格條件
一、評審副教授專業(yè)技術資格
不具備規(guī)定學歷，取得講師專業(yè)技術資格，受聘講師專業(yè)技術職務5年以上；或具備規(guī)定學歷，取得講師專業(yè)技術資格，受聘講師專業(yè)技術職務3年以上，破格評審副教授專業(yè)技術資格的人員，任現(xiàn)職期間，在具備第四條規(guī)定的正常評審條件同時，學術、技術成果方面應具備下列條件：
（一)超額完成學校規(guī)定的教育教學、科研工作任務，效果顯著，成績突出，得到公認，并獲得校以上教學、科研成果獎。
（二)在省級以上學術刊物上發(fā)表學術論文4篇以上，其中在國家級核心、重點學術刊物上發(fā)表論文各1篇以上。
（三)公開出版10萬字以上學術專著（譯著20萬字以上)1部或主編（前兩名)公開出版使用的教材1部（本人撰寫部分不少于10萬字以上)。
（四)具備下列條件之一：醫(yī),學全,在線.搜集.整理payment-defi.com
1.獲省級教學成果二等獎的主要完成人（前三名)；省級教學成果一等獎的主要完成人（前六名)。
2.獲國家級四等獎，省級三等獎或廳級二等獎的主要完成人（前六名)。
3.主持完成廳級以上科研項目（課題)2項以上或直接解決生產(chǎn)建設中重大的技術問題，并取得明顯的社會效益和經(jīng)濟效益。
4.從事藝術、體育教學工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的全國性專業(yè)匯演、匯展或比賽中獲得三等獎1次以上或獲得省級二等獎1次以上；或本人指導的學生在教育、文化、體育部門主辦的全國性專業(yè)匯演、匯展或比賽中獲得二等獎1次或獲得省級一等獎1次以上。
5.取得博士學位。
6.省高校中青年骨干教師培養(yǎng)對象。
7.獲省級優(yōu)秀教師、先進教育工作者等稱號。
二、評審教授專業(yè)技術資格-醫(yī)學全在線,搜集整,理payment-defi.com
不具備規(guī)定學歷，取得副教授專業(yè)技術資格，受聘副教授專業(yè)技術職務5年以上；或具備規(guī)定學歷，取得副教授專業(yè)技術資格，受聘副教授專業(yè)技術職務3年以上，破格評審教授專業(yè)技術資格的人員，任現(xiàn)職期間，在具備第四條規(guī)定的正常評審條件同時，學術、技術成果方面應具備下列條件：
（一)超額完成學校規(guī)定的教育教學、科研工作任務，效果顯著，成績突出，得到公認，并獲得校以上教學、科研成果獎。
（二)在省級以上學術刊物上發(fā)表學術論文6篇以上，其中在國家級核心、重點學術刊物上發(fā)表各2篇以上。
（三)公開出版15萬字以上學術專著（譯著30萬字以上)1部或主編（前兩名)公開出版使用的教材1部（本人撰寫部分不少于15萬字)-論文客服QQ，81995535。
（四)符合下列條件之一：
1.獲國家自然科學獎、科技進步獎、科技發(fā)明獎、星火獎或國家級的社會科學獎等獎項。
2.獲國家教學成果二等獎或省級教學成果一等獎。
3.獲國家級三等獎，省級二等獎（前6名)或廳、局級一等獎以上科研成果的主要完成人（前6名)。
4.主持完成省級以上科研項目（課題)2項以上或直接解決生產(chǎn)建設中重大的技術問題，并取得明顯的社會和經(jīng)濟效益。
5.從事藝術、體育教學工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的全國性專業(yè)匯演、匯展或比賽中獲得二等獎1次以上，或獲得省級一等獎1次以上；或本人指導的學生在教育、文化、體育部門主辦的全國性專業(yè)匯演、匯展或比賽中獲得一等獎1次或獲得省級一等獎2次以上。
6.發(fā)表的論文被“SCI、ISR、EI、ISIP、國家權(quán)威社科檢索”等收錄1篇以上-論文.客服.QQ，81995535。
7.享受政府特殊津貼、省級跨世紀學術和技術帶頭人等。
8.獲國家級優(yōu)秀教師、先進教育工作者稱號。
附則：
一、國家級論文指在公開出版發(fā)行的國家各部委主管或國家級學會主辦的學術期刊上發(fā)表的學術論文。
二、國家級核心期刊指在北京大學編著的《核心期刊目錄總覽》收錄的刊物。
三、國家級重要期刊指發(fā)表在以下刊物的文章：
（一)SCI、ISR、EI、ISIP收錄的學術論文。
（二)國務院學位辦《學位與研究生教育中文重要期刊目錄》收錄的刊物中發(fā)表的學術論文。
四、省級論文：指在公開出版發(fā)行的高等院校學報、省級各有關部門主管或省級學會主辦的學術期刊上發(fā)表的本專業(yè)學術文章。
五、論著：指公開出版與本專業(yè)有關的書籍和教材。
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