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現(xiàn)代特殊教育
現(xiàn)代特殊教育

編輯出版:現(xiàn)代特殊教育雜志編輯部
主辦:江蘇教育報刊總社
出版周期:月刊出版地:江蘇省南京市
語種:中文  ISSN:1004-8014


《現(xiàn)代特殊教育雜志》2002年10期目錄
  • 優(yōu)才教育中的教學策略

     論文QQ81995535 楊啟亮;
  • 拓展教師發(fā)展空間 提升教師生命價值——江蘇天一中學超常教育師資隊伍

    沈茂德;許芹;
  • 少年大學生適應問題的成因及對策探討

    沈克祥;
  • 順人之天,以至其性——從《種樹郭橐馱傳》說起

    張英;
  • 走向成才之路(一)

    劉榮才;
  • 藝體花開分外紅——江蘇沛縣歌風小學藝體教育紀實

    魏德法;
  • 語文創(chuàng)新教育之我見

    顧健;
  • 在“開放式”教學中提高學生數(shù)學思維能力

    陳亮;
  • 小學低年級語文教學中提高記憶效率方法談

    馮永梅;徐莉;
  • 開展探究性學習的五個必須

    牟康;
  • 在開放的教學中激活兒童的音樂靈性

    陸靜蕾;
  • 感悟細節(jié)

    朱曉鑫;
  • 數(shù)學活動對幼兒非智力因素的培養(yǎng)

    黃培紅;
  • 舞蹈與幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)

    龐佳;
  • 如何在科學活動中培養(yǎng)幼兒的科學素質(zhì)

    萬芬;
  • 超常教育 詞語詮釋

    陳志君;
  • 大自然——幼兒科學教育之源

    吳菊萍;
  • 巧妙提問激發(fā)幼兒對科學活動的興趣

    姚玉珍;
  • 幼兒科學教育的素材哪里來

    毛麗芳;陸永芬;
  • 合理利用本地資源實施幼兒科學教育

    王靜芬;
  • 科學漢字教育促進幼兒創(chuàng)造性思維發(fā)展的理論與實踐

    殷秀蘭;
  • 科學識字四法

    鄭亦君;
  • 記憶的組織過程

    陳暉;鄭元林;
  • 兒子的成長之路

    宋美文;
  • 習慣

    賀淑曼;
  • 解形識字兒童漢字學習法《八》——第五招:存意字

    楊洪清;朱新蘭;

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