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教育科學研究
教育科學研究

編輯出版：教育科學研究雜志編輯部
主辦：北京教育科學研究院;北京廣播電視大學
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1009-718X


《教育科學研究雜志》2014年02期目錄

  • 教育研究與結果應用的銜接

    葉恬淡;

  • 歡迎訂閱《教育科學研究》

  • 公民身份認同與公民教育

    石艷;

  • 公民教育的邊界——公民教育與相關概念的辨析

    秦秋霞;

  • 新課程改革中的政策工具選用研究

    彭虹斌;

  • 我國教育改革的經(jīng)驗與行動策略:公共政策過程的視角

    姚榮;

  • 隱性課程建設應處理好三對基本關系

    李西順;

  • 政府重獎扭曲基礎教育的發(fā)展方向

    魏峰;

  • 學校改進的基本內容、空間次序與群體策略

    胡曉航;楊炎軒;

  • 國際學生學業(yè)成就測評的雙重效應與政策選擇

    王正青;

  • 學校動態(tài)性標語內容研究——基于某市八所中小學的調查分析

    閻亞軍;邱昆樹;

  • 陶行知生活教育思想對我國教科書的影響

    丁念金;

  • 教學倫理研究的道德心理視域

    鄭信軍;周長喜;

  • 敬告作者

  • 團體輔導對中學生情緒智力發(fā)展的影響

    麻彥坤;

  • 基于核心概念統(tǒng)整的美國社會科核心課程標準:框架及啟示

    周仕德;李稚勇;

  • 教師研究的生活史視角

    莊嚴;徐玉珍 論文QQ81995535 ;

  • 近年來我國師德研究的主題、特征與趨向

    劉萬海;張明明;

  • 教師要關注獨特的“那一個”

    陳修俠;

  • 《教育科學研究》投稿指南

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