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教學與管理
教學與管理

編輯出版：教學與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872


《教學與管理雜志》2012年08期目錄

  • 論教學過程中教育善的缺失與實現(xiàn)

    張萬香;周春寶 論文QQ81995535 ;

  • 運用卡耐基語言藝術 彰顯校長人格魅力

    王玉霜;

  • 學校管理中的“留白”藝術

    王永軍;王潔慧;

  • 校長應常備的“三種儀器”

    李霞;

  • 班主任要善于做伯樂

    王江社;

  • 例談綜合實踐活動課“五性”的把握

    朱麗娟;

  • 植根于學生心田的禮儀教育

    彭玉春;鄭愛群;

  • 悅納讓學生抬頭挺胸

    趙紅陽;

  • 培養(yǎng)學生的自控能力

    謝梅芳;

  • 我們班有個“消防員”

    蒯威;

  • 對新教師課堂教學診斷的有效途徑

    杜雙喜;

  • 用心“待”生

    周振芳;

  • 家長兒童心理知識對小學生心理行為的影響

    齊玉梅;王生鋒;婁正毅;

  • 中小學侵權行為的類型與防范對策

    余暉;胡愛萍;

  • 段落劃分:重結果,更要重過程

    滕衍平;

  • 小學生作文心理現(xiàn)狀分析及教學建議

    何江;諶艷;

  • 深入學生內心 找準錯題成因

    蔡愛兵;

  • 巧用失誤,演繹數(shù)學課堂別樣的精彩——從兩節(jié)公開課的失誤片斷談起

    姜云燕;

  • 輸入假說在小學英語教學中的應用及啟示

    高越;

  • 讓板書成為語文課堂的點睛之筆

    俞金愛;

  • 對于“深度解讀”的“解讀”

    王祥連;

  • 小學生簡便計算的錯誤成因與矯正策略

    傅蔣;

  • 淺論小學生空間觀念形成中的引導

    侯新梅;

  • 把握追問時機 構建有效課堂

    許華鋒;

  • 課堂小練筆要隨“文”而練

    呂赟;

  • 從分數(shù)的意義出發(fā)教學百分數(shù)

    徐英飛;

  • 《夸父追日》教學設計

    杜志民;

  • 《恐龍的滅絕》第一課時教學設計

    吳彬;

  • 養(yǎng)成使用草稿紙的習慣,提高計算正確率

    李海峰;

  • 《解決問題的策略(轉化)》教學設計

    徐貽波;

  • “面積和面積單位”教學設計

    楊亦峰;

  • 《教學與管理》來稿注意事項


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