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教育
教育

編輯出版：教育雜志編輯部
主辦：教育雜志社
出版周期：周刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1673-2413


《教育雜志》2015年18期目錄

  • 2015'全國小學(xué)語文創(chuàng)新課堂觀摩研討活動暨第七屆全國小學(xué)語文說課大

  • 用踏實(shí)的心態(tài)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才

    方運(yùn)加

  • 對學(xué)校制度文化建設(shè)的思考與探索

    黃慶宇

  • 校本教材對德育活動的促進(jìn)作用

    許勝琴

  • 中職示范校建設(shè)計劃項(xiàng)目內(nèi)部控制

    官美辰 楊萍

  • 一年級數(shù)學(xué)教學(xué)三要素

    戴亞囡

  • 利用本地資源提高生物教學(xué)質(zhì)量

    林軍

  • 科學(xué)評價體系對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的影響

    朱華崗

  • 高校新生思想工作引導(dǎo)

    陳科 李燕

  • 園林綠化課程“田園式”教育模式

    傅雨露

  • “新市民子女”英語學(xué)習(xí)障礙對策

    鄧紅艷

  • “越野式”教學(xué)在課堂中的運(yùn)用

    毛雪華

  • 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)能力培養(yǎng)

    楊帆 王中寶

  • 小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)有效性探究

    王學(xué)秀

  • “以讀為本”提升閱讀能力

    李智滋

  • 語文課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)置

    秦貞海

  • 課堂中的“學(xué)、思、行”融合教學(xué)

    周華紅

  • 區(qū)域活動培養(yǎng)幼兒自我管理能力

    杜曉燕

  • 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用

    黃建生

  • 幼兒園游戲區(qū)環(huán)境的設(shè)置

    姜麗麗

  • 藝體生高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略

    紀(jì)圣強(qiáng)

  • 提高數(shù)學(xué)教學(xué)有效性策略

    陳珅嫻

  • 手繪插圖:走出美術(shù)思維定勢怪圈

    俞亞萍

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)解方程教學(xué)模式探究

    高靜

  • 高中化學(xué)教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動法的運(yùn)用

    楊巾

  • 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)

    曹殿軍

  • 創(chuàng)意拼貼活動實(shí)踐探究

    陳麗歡

  • 初中音樂教學(xué)存在的問題及策略

    李俊穎

  • 小組合作學(xué)習(xí)在足球教學(xué)中的研究

    陳海平

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)激勵性評價存在的問題

    甘雪萍

  • 電子白板頁面功能的制作及運(yùn)用

    梅艷杰

  • 學(xué)業(yè)水平測試題的特點(diǎn)及復(fù)習(xí)策略

    袁康

  • 年度網(wǎng)絡(luò)流行語與對教學(xué)的啟示

    侯瑞霞

  • 課程資源激活品德課堂

    周萍

  • 小組互助合作模式在教學(xué)中的應(yīng)用

    梅靜

  • 藏族傳統(tǒng)體育教學(xué)模式探究

    孟平平

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)與實(shí)踐活動課的有效融合

    蒲海燕

  • 小學(xué)五年級語文綜合學(xué)習(xí)策略

    姜春霞

  • 小班化英語課堂下的合作學(xué)習(xí)

    陶惠芬

  • 游戲區(qū)域與幼兒教學(xué)研究

    陳燕

  • 小班語言教學(xué)策略與融合

    郁琪男

  • 活動設(shè)計對品德課堂的有效性

    宣佳琪

  • 游戲精神引領(lǐng)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成

    徐勤

  • 初中數(shù)學(xué)試卷講評課教學(xué)模式初探

    黃淑芬

  • 生活化環(huán)境促進(jìn)幼兒音樂欣賞能力

    吳洪

  • “海量閱讀”教學(xué)法的運(yùn)用

    杜素蘭

  • 教育方法改革與課堂軟件運(yùn)用

    李昕

  • 運(yùn)用“問題”培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維

    曾祥君

  • 淺談歷史教學(xué)中的“我要學(xué)”——以《外交事業(yè)的發(fā)展》為例講解歷史課中電

    王云霞

  • 錯題統(tǒng)計表助力生物“學(xué)測”復(fù)習(xí)

    周婷

  • 提高復(fù)習(xí)課教學(xué)的有效性

    王紅

  • 數(shù)學(xué)思想方法在教學(xué)中的滲透

    鄒俊

  • 提升初中英語課堂的教學(xué)藝術(shù)

    陳紅艷

  • 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

    段崢

  • 數(shù)學(xué)教材使用三境界

    卞興

  • “生活中的小數(shù)”教學(xué)設(shè)計探析

    方云

  • 小學(xué)原生態(tài)作文教學(xué)的探索與思考

    王笑飛

  • 音樂規(guī)則中的思考與實(shí)踐——幼兒園中班音樂活動《熊和小孩》案例分析

    邵滟茹

  • 大概念為主題教學(xué)如何做到深入淺出——以《世界之窗》教學(xué)為例

    徐帥

  • 合理重構(gòu)教材與高效課堂建設(shè)——以蘇教版三年級下冊《我的 論文QQ81995535 勞動感受》為例

    張冬蘭

  • 營造高效課堂氛圍案例分析

    沙希文 于雪苓

  • 品德課堂上的音樂教學(xué)法

    王旭穎

  • 感恩教育與學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成

    李俊偉

  • 讓幼兒學(xué)會說“不”是教育創(chuàng)新

    郭麗

  • 繪本閱讀培養(yǎng)幼兒積極情感

    徐雪飛

  • 音樂教學(xué)的有效指導(dǎo)

    張軍

  • 綜合性學(xué)習(xí)讓語文課堂靈動起來

    劉宏生

  • 用新聞人的心貼近教育 以思想者的眼觀察教育 歡迎訂閱2015年度


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