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化學(xué)教育

編輯出版：化學(xué)教育雜志編輯部
主辦：中國(guó)化學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1003-3807

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《職教論壇雜志》2013年12期

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《職業(yè)教育(中旬刊)雜志》2004年12期

《職業(yè)教育(中旬刊)雜志》2013年02期

《化學(xué)教育雜志》2013年06期目錄

廣西龍江鎘污染事件及反思
張影楊鄲丹盧忠林
抗過敏藥物的發(fā)展與應(yīng)用
伏興萬(wàn)莉袁萍冷元紅彭蜀晉
第十屆全國(guó)化學(xué)課程與教學(xué)論學(xué)術(shù)年會(huì)通知(第一輪)
中學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)困難的知識(shí)類型及認(rèn)知分析
盧姍姍畢華林
中學(xué)化學(xué)教科書插圖中的隱性知識(shí)研究
王后雄孫建明
化學(xué)學(xué)科“知識(shí)”、“思想”和“方法”三線合一的教學(xué)設(shè)計(jì)
楊玉琴謝兆貴
浙江省普論文QQ81995535 通高中新課程化學(xué)學(xué)科實(shí)施方案解讀
任雪明
從學(xué)科發(fā)展和生活應(yīng)用的視角學(xué)習(xí)碳的單質(zhì)——“金剛石、石墨和C_(60
夏玥然陳凱
高中化學(xué)教師課堂教學(xué)行為有效性分析——以“難溶電解質(zhì)的溶解平衡”一課
劉美麗董素靜馬占江
基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)——以弱電解質(zhì)的電離平衡為例
徐清明
新課程培訓(xùn)催生化學(xué)課堂教學(xué)新變化
盧巍劉成坤
基于“四重表征”與“手持技術(shù)”教學(xué)模式的實(shí)踐研究——以“鹽酸滴定碳酸
高妙添
化學(xué)教學(xué)中先行組織者的層次探析
吳晗清張晨敏
中學(xué)生化學(xué)表達(dá)能力缺失的原因探究及其補(bǔ)救策略
陸庭鑾
歸納法與演繹法在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
陳麗琴胡志剛
初中化學(xué)“教·學(xué)·評(píng)一體化”教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)施
唐云波
NICS判據(jù)在五元雜環(huán)化合物芳香性教學(xué)中的應(yīng)用
付偉偉鄺代治張復(fù)興庾江喜蔣伍玖
職前化學(xué)教師教學(xué)反思能力及影響因素研究
馮志均李佳王后雄
九年級(jí)化學(xué)形成性測(cè)驗(yàn)試題質(zhì)量的調(diào)查與分析——以江西省中學(xué)試題為例
劉衛(wèi)玲曹桂喜
以化學(xué)定量實(shí)驗(yàn)為載體促進(jìn)學(xué)生策略性知識(shí)的構(gòu)建
朱加賢
“從海帶中提取碘”最佳實(shí)驗(yàn)條件的探討
沈文敏李永紅
浸泡處理對(duì)海產(chǎn)品中亞硝酸鹽的去除效果研究
潘華英張建云丁建強(qiáng)
乙酸乙酯制備實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的問題探究
唐勁軍鄭景娟
固體酸催化合成乙酸正丁酯——推薦一個(gè)綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)
何節(jié)玉廖德仲孫宏元胡勁召邵東旭
標(biāo)記手性中心R/S構(gòu)型的全方位觀察法
秦丙昌
Newman投影式和Fischer投影式的轉(zhuǎn)換及應(yīng)用
周文俊蔡玉瑤王碧雷光東
競(jìng)賽試題中晶體結(jié)構(gòu)的空隙問題
丁萍田益民
中美主流高中化學(xué)教材中實(shí)驗(yàn)安全教育之比較
盛兵王川伏興王拂陽(yáng) 李樹偉
加拿大薩斯喀徹溫省化學(xué)科分科考試評(píng)介
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歡迎訂閱2013年《化學(xué)教育》
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