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小學教學研究
小學教學研究

編輯出版:小學教學研究雜志編輯部
主辦:江西教育出版社有限責任公司
出版周期:旬刊出版地:江西省南昌市
語種:中文  ISSN:1006-284X


《小學教學研究雜志》2012年10期目錄
  • 讓我們的精神也富有起來

    劉晨;
  • “滕王閣之春”全國小學數學“構建有效課堂”專題研討暨名師課堂觀摩培訓

  • 明確方向 講究策略——學習貫徹《義務教育語文課程標準》(2011年

    楊再隋;
  • 本期關注:學科味與生活味

    袁玉霞;
  • 穿行于“溫情”與“冷峻”的中間地帶——重提“生活味兒與數學味兒”

    仲廣群;
  • 讓厚重課堂彌漫濃濃的“數學味兒”

    張紅娜;
  • 嚼出語文真滋味

    黃筱紅;
  • 教學的智慧

    佐曉梅;
  • 突破“瓶頸”,不拘一格解讀文本

    周春燕;
  • 點亮更加燦爛的生日燭光——《讓生日過得更有意義》語文綜合實踐課堂教學

    荀以勇;
  • 大氣磅礴 開闔有度 厚重回響——全國著名特級教師王崧舟老師執(zhí)教《

    薛麗芬;
  • 從教學案例中解讀斯霞識字教學思想

    吳興林;
  • 優(yōu)化小學語文略讀教學三策略

    駱文蕓;
  • 談小學語文教學中對學生“問題意識”的培養(yǎng)

    孫平;
  • 文章自得方為貴——試論如何改變中段習作教學效率低下的現(xiàn)狀

    金鐵紅;
  • 簡約語文:語文教學本真的回歸

    金立義;
  • 范文應該給學生什么

    劉春玲;
  • 指點迷津——淺談對中年級學生作文評價的策略

    廖碰治;
  • 綱舉目張——“長文”教學例談

    曾瑞清;
  • 研讀教材 活化教材——教學內容的最佳呈現(xiàn)

    杜海良;
  • 課堂因“你”而精彩——《秒的認識》案例分析

    魯潔;
  • 提升策略思想 凸顯轉化藝術——《解決問題的策略(轉化)》教學案例

    徐貽波;
  • 數學課堂智慧演繹“說”

    蔡月珍;
  • 注重“圖文問題”教學,做好“解決問題”的啟蒙教學工作

    瞿枚;
  • 小學低年級數學課提高教學有效性的策略

    齊云;
  • 淺析高年級數學主題圖的運用策略

    黃威;
  •  論文QQ81995535 

    讓數學教學中的思想品德教育更有效

    石鵬燕;
  • 構建數學高效課堂 回歸教學生活原點

    劉映娟;
  • 優(yōu)化練習活動 滲透數學思想

    房小科;
  • 讓作業(yè)不再討厭

    江宏軍;
  • 生詞不生,因詞而異——淺談小學英語語篇教學中生詞的處理方法

    楊小網;
  • 略談小學英語課的導入設計

    成緯妍;
  • 雙劍合璧,提升科學與人文素養(yǎng)

    高乃定;
  • 激活教材文本 展現(xiàn)課堂活力

    吳昌流;
  • 激情演繹的英語課堂

    謝雪芳;
  • 煉心志于斯 化萬物于胸 浙江寧波市鎮(zhèn)海區(qū)煉化小學

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