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中國(guó)高等教育

編輯出版：中國(guó)高等教育雜志編輯部
主辦：中國(guó)教育報(bào)刊社
出版周期：半月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-4417

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《成才與就業(yè)雜志》2015年09期

《教育與職業(yè)雜志》1931年06期

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《高等農(nóng)業(yè)教育雜志》2004年06期

《中國(guó)高等教育雜志》2010年Z2期目錄

著力提高大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感
金一斌;
封面人物
堅(jiān)守育人為本推進(jìn)教育創(chuàng)新
謝和平;
產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合推進(jìn)國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)
郭大成;
深化改革擴(kuò)大開(kāi)放加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程
劉希平;
深化實(shí)踐育人培養(yǎng)全面發(fā)展的拔尖創(chuàng)新人才
胡和平;
著力專(zhuān)業(yè)化職業(yè)化建設(shè) 提高輔導(dǎo)員工作科學(xué)化水平
魏小鵬;
以人為本:大學(xué)生思想政治教育的價(jià)值訴求
董重轉(zhuǎn);
轉(zhuǎn)變習(xí)慣思維模式拓展學(xué)科發(fā)展視野
李培根;
談高校督學(xué)的為與威
王國(guó)君;
工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色的實(shí)踐探索
劉國(guó)繁;曾永衛(wèi);
提高教師教學(xué)有效性的路徑探討
趙菊珊;郭均英;
地方工科院校應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的研究與實(shí)踐
蔣毅堅(jiān);
實(shí)施特色發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變地方高校發(fā)展方式
鄒樹(shù)梁;
區(qū)域視角下的地方高�？萍紕�(chuàng)新定位
李輝生;雷金火;
高校低碳校園建設(shè)的幾點(diǎn)思考
毛學(xué)東;
積極探索人文社會(huì)科學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
洪大用;
和諧校園文化建設(shè)的困境及對(duì)策思考
高鳴;邢江飛;
依托行業(yè) 攜手育人開(kāi)放辦學(xué) 服務(wù)社會(huì)
丁夏君;
以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)高校內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)
劉學(xué)忠;時(shí)偉;王紹峰;
“三層對(duì)接”探索地方高職院校辦學(xué)特色
胡世明;
以工學(xué)結(jié)合為取向改革高職課程教學(xué)
胡愛(ài)娟;
論海峽兩岸建立跨區(qū)高校戰(zhàn)略聯(lián)盟的必要性和可能性
王秉琦;賈鵬;
拓展型多校區(qū)大學(xué)的校園文化建設(shè)路徑探討
許欣;查文中;
探究新論文QQ81995535 時(shí)期多校區(qū)校園文化的傳承與創(chuàng)新
武超群;
論我國(guó)高校學(xué)科建設(shè)的項(xiàng)目式管理
劉建樹(shù);孫耀斌;舒慧生;
經(jīng)貿(mào)類(lèi)研究生培養(yǎng)模式創(chuàng)新的四維度分析
周炯;王一寧;
高等教育自學(xué)考試命題預(yù)估難度準(zhǔn)確性研究
東曉華;趙鳳敏;
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下成人高等教育的精品戰(zhàn)略
應(yīng)永祥;
用育人為本的大學(xué)文化深耕校園——“大學(xué)文化與育人為本”研討會(huì)述要
吳紹芬;
校企聯(lián)合能力為重踏上建設(shè)工程教育強(qiáng)國(guó)新征程——教育部“卓越工
韓廷斌;
瑞士完整互通的兩類(lèi)教育體系考察
唐永澤;
拉脫維亞高校教師發(fā)展項(xiàng)目淺析
范怡紅;黃潔;
淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院概況
美國(guó)大學(xué)的質(zhì)量自我保障制度
高教理論體系構(gòu)建不是純理論推演
應(yīng)提倡基于項(xiàng)目的研究型教學(xué)
大學(xué)教學(xué)使用多媒體技術(shù)應(yīng)有效適度
青島科技大學(xué)中德科技學(xué)院
南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

著力提高大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感

封面人物

堅(jiān)守育人為本 推進(jìn)教育創(chuàng)新

產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合 推進(jìn)國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)

深化改革 擴(kuò)大開(kāi)放 加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程

深化實(shí)踐育人 培養(yǎng)全面發(fā)展的拔尖創(chuàng)新人才

著力專(zhuān)業(yè)化職業(yè)化建設(shè) 提高輔導(dǎo)員工作科學(xué)化水平

以人為本:大學(xué)生思想政治教育的價(jià)值訴求

轉(zhuǎn)變習(xí)慣思維模式 拓展學(xué)科發(fā)展視野

談高校督學(xué)的為與威

工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色的實(shí)踐探索

提高教師教學(xué)有效性的路徑探討

地方工科院校應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的研究與實(shí)踐

實(shí)施特色發(fā)展戰(zhàn)略 轉(zhuǎn)變地方高校發(fā)展方式

區(qū)域視角下的地方高�？萍紕�(chuàng)新定位

高校低碳校園建設(shè)的幾點(diǎn)思考

積極探索人文社會(huì)科學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

和諧校園文化建設(shè)的困境及對(duì)策思考

依托行業(yè) 攜手育人 開(kāi)放辦學(xué) 服務(wù)社會(huì)

以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)高校內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)

“三層對(duì)接”探索地方高職院校辦學(xué)特色

以工學(xué)結(jié)合為取向 改革高職課程教學(xué)

論海峽兩岸建立跨區(qū)高校戰(zhàn)略聯(lián)盟的必要性和可能性

拓展型多校區(qū)大學(xué)的校園文化建設(shè)路徑探討

探究新 論文QQ81995535 時(shí)期多校區(qū)校園文化的傳承與創(chuàng)新

論我國(guó)高校學(xué)科建設(shè)的項(xiàng)目式管理

經(jīng)貿(mào)類(lèi)研究生培養(yǎng)模式創(chuàng)新的四維度分析

高等教育自學(xué)考試命題預(yù)估難度準(zhǔn)確性研究

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下成人高等教育的精品戰(zhàn)略

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校企聯(lián)合 能力為重 踏上建設(shè)工程教育強(qiáng)國(guó)新征程——教育部“卓越工

瑞士完整互通的兩類(lèi)教育體系考察

拉脫維亞高校教師發(fā)展項(xiàng)目淺析

淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院概況

美國(guó)大學(xué)的質(zhì)量自我保障制度

高教理論體系構(gòu)建不是純理論推演

應(yīng)提倡基于項(xiàng)目的研究型教學(xué)

大學(xué)教學(xué)使用多媒體技術(shù)應(yīng)有效適度

青島科技大學(xué)中德科技學(xué)院

南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

堅(jiān)守育人為本推進(jìn)教育創(chuàng)新

產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合推進(jìn)國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)

深化改革擴(kuò)大開(kāi)放加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程

深化實(shí)踐育人培養(yǎng)全面發(fā)展的拔尖創(chuàng)新人才

轉(zhuǎn)變習(xí)慣思維模式拓展學(xué)科發(fā)展視野

實(shí)施特色發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變地方高校發(fā)展方式

區(qū)域視角下的地方高�？萍紕�(chuàng)新定位

依托行業(yè) 攜手育人開(kāi)放辦學(xué) 服務(wù)社會(huì)

以工學(xué)結(jié)合為取向改革高職課程教學(xué)

探究新論文QQ81995535 時(shí)期多校區(qū)校園文化的傳承與創(chuàng)新

校企聯(lián)合能力為重踏上建設(shè)工程教育強(qiáng)國(guó)新征程——教育部“卓越工