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中華醫(yī)學教育探索雜志

編輯出版：中華醫(yī)學教育探索雜志雜志編輯部
主辦：中華醫(yī)學會
出版周期：月刊出版地：重慶市
語種：中文　　ISSN：2095-1485

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《中國教育技術(shù)裝備雜志》2012年09期

《中華醫(yī)學教育探索雜志雜志》2007年11期目錄

回顧、重構(gòu)與展望——論大學理念
王義遒;
構(gòu)建高等醫(yī)學院校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
周增桓;曾志嶸;陳潔;
大學校慶文化探析
呂春座;
論高校道德教育與可持續(xù)發(fā)展
莫軍成;陳默;
對新校區(qū)校園文化建設(shè)及管理模式的思考
黃素芳;方春平;杜同仿;劉步平;
構(gòu)建大學生全程就業(yè)指導體系的思考
李強;劉凌云;劉步平;
開拓進取,銳意創(chuàng)新,大力開展比較醫(yī)學教育——關(guān)于醫(yī)學院校中實驗動物學
王萬山;顧為望;肖東;張嘉寧;袁進;
基于產(chǎn)學結(jié)合的醫(yī)藥高職教育內(nèi)涵發(fā)展探索
金輝;虞峰;
醫(yī)學遺傳學教學改革探析
趙曉萍;陳燕;郁松;陸振虞;
生物化學精品課程的建設(shè)與實踐
姜立;馬文麗南方醫(yī)科大學基因工程研究所;李晉;陳士良;朱利娜;馮春瓊;
加強實踐教學改革,培養(yǎng)應(yīng)急型公共衛(wèi)生人才
李華;萬成松;鄭莉;衛(wèi)秦芝;吳嫻波;鄒飛;
血液學檢驗教學中開展設(shè)計性實驗的探索與思考
王小中;李靜;周詠梅;張玲玲;饒燕飛;
醫(yī)學免疫學實驗教學改革探討
宋向鳳;張國俊;田中偉;段長恩;
淺談醫(yī)學物理教學的改革
郭艾青;李樂霞;田興華;
設(shè)計性實驗教學模式實施和教學效果分析
趙善民;何顯教;黃麗娟;晉玲;王彩冰;王映;
醫(yī)學電子學實驗教學體系的重建與教學模式改革
李樂霞;田興華;康金玲;
醫(yī)學院校計算機基礎(chǔ)課程教學改革的探討
雷煒;
臨床醫(yī)學專科生理學教學改革初探
宋世卿;
診斷學教學中標準化病人的培訓與應(yīng)用
李曉丹;徐如祥;李偉峰;
檢體診斷學的實習教學方法探討
朱建蕓;麥麗;陳幼明;趙志新;
PBL與LBL相結(jié)合教學模式在眼科教學中的應(yīng)用
張潔;段宣初;賈松柏;
眼科臨床教學實踐與探索
李養(yǎng)軍;嚴宏;朱寶義;
眼眶病專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索
程金偉;馬曉曄;魏銳利;蔡季平;
加強口腔實驗教學平臺的建設(shè)培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識
米大麗;闕國鷹;許春姣;劉良奎;方廠云;彭解英;
以執(zhí)業(yè)醫(yī)師培養(yǎng)為目標的臨床教學模式初探
李玉英;陳楓;王宋平;黃桂君;錢桂生;
PBL教學模式在骨科臨床教學中的應(yīng)用探討
田京;于博;袁金學;
我國醫(yī)學腫瘤學教育的現(xiàn)狀與思考
孫貴銀;周顰;梁后杰;
消化內(nèi)科學本科教學中案例教學法的設(shè)計和運用
古賽;王丕龍;
兒科臨床見習課教學方法改革的探索
毛云英;劉海燕;
循證醫(yī)學理念與臨床醫(yī)學教育
胡自力;
ICU臨床見習帶教的方法和思考
葉進燕;林錫芳;潘景業(yè);
醫(yī)學院校大學英語課程整合策略分析
陳軍;
影響英語教學效果因素及對策的研究
馬邦新;田文革;馬建偉;
談臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生臨床能力的考核——以蘇州大學為案例
徐曉明;董曉惠;
軍隊醫(yī)學科研型碩士培養(yǎng)質(zhì)量評價指標體系研究
黃春霞;陳俊國;
突出“軍�！碧厣芯可^程管理模式的構(gòu)建
馬文領(lǐng);鄭璇;郭俊生;
在職申請醫(yī)學碩士學位論文的選題
鞠學紅;管英俊;張增國;孫嘉斌;王濱;
基于模糊數(shù)學理論的教師課堂教學評價探討
劉金波;唐文;
醫(yī)學院校教學質(zhì)量監(jiān)控的探索與實踐
楊宏愛;李連宏;崔喬禮;楊曉云;沈菀真;李志紅;
軍隊醫(yī)學院校課程教學質(zhì)量評估的指導思想
饒葉俊;歐陽琳;柏楊;周鴻;
雙語教學效果評估
馮論文QQ81995535 春瓊;馬文麗;
中國近代教會大學早期的醫(yī)學預科教育1901-1936
王瑋;
廣州市醫(yī)學生SCL-90量表測試與全國諸常模對比分析
陳倩;陳金華;黃君瑤;丘麗冰;
基于ASP.NET的醫(yī)學信息虛擬參考咨詢服務(wù)平臺研究
余恩琳;唐光前;王建華;楊紅珊;謝蘆青;劉愛山;
在病理課教學中多媒體教學手段應(yīng)用的利弊探討
石穆穆;劉泓;宋印利;
網(wǎng)絡(luò)資源平臺在泌尿外科學教學中的應(yīng)用
周潔;郭曉云;莫曾南;

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開拓進取,銳意創(chuàng)新,大力開展比較醫(yī)學教育——關(guān)于醫(yī)學院校中實驗動物學

基于產(chǎn)學結(jié)合的醫(yī)藥高職教育內(nèi)涵發(fā)展探索

醫(yī)學遺傳學教學改革探析

生物化學精品課程的建設(shè)與實踐

加強實踐教學改革,培養(yǎng)應(yīng)急型公共衛(wèi)生人才

血液學檢驗教學中開展設(shè)計性實驗的探索與思考

醫(yī)學免疫學實驗教學改革探討

淺談醫(yī)學物理教學的改革

設(shè)計性實驗教學模式實施和教學效果分析

醫(yī)學電子學實驗教學體系的重建與教學模式改革

醫(yī)學院校計算機基礎(chǔ)課程教學改革的探討

臨床醫(yī)學專科生理學教學改革初探

診斷學教學中標準化病人的培訓與應(yīng)用

檢體診斷學的實習教學方法探討

PBL與LBL相結(jié)合教學模式在眼科教學中的應(yīng)用

眼科臨床教學實踐與探索

眼眶病專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索

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軍隊醫(yī)學科研型碩士培養(yǎng)質(zhì)量評價指標體系研究

突出“軍�！碧厣芯可^程管理模式的構(gòu)建

在職申請醫(yī)學碩士學位論文的選題

基于模糊數(shù)學理論的教師課堂教學評價探討

醫(yī)學院校教學質(zhì)量監(jiān)控的探索與實踐

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雙語教學效果評估

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基于ASP.NET的醫(yī)學信息虛擬參考咨詢服務(wù)平臺研究

在病理課教學中多媒體教學手段應(yīng)用的利弊探討

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