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全球教育展望
全球教育展望

編輯出版：全球教育展望雜志編輯部
主辦：華東師范大學
出版周期：雙月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1009-9670


《全球教育展望雜志》1997年04期目錄

  • 美國中學課程的困惑— 論文QQ81995535 —訪美國密西根大學大衛(wèi)·安格斯教授

    方燕萍

  • 面向21世紀各國中小學課程改革巡禮

    徐斌艷

  • 從教學大綱看法國初中四、三年級技術班課程的特點

    汪凌

  • 簡訊

  • 情境認知中情境與內(nèi)容的作用——試論情境認知的理論基礎與學習環(huán)境的設計

    高文

  • 保羅·弗萊雷早期在巴西的解放教育實踐——弗萊雷教育理論與實踐研究之二

    黃志成,史國珍

  • 文化霸權與課程(下)

    吳鋼

  • 價值教育的政策——價值教育的國際比較(之三)

    卡明斯,鐘啟泉

  • 西方教育社會學的學科發(fā)展(下)

    吳康寧

  • 教育與發(fā)展——宏觀關系與微觀文化(下)

    黎安琪,嚴陵

  • 當代特殊教育理念綜述

    有寶華

  • 全民教育:實現(xiàn)人的發(fā)展和社會發(fā)展的橋梁

    郭曉平

  • 師范教育的昨天、今天和明天

    王斌華

  • 戰(zhàn)后世界職教課程發(fā)展的基本走向與變革趨勢

    石偉平

  • 以培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)為核心構建職業(yè)教育課程新模式

    馬慶發(fā)

  • 聯(lián)邦德國職業(yè)教育法規(guī)體系

    費愛倫,譚移民

  • 全面質(zhì)量管理在職業(yè)技術教育中的應用

    張麗娟

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