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小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

編輯出版:小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)雜志編輯部
主辦:山西省教育廳
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1009-2544


《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)雜志》2015年21期目錄
  • 第八屆全國(guó)小學(xué)教學(xué)特色設(shè)計(jì)(教研論文)大賽啟事

  • 月亮上的人

    孫建秋 孫建和
  • 談小學(xué)英語(yǔ)教師進(jìn)行教學(xué)反思的時(shí)機(jī)把握

    劉慶豐
  • 對(duì)新版PEP教材“Let's talk”的幾點(diǎn)思考——以六年級(jí)上冊(cè)教

    姚國(guó)芬
  • 多“嘴”多舌

    王立梅
  • 教材“出錯(cuò)”還是經(jīng)驗(yàn)“失靈”?——譯林新版《英語(yǔ)》教材使用困惑探析

    李磊
  • 外研版《義務(wù)教育教科書(shū)·英語(yǔ)》教材使用體會(huì)——以三年級(jí)起點(diǎn)教材為例

    王麗君
  • would like與want之異同

    潘永全
  • 引導(dǎo)觀察 拓展視野 誘發(fā)想象——對(duì)譯林新版《英語(yǔ)》三(上)Car

    戴天揚(yáng)
  • 譯林新版《英語(yǔ)》Cartoon time教學(xué)淺析——以五年級(jí)上冊(cè)為例

    王政
  • Some不只用于肯定句

    潘永全
  • 修訂版PEP四(上)各單元主情景圖解讀

    許悠
  • 把詞匯教學(xué)融于文本情境——以修訂版PEP教材為例

    林玲
  • 巧用創(chuàng)新口令語(yǔ) 促進(jìn)教學(xué)實(shí)效

    錢余
  • 實(shí)現(xiàn)從“牛津”到“譯林”之間有效“過(guò)渡”的策略

    杜琛
  • 譯林新版《英語(yǔ)》六(上)Unit 1 The king's new

    吳丹 袁崢
  • 你了解potato嗎

    王琳
  • 黃珍琳譯林新版《英語(yǔ)》五(上)Unit 1 Goldilocks a

    李長(zhǎng)健
  • 修訂版PEP《英語(yǔ)》三年級(jí)上冊(cè)Unit 3 Look at me L

    瞿立
  • 百花齊“放”

    王立梅
  • 滬教版《牛津英語(yǔ)》四(上)Module 1 Unit 3 Are y

    董文英
  • 本刊啟事

  • 譯林新版《英語(yǔ)》五年級(jí)上冊(cè)Unit 3 Our animal fri

    邱莉莉
  • 修訂版PEP六(上)Unit 2 Ways to go to sch

    朱燕蓮
  • 入境 巧讀 仿寫——以修訂版PEP教材為例

    陳賽賽
  • 從一節(jié)研究課看對(duì)話教學(xué)中的語(yǔ)言互動(dòng)增量——滬教版《牛津英語(yǔ)》五(上)

    何玲麗
  • 善用個(gè)性思維導(dǎo)圖 提高學(xué)牛 論文QQ81995535 英語(yǔ)習(xí)作興趣——以深港版《英語(yǔ)》六(上)

    陳琳
  • 依托“學(xué)導(dǎo)活動(dòng)單” 向課堂教學(xué)要效率——滬教版《牛津英語(yǔ)》五(上)

    趙欣
  • 追尋心目中的美好課堂

    于波
  • “一正一反”析英語(yǔ)讀寫教學(xué)新課堂——以《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》(一起)第七冊(cè)M

    許芳
  • 字母游戲 游刃課堂

    王琳
  • 幾種密切課堂與生活聯(lián)系的操練活動(dòng)

    宋智慧
  • “摘星”評(píng)價(jià)的妙用

    聶愛(ài)梅 蔣艷麗
  • 由《春的辯論:一節(jié)特別的語(yǔ)文課》所想到的

    許志明
  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)

    趙文平
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