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小學(xué)教學(xué)設(shè)計
小學(xué)教學(xué)設(shè)計

編輯出版：小學(xué)教學(xué)設(shè)計雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1009-2544


《小學(xué)教學(xué)設(shè)計雜志》2016年04期目錄

  • 敬請關(guān)注 歡迎訂閱 小學(xué)教學(xué)設(shè)計上旬刊(語文)

  • 綠手指

    劉鳳

  • 朝著“自由”的方向——關(guān)于讀寫課程開發(fā)的若干思考

    李爭

  • 一花一世界——從養(yǎng)一盆花到繪本《花婆婆》的多維拓展式閱讀課程敘事

    李竹平

  • 《埃及的金字塔》教學(xué)設(shè)計及點評

    沈玉芬 薛法根

  • 讓兒童的語言能力螺旋上升——談低年段讀 論文QQ81995535 寫資源的有效開發(fā)

    金菊

  • 當(dāng)讀寫資源開發(fā)與多元媒體相遇

    顧鑫

  • 單元讀寫遷移課遷移點的選擇與實施

    劉學(xué)紅

  • 一課一寫 贏在起跑線上——二年級隨文寫話的實踐

    王菊芳

  • 《拉薩古城》(選讀課文)教學(xué)

    胡燕萍

  • 讓文字“活”起來——《荷花》教學(xué)三題

    紀海燕

  • 準確把握學(xué)情 提高練筆實效——小學(xué)第二學(xué)段練筆點設(shè)計例談

    葛晴

  • 深入進去 曼妙無限

    林莉

  • 創(chuàng)意作文——“老虎來了”(第一課時)教學(xué)

    費潔 吳忠豪

  • 《扶?不扶?》教學(xué)

    石瑤

  • 兒童課堂:向著真善美的方向——《扶?不扶?》辯課實錄

    高子陽 魏星 張祖慶 莫莎莎 巫乃剛 季科平

  • 《四時的情趣》教學(xué)實錄

    王廷波

  • 語文課教什么怎么教——《四時的情趣》辯課實錄

    王廷波 薛法根 吳忠豪

  • 在“學(xué)、用”中建構(gòu)方法、提升能力——《詩園里的百音盒》說課稿

    金玉 閔淑嫻

  • 細讀品味 遷移運用——《石榴》說課稿

    羅妹

  • 直指寫作奧秘——聽管建剛老師執(zhí)教《水》有感

    王麗娜

  • 在簡約中追求豐滿——《永遠的白衣戰(zhàn)士》研課手記

    沙建華

  • 梯度設(shè)計 輕松訓(xùn)練——《畫家與牧童》兩次教學(xué)后記

    梁友鳳

  • 讀 不能流于形式——《春筍》教學(xué)片斷比較

    鞠其艷

  • 靜待花開——兒童詩《我想》教學(xué)

    馬娟

  • 我成長的機遇

    潘文彬

  • 道法自然 師法萬物——與《祖父的園子》“智造”對話

    孫建鋒

  • 微課堂 大語文——用語文的方式開展“家長進課堂”活動

    沈春媚

  • 用行動見證教育理想——“孫雙金情智語文名師工作室”工作紀實

    朱萍
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