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中國特殊教育
中國特殊教育

編輯出版:中國特殊教育雜志編輯部
主辦:中央教育科學研究所
出版周期:月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1007-3728


《中國特殊教育雜志》2014年04期目錄
  • 試論醫(yī)教結(jié)合中需要澄清的幾個問題——與沈曉明教授商榷

    傅王倩 肖非
  • 我國特殊家庭學生社會適應(yīng)能力的研究進展

    柴江
  • 小組教學及其在特殊教育中的運用

    于素紅
  • 社會支持與特殊教育專業(yè)大學生專業(yè)承諾、學習責任心的關(guān)系研究

    馮維 賀文均
  • 單一被試實驗法在特殊兒童干預(yù)效果評價中的應(yīng)用

    韋小滿 劉宇潔 楊希潔
  • 手語詩歌研究綜述

    李恒 吳鈴
  • 鏡前自我模仿策略在聽障兒童雙語唇讀元音識別中的作用

    雷江華 崔婷 張晶 朱楠
  • 3-6年級英語學困生的認知干預(yù)研究

    陳瑾 趙微 劉貴雄
  • 流動兒 論文QQ81995535 童心理韌性及其影響因素:核心自我評價的中介效應(yīng)

    張翔 鄭雪 杜建政 楊升平
  • 流動兒童心理韌性對其抑郁、孤獨的影響

    王中會 Gening Jin 藺秀云
  • 心理資本在留守初中生生活事件與主觀幸福感關(guān)系中的調(diào)節(jié)作用

    楊新國 徐明津 陸佩巖 黃霞妮 黃雪雯
  • 感戴對網(wǎng)絡(luò)利他行為的影響:現(xiàn)實利他行為的中介作用

    張敏 王樂樂 劉靜
  • 兒童特質(zhì)社會創(chuàng)造性的跨文化研究:基于中美文化的比較

    谷傳華 張冬靜 Yeh Hsueh Xiangen Hu
  • 兒童的重復(fù)行為:正常與異常的辨析

    莫秀鋒
  • 國外兒童照料工作者同情疲勞研究述評

    高健
  • 中國大陸學生一般自我效能感研究的元分析

    高丙成
  • 《中國特殊教育》征稿簡則及作者須知


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