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數(shù)學教學研究
數(shù)學教學研究

編輯出版：數(shù)學教學研究雜志編輯部
主辦：西北師范大學
出版周期：月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-0452


《數(shù)學教學研究雜志》2015年03期目錄

  • 從2014年浙江省數(shù)學高考管窺數(shù)學教學與學習

    俞昕

  • 基于過程的數(shù)學教學案例解析

    王卉榮 李存環(huán)

  • Matlab在高中數(shù)學“函數(shù)”教學中的應用

    王暉

  • 八年級學生幾何題目的錯例分析

    吝孟蔚 杜宵豐 黃迪

  • 應用數(shù)學創(chuàng)新人才“三位一體”培養(yǎng)模式構建與實踐

    王瑋明 趙才地 徐安察 連新澤 林望 安榮 郭正光 張笑欽

  • 故事,小學數(shù)學課上的美麗風景

    王麗英

  • 在類比中生成 在生成中提升——“空間向量及其線性運算”教學實錄與反

    李江華

  • 清水出芙蓉,“生成”天然得——試卷講 論文QQ81995535 評后偶得“教學生成”及教學反思

    李益民

  • 寓“過程教育”于“一次函數(shù)的性質”的課例及點評

    周孝輝

  • 另辟蹊徑,求數(shù)列通項的三種思路

    朱立明

  • 用向量法判定平面角的范圍

    毛曉峰

  • 先求充分,再證必要——例析一類含參恒成立問題的簡便解法

    李紅春

  • 經久不息的函數(shù)迭代及其不動點問題

    江志杰

  • 學生為什么總是“另起爐灶”——談三角函數(shù)“正反對接”

    林永

  • 在教學中如何培養(yǎng)學生的問題意識

    苗建成

  • 運用伸縮變換探究一個橢圓命題的簡證、拓廣及類比

    孫蕓 曹軍

  • 《數(shù)學教學研究》征訂、征稿啟事

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