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教育導刊(下半月)

編輯出版：教育導刊(下半月)雜志編輯部
主辦：廣州市教育科學研究所
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1005-3476

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《陜西教育(教學版)雜志》2013年10期

《高中生雜志》2012年31期

《中國學校衛(wèi)生雜志》2014年05期

《當代學生雜志》2011年10期

《數(shù)學小靈通(1》2年級版)雜志》2011

《廣東第二課堂(上半月小學生閱讀)雜

《教育導刊(下半月)雜志》2012年02期目錄

接住孩子拋來的“球”
楊磊;
濃情二十五載攜手開創(chuàng)未來廣州市海珠區(qū)曉港中馬路幼兒園園慶活動
“科學化”之困境與學前教育學的“現(xiàn)象學”轉(zhuǎn)向
姜勇;
以質(zhì)量為核心促進學前教育健康發(fā)展——專訪中國學前教育研究會理事長虞永
張愛華;
多元均等——我國學前教育資助政策路徑探析
孟偉;張羽寰;李玲;
學前教育成本分擔文獻綜述
陳玲;
基于問題的學習與大班幼兒提問水平之間關系的實驗研究
蔣梅珠;費廣洪;楊寧;
學前一年班級教育環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀研究——以河南省為例
柳陽輝;
心理學效應在幼兒行為塑造中的運用——“阿倫森效應”巧用
秦旭芳;趙靜;
幼兒入園適應中攻擊性行為矯正的個案研究
蔡紅梅;馬文香;
音樂教育對留守兒童的心理調(diào)節(jié)
侯杰;
幼兒入園焦慮音樂治療活動示例:我的小樂器
李巖;劉志偉;張蒞穎;
歌唱教學中幼兒歌唱美感的缺失與培養(yǎng)
吳曉是;蔡黎曼;
在打擊樂器演奏活動中培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的能論文QQ81995535 力
李承美;
幼兒科學小制作活動的設計與指導
李槐青;
大班音樂活動:大中國
李清;
大班語言活動:我被親了好幾下
李三美;
民辦幼兒園準入制度探析
穆艷;陳恩倫;
加強校車管理保障幼兒生命安全
羅惠芳;
論加大普及農(nóng)村學前教育步伐之必要及意義——由幼兒園校車事故引發(fā)的思考
王曉梅;唐麗;賈永萍;
“預設”與“生成”之間應保持適度的張力
牛翠平;
讓“不速之客”成為有價值的教育資源
陳艷霞;
在捕捉幼兒興趣中巧妙“生成”
尚偉偉;
讓生成活動綻放別樣的光彩
侯松鳳;
正確處理幼兒活動中的“不速之客”
黃春蕾;
情境吸引:讓幼兒遠離活動中的“不速之客”
姜艷;
面對“小插曲”要因勢利導
李憲勇;
讓“節(jié)外生枝”變?yōu)椤板\上添花”
馬玲娥;
巧用“泛靈論”教育孩子
姜紅英;
幼兒教師語言使用及修養(yǎng)提升策略
方銀葉;袁愛玲;
給孩子插上隱形的翅膀
李正瓊;
淺談幼兒“舞蹈”書法
余輝映;
例談滲入式家園共育的關注點
李偉玲;
家庭教育在幼小銜接中的角色定位
王后玉;
農(nóng)村留守學前兒童家庭教育現(xiàn)狀的分析——基于布爾迪厄文化資本理論視角
林蘭;
變革資助方式解決貧困兒童入園問題——來自美國密爾沃基教育券的啟示
高燕;
諾未門:猶太人創(chuàng)意式兒童教育的內(nèi)容及啟示
閆守軒;段蕾;
廣州教育學會幼兒教育專業(yè)委員會2011年會暨學術研討會舉行
林曉冬;
幼教博覽
以語言活動規(guī)范化為抓手努力提高幼兒語言能力廣州警備區(qū)幼兒園
實施園本教研活動促進幼兒園高質(zhì)量發(fā)展廣州市荔灣區(qū)西關幼兒園

接住孩子拋來的“球”

濃情二十五載 攜手開創(chuàng)未來 廣州市海珠區(qū)曉港中馬路幼兒園園慶活動

“科學化”之困境與學前教育學的“現(xiàn)象學”轉(zhuǎn)向

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多元均等——我國學前教育資助政策路徑探析

學前教育成本分擔文獻綜述

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學前一年班級教育環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀研究——以河南省為例

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幼兒入園適應中攻擊性行為矯正的個案研究

音樂教育對留守兒童的心理調(diào)節(jié)

幼兒入園焦慮音樂治療活動示例:我的小樂器

歌唱教學中幼兒歌唱美感的缺失與培養(yǎng)

在打擊樂器演奏活動中培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的能 論文QQ81995535 力

幼兒科學小制作活動的設計與指導

大班音樂活動:大中國

大班語言活動:我被親了好幾下

民辦幼兒園準入制度探析

加強校車管理 保障幼兒生命安全

論加大普及農(nóng)村學前教育步伐之必要及意義——由幼兒園校車事故引發(fā)的思考

“預設”與“生成”之間應保持適度的張力

讓“不速之客”成為有價值的教育資源

在捕捉幼兒興趣中巧妙“生成”

讓生成活動綻放別樣的光彩

正確處理幼兒活動中的“不速之客”

情境吸引:讓幼兒遠離活動中的“不速之客”

面對“小插曲”要因勢利導

讓“節(jié)外生枝”變?yōu)椤板\上添花”

巧用“泛靈論”教育孩子

幼兒教師語言使用及修養(yǎng)提升策略

給孩子插上隱形的翅膀

淺談幼兒“舞蹈”書法

例談滲入式家園共育的關注點

家庭教育在幼小銜接中的角色定位

農(nóng)村留守學前兒童家庭教育現(xiàn)狀的分析——基于布爾迪厄文化資本理論視角

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在打擊樂器演奏活動中培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的能論文QQ81995535 力

加強校車管理保障幼兒生命安全

變革資助方式解決貧困兒童入園問題——來自美國密爾沃基教育券的啟示

以語言活動規(guī)范化為抓手努力提高幼兒語言能力廣州警備區(qū)幼兒園

實施園本教研活動促進幼兒園高質(zhì)量發(fā)展廣州市荔灣區(qū)西關幼兒園